2025 年大学社会学（社会心理学实验）期末测试卷

2025年大学社会学（社会心理学实验）期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.社会心理学实验中，为了控制额外变量，常采用的方法不包括（）A.随机化B.匹配C.消除D.增加样本量2.以下哪种实验设计可以较好地控制个体差异对实验结果的影响（）A.被试间设计B.被试内设计C.混合设计D.单因素设计3.在米尔格拉姆的服从实验中，影响被试服从行为的关键因素是（）A.权威的命令B.被试的性格C.实验环境D.同伴的压力4.阿希的从众实验表明，个体从众的主要原因是（）A.寻求行为参照B.对偏离的恐惧C.群体凝聚力D.以上都是5.社会心理学实验中，测量因变量的指标应该具有（）A.可靠性B.有效性C.敏感性D.以上都是6.在囚徒困境实验中，体现了个体理性与集体理性之间的（）A.一致性B.冲突C.无关性D.随机性7.实验者效应是指（）A.实验者的期望影响被试的行为B.被试的期望影响实验结果C.实验环境对实验结果的影响D.实验设计不合理导致的误差8.社会心理学实验中，样本的选择应该遵循（）A.随机性原则B.代表性原则C.足够大的样本量D.以上都是9.以下哪种实验属于现场实验（）A.在实验室中模拟真实场景进行实验B.在自然环境中对被试进行观察和测量C.在真实的社会环境中操纵自变量并观察因变量的变化D.对已经发生的社会现象进行回顾性研究10.在社会心理学实验中，伦理道德问题不包括（）A.保护被试的隐私B.避免对被试造成伤害C.实验结果的公开D.告知被试实验的真实目的二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在括号内，多选、少选或错选均不得分）1.社会心理学实验中的自变量可以是（）A.个体特征B.环境因素C.时间因素D.实验者的行为2.控制额外变量的方法有（）A.随机化B.匹配C.消除D.统计控制3.社会心理学实验中常用的因变量测量指标有（）A.行为指标B.生理指标C.自我报告指标D.观察指标4.以下哪些实验属于经典的社会心理学实验（）A.米尔格拉姆的服从实验B.阿希的从众实验C.囚徒困境实验D.班杜拉的儿童攻击性行为实验5.在社会心理学实验中，提高实验内部效度的方法有（）A.控制额外变量B.采用合理的实验设计C.增加样本量D.重复实验三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）1.社会心理学实验只能在实验室环境中进行。（）2.实验者效应只会影响实验结果的准确性，不会影响实验的可靠性。（）3.在被试间设计中，每个被试只接受一种实验处理。（）4.社会心理学实验的样本量越大越好。（）5.从众行为一定是消极的。（）6.囚徒困境实验表明，个体的理性选择往往会导致集体的非理性结果。（）7.实验设计中的混淆变量会影响实验的内部效度。（）8.社会心理学实验中，因变量是研究者想要操纵和改变的变量。（）9.现场实验的外部效度比实验室实验高。（）10.在社会心理学实验中，不需要考虑被试的感受和权益。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述社会心理学实验中控制额外变量的重要性及常用方法。2.举例说明社会心理学实验中如何操纵自变量和测量因变量。3.请阐述社会心理学实验的伦理道德原则，并说明违反这些原则可能带来的后果。五、案例分析题（总共1题，每题20分，请阅读以下案例并回答问题）某大学心理学系进行了一项关于助人行为的实验。实验者在校园内设置了多个场景，其中一个场景是一位学生假装摔倒，观察路过学生的反应。实验结果发现，当周围有较多人时，帮助摔倒学生的比例较低；而当周围只有少数人时，帮助的比例较高。1.请分析该实验中的自变量、因变量和额外变量分别是什么？2.从实验结果可以得出什么结论？3.该实验设计是否合理？如果不合理，请提出改进建议。答案：一单项选择题1.D2.B3.A4.D5.D6.B7.A8.D9.C10.C二多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.AB三判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.×四简答题1.重要性：额外变量会干扰自变量与因变量之间的关系，影响实验结果的准确性和可靠性，控制额外变量能确保实验结果是由自变量引起的。常用方法：随机化，使被试等概率分配到各处理组；匹配，将被试按某些特征匹配分组；消除，去除可能影响结果的额外变量；统计控制，用统计方法处理额外变量的影响。2.比如研究噪音对学习效果的影响，自变量是噪音强度（设置安静组、低噪音组、高噪音组），因变量是学习成绩（通过测验分数测量）。在实验中改变噪音强度操纵自变量，用测验分数测量因变量变化。3.伦理道德原则：保护被试隐私，不向无关人员透露被试信息；保障被试安全，避免身心伤害；告知被试实验目的、过程和可能影响，允许其自主决定是否参与；实验后进行必要解释和心理安抚。违反后果：侵犯被试权益，引发法律纠纷；损害被试身心健康，影响其对心理学研究信任；破坏研究声誉，阻碍学科发展。五案例分析题1.自变量：周围人群数量（较多人、少数人）；因变量：是否帮助摔倒学生；额外变量：场景设置、摔倒学