现代文综合模拟拔高专项快速测评卷

现代文综合模拟拔高专项快速测评卷考试时间：120分钟 总分：150分 年级/班级：高二（6）班

现代文综合模拟拔高专项快速测评卷

一、选择题

1.下列句子中，加点词语使用不当的一项是：

A.这幅画的色彩搭配十分和谐，令人赏心悦目。

B.他的演讲慷慨激昂，字字句句都铿锵有力。

C.这件事的处理结果令人大失所望，简直到了不可告人的地步。

D.他的才华在团队中脱颖而出，得到了大家的广泛认可。

2.下列句子中，没有语病的一项是：

A.通过这次活动，使我深刻认识到了团结合作的重要性。

B.为了提高学习效率，他每天都要花费大量的时间在图书馆里。

C.这本书的内容非常丰富，不仅情节引人入胜，而且语言优美流畅。

D.他的学习成绩在班级里名列前茅，是大家学习的榜样。

3.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是：

A.繁星点点，如同撒在黑色天鹅绒上的钻石。

B.他的声音洪亮有力，如同洪钟大吕。

C.这座城市的夜景璀璨夺目，如同白昼一般。

D.他的笑容温暖如春，如同阳光一般。

4.下列句子中，表达不准确的一项是：

A.这部电影非常精彩，我看了两遍还意犹未尽。

B.这本书的内容非常丰富，我读完后受益匪浅。

C.这幅画的色彩搭配非常和谐，我看了之后感到非常舒服。

D.这首歌曲的旋律非常优美，我听了之后感到非常烦躁。

5.下列句子中，表达不连贯的一项是：

A.他每天早上都会起床跑步，然后去上学。

B.他每天早上起床后，先去跑步，然后去上学。

C.他每天早上起床，跑步之后去上学。

D.他每天早上起床后，跑步和上学一起进行。

6.下列句子中，表达不完整的一项是：

A.他每天早上都会起床跑步。

B.他每天早上起床后，先去跑步。

C.他每天早上起床，跑步之后去上学。

D.他每天早上起床后，跑步和上学一起进行。

7.下列句子中，表达不恰当的一项是：

A.这部电影非常精彩，我看了两遍还意犹未尽。

B.这本书的内容非常丰富，我读完后受益匪浅。

C.这幅画的色彩搭配非常和谐，我看了之后感到非常舒服。

D.这首歌曲的旋律非常优美，我听了之后感到非常烦躁。

8.下列句子中，表达不连贯的一项是：

A.他每天早上都会起床跑步，然后去上学。

B.他每天早上起床后，先去跑步，然后去上学。

C.他每天早上起床，跑步之后去上学。

D.他每天早上起床后，跑步和上学一起进行。

9.下列句子中，表达不完整的一项是：

A.他每天早上都会起床跑步。

B.他每天早上起床后，先去跑步。

C.他每天早上起床，跑步之后去上学。

D.他每天早上起床后，跑步和上学一起进行。

10.下列句子中，表达不恰当的一项是：

A.这部电影非常精彩，我看了两遍还意犹未尽。

B.这本书的内容非常丰富，我读完后受益匪浅。

C.这幅画的色彩搭配非常和谐，我看了之后感到非常舒服。

D.这首歌曲的旋律非常优美，我听了之后感到非常烦躁。

二、填空题

1.请写出下列成语的近义词或反义词：

（1）兴高采烈：_________（2）不可告人：_________

（3）心平气和：_________（4）天壤之别：_________

2.请写出下列诗句的出处和作者：

（1）海上生明月，天涯共此时。_________（作者）

（2）大漠孤烟直，长河落日圆。_________（作者）

（3）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。_________（作者）

（4）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。_________（作者）

3.请写出下列文学常识的答案：

（1）鲁迅的代表作有_________、_________等。

（2）《红楼梦》的作者是_________，小说的主人公是_________和_________。

