2.2.2 第2课时　有理数的加、减、乘、除混合运算_第1页
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.2.2有理数的除法第2课时有理数的加、减、乘、除混合运算课后·知能演练一、基础巩固1.计算9÷(-3)×13的结果为(A.-1 B.1 C.9 D.-92.计算:-1÷19×(-9)=________.3.已知a是有理数,[a]表示不超过a的最大整数,如[3.2]=3,[-1.5]=-2,[0.8]=0,[2]=2等,那么[3.9]÷[3]×[-5.6]=________.

4.计算:(1)(-1.5)×45÷(-25)×(2)(-81)÷94×4(3)(-12)×(-5)+(-4)÷12二、能力提升5.下面是小胡同学做过的一道题目,请先阅读解题过程,然后回答所提出的问题.计算:(-48)÷36×(-19)解:原式=(-48)÷(-4)①=12. ②(1)上述解题过程中,从第________步开始出错(填序号),错因是

;

(2)写出本题的正确解答过程.三、思维拓展6.请认真阅读材料:计算(-130)÷(23解法1:(-130)÷(2=(-130)÷[(23+16=(-130)÷(56−12)==-130×3=-1解法2:原式的倒数为(23−110=(23−110+=-20+3-5+12=(-20-5)+(3+12)=-10,故原式=-110根据你对所提供材料的理解,选择合适的方法计算:(-142)÷(16

【课后·知能演练】1.A解析:9÷(-3)×13=(-3)×13=-2.81解析:-1÷19×(-9)=-1×9×(-9)=813.-6解析:由题意得,[3.9]=3,[3]=3,[-5.6]=-6,[3.9]÷[3]×[-5.6]=3÷3×(-6)=-6.4.解:(1)(-1.5)×4=3=34(2)(-81)÷94×49=81×4=2.(3)(-12)×(-5)+(-4)÷12=60+(-4)×=60-8=52.5.解:(1)①运算的顺序有误,没有按从左到右的顺序计

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