数学建模仿真教程-7.1 作业_第1页
数学建模仿真教程-7.1 作业_第2页
数学建模仿真教程-7.1 作业_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

项目7.1学生奖学金评定(活页)仿真练习题二维码数据7.1【问题描述】某校数控专业2班共有20名学生,在2022-2023学年第1学期,要根据每个学生一学期的综合表现从高分到低分评定奖学金,全班学生各项分数如表7.1所示。学校规定德育、智育、体育、能力的权重分别为20%、65%、7%、8%。该班分配到的奖学金名额如下:一等奖1人,二等奖2人,三等奖4人。请使用数学建模方法(加权求和方法)研究以下问题:如果择优按需进行奖励,试设计一种奖学金评定和分配二维码数据7.1(本题来自高校实际问题)表7.1学生各项分数学生序号智育成绩德育分体育分能力分心理健康大学英语高等数学工程图学计算机金工实习综合语文24课时60课时78课时52课时64课时90课时64课时18576869489768697736327573649466747710077663756583918080871007565475627290627872797763565658293626782847566……………1975767183627178100756720757286868067781008375步骤一,模型假设步骤二,模型建立步骤三,模型求解步骤四,结果检验步骤五,回答问题班级:小组成员:日期:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论