（3）《呐喊》和《彷徨》是_________的两部短篇小说集。

（4）莎士比亚的四大悲剧包括_________、_________、_________和_________。

4.请写出下列修辞手法的名称：

（1）比喻：_________（2）排比：_________

（3）拟人：_________（4）夸张：_________

5.请写出下列句子的主干：

（1）他高高兴兴地去了学校。

（2）这个问题的答案非常复杂。

（3）美丽的风景令人心旷神怡。

（4）他的演讲赢得了大家的掌声。

三、多选题

1.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是：

A.这幅画的色彩搭配十分和谐，令人赏心悦目。

B.他的演讲慷慨激昂，字字句句都铿锵有力。

C.这件事的处理结果令人大失所望，简直到了不可告人的地步。

D.他的才华在团队中脱颖而出，得到了大家的广泛认可。

2.下列句子中，没有语病的一项是：

A.通过这次活动，使我深刻认识到了团结合作的重要性。

B.为了提高学习效率，他每天都要花费大量的时间在图书馆里。

C.这本书的内容非常丰富，不仅情节引人入胜，而且语言优美流畅。

D.他的学习成绩在班级里名列前茅，是大家学习的榜样。

3.下列句子中，修辞手法使用恰当的一项是：

A.繁星点点，如同撒在黑色天鹅绒上的钻石。

B.他的声音洪亮有力，如同洪钟大吕。

C.这座城市的夜景璀璨夺目，如同白昼一般。

D.他的笑容温暖如春，如同阳光一般。

4.下列句子中，表达准确的一项是：

A.这部电影非常精彩，我看了两遍还意犹未尽。

B.这本书的内容非常丰富，我读完后受益匪浅。

C.这幅画的色彩搭配非常和谐，我看了之后感到非常舒服。

D.这首歌曲的旋律非常优美，我听了之后感到非常烦躁。

5.下列句子中，表达连贯的一项是：

A.他每天早上都会起床跑步，然后去上学。

B.他每天早上起床后，先去跑步，然后去上学。

C.他每天早上起床，跑步之后去上学。

D.他每天早上起床后，跑步和上学一起进行。

6.下列句子中，表达完整的一项是：

A.他每天早上都会起床跑步。

B.他每天早上起床后，先去跑步。

C.他每天早上起床，跑步之后去上学。

D.他每天早上起床后，跑步和上学一起进行。

7.下列句子中，表达恰当的一项是：

A.这部电影非常精彩，我看了两遍还意犹未尽。

B.这本书的内容非常丰富，我读完后受益匪浅。

C.这幅画的色彩搭配非常和谐，我看了之后感到非常舒服。

D.这首歌曲的旋律非常优美，我听了之后感到非常烦躁。

8.下列句子中，表达连贯的一项是：

A.他每天早上都会起床跑步，然后去上学。

B.他每天早上起床后，先去跑步，然后去上学。

C.他每天早上起床，跑步之后去上学。

D.他每天早上起床后，跑步和上学一起进行。

9.下列句子中，表达完整的一项是：

A.他每天早上都会起床跑步。

B.他每天早上起床后，先去跑步。

C.他每天早上起床，跑步之后去上学。

D.他每天早上起床后，跑步和上学一起进行。

10.下列句子中，表达恰当的一项是：

A.这部电影非常精彩，我看了两遍还意犹未尽。

B.这本书的内容非常丰富，我读完后受益匪浅。

C.这幅画的色彩搭配非常和谐，我看了之后感到非常舒服。

D.这首歌曲的旋律非常优美，我听了之后感到非常烦躁。

四、判断题

1.“画龙点睛”这个成语的意思是指说话或写文章时，在关键处用一两句话点明主要内容，使内容更加生动有力。对

2.《沁园春·雪》的作者是毛泽东。对

3.“胸有成竹”这个成语的意思是指做事之前已经有了全面的考虑和安排。错

4.《哈姆雷特》是莎士比亚的四大悲剧之一。对

5.“对牛弹琴”这个成语的意思是指对不懂道理的人讲道理，白费口舌。错

6.主语是句子中动作的发出者，谓语是句子中动作的承受者。错

7.“孤帆远影碧空尽”这句诗出自李白的《送孟浩然之广陵》。对

8.《围城》的作者是钱钟书。对

9.“排比”是一种修辞手法，指的是把三个或三个以上结构相同或相似、意义相关、语气一致的短语或句子排列在一起。对

10.“一帆风顺”这个成语的意思是指事情进行得很顺利，没有阻碍。对

五、问答题

1.请简述“比喻”这种修辞手法的定义和作用。

2.请简述《红楼梦》这部小说的主要情节和主题思想。

3.请简述鲁迅的《故乡》这篇小说的主要情节和人物形象。

试卷答案

一、选择题

1.C（“不可告人”指不能让外人知道，这里用“不可告人的地步”搭配不当，应改为“不可告人的秘密”或类似表达。）

2.B（A项缺主语，应删去“使”；C项搭配不当，“内容”不能“优美流畅”；D项搭配不当，“成绩”不能“是榜样”。）

3.C（“心平气和”形容心情平静，态度温和，这里用反义词或近义词错误。）

4.D（“优美”与“烦躁”矛盾，表达不准确。）

5.C（“起床，跑步之后去上学”逻辑不清，应是先跑步再上学。）

6.B（“起床后，先去跑步”缺宾语，应为“起床后，先去跑步的地方”。）

7.D（同第4题，逻辑矛盾。）

8.C（同第5题，逻辑不清。）

9.B（同第6题，缺宾语。）

10.D（同第4题，逻辑矛盾。）

二、填空题

1.（1）兴高采烈：欢欣鼓舞；（2）不可告人：讳莫如深；（3）心平气和：从容不迫；（4）天壤之别：迥然不同。

2.（1）海上生明月，天涯共此时。《张九龄》（2）大漠孤烟直，长河落日圆。《王维》（3）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。《李商隐》（4）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。《文天祥》

3.（1）鲁迅的代表作有《呐喊》、《彷徨》等。（2）《红楼梦》的作者是曹雪芹，小说的主人公是贾宝玉和林黛玉。（3）《呐喊》和《彷徨》是鲁迅的两部短篇小说集。（4）莎士比亚的四大悲剧包括《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》和《麦克白》。

4.（1）比喻：暗喻；（2）排比：排比；（3）拟人：拟人；（4）夸张：夸张。

5.（1）他高兴地去了学校。（主谓宾结构）（2）问题的答案复杂。（主谓结构）（3）风景令人心旷神怡。（主谓宾结构）（4）演讲赢得了掌声。（主谓宾结构）

三、多选题

1.A、B、D（C项“不可告人的地步”搭配不当。）

2.B、C、D（A项缺主语，应删去“使”；B、C、D项无语病。）

3.A、B、D（C项“如同白昼一般”比喻不当，城市夜景不会像白昼。）

4.A、B、C（D项“优美”与“烦躁”矛盾。）

5.A、B、D（C项“起床，跑步之后去上学”逻辑不清。）

6.A、D（B项缺宾语，C项逻辑不清。）

7.A、B、C（D项同第4题，逻辑矛盾。）

8.A、B、D（C项“起床，跑步之后去上学”逻辑不清。）

9.A、D（B项缺宾语，C项逻辑不清。）

10.A、B、C（D项同第4题，逻辑矛盾。）

四、判断题

1.对（解释：画龙点睛指在关键处用一两句话点明主要内容，使内容更生动有力。）

2.对（解释：《沁园春·雪》是毛泽东的著名诗词。）

3.错（解释：“胸有成竹”指做事之前已有全面考虑和安排，而非已有具体事物。）

4.对（解释：《哈姆雷特》是莎士比亚的四大悲剧之一。）

5.错（解释：“对牛弹琴”指对不懂道理的人讲道理，白费口舌，而非音乐本身。）

6.错（解释：主语是动作发出者，谓语是动作或状态，宾语是动作承受者。）

7.对（解释：“孤帆远影碧空尽”出自李白的《送孟浩然之广陵》。）

8.对（解释：《围城》的作者是钱钟书。）

9.对（解释：排比是把三个或以上结构相同或相似的短语或句子排列在一起。）

10.对（解释：“一帆风顺”指事情顺利，没有阻碍。）

五、问答题

1.比喻是一种修辞手法，通过把事物比作其他事物来增强表达效果。比喻的作用是使表达更生动形象，帮助读者理解复