浙美版（2024）小学美术一年级下册《万物生长》教学课件

《万物生长》教学课件浙美版（2024）小学美术·一年级下册创设情境，激趣导入🎬播放视频让我们一起欣赏一段精彩的视频，看看春天里都发生了哪些奇妙的变化？大自然又换上了怎样的新装？👂聆听自然竖起小耳朵，你听到了什么声音？

是轻柔的风声拂过树梢？清脆的鸟鸣声？还是小溪潺潺的流水声？创设情境，激趣导入互动提问同学们，刚刚我们看了这段精彩的视频，谁能说一说你在视频里看到了什么？💡引导回答：小草偷偷地从土里钻出来了、五颜六色的花儿在开放、小鸟在枝头快乐地唱歌...那你们知道这些生机勃勃的景象都发生在什么季节吗？揭示课题对啦，大家真聪明！春天，是一个充满希望和无限生机的季节。在这个美好的季节里，大自然苏醒了，我们身边的万物都在悄悄地生长、变化。今天，老师就带大家一起走进春天，去探索万物生长的奥秘！板书课题万物生长——春天的奥秘——探究新知，感受生长观察与发现看，这是什么？（种子）春天来了，温暖的阳光和甘甜的雨水唤醒了沉睡的种子。它们会发生什么变化呢？讨论与分享•种子是怎样从泥土里钻出来的？•刚长出来的小苗是什么样子的？（细细的、嫩嫩的、绿绿的）教师总结春天，种子会发芽，从坚硬的外壳里探出嫩绿的小脑袋，努力地向上生长。探究新知，感受生长桃花粉白色的桃花挂满枝头，在春风中轻轻摇曳，散发着淡淡的清香，是春天里一道温柔的风景线。油菜花金黄色的油菜花在田野里成片绽放，一眼望去，像给大地铺上了一层金灿灿的地毯，格外耀眼。🌸教师总结小苗慢慢长大，最后会开出五颜六色的花朵，把春天装点得格外美丽。快去找找身边还有哪些美丽的花吧！探究新知，感受生长2.观察春天里动物的生长观察与发现春天来了，不光植物在生长，小动物们也活跃起来了。看，谁睡醒了？谁又飞回来了？讨论与分享•冬天躲在洞里睡觉的青蛙，春天会做什么？

•小燕子从温暖的南方飞回来，它们会忙着做什么呢？（筑巢、养育宝宝）春天，冬眠的动物会苏醒，迁徙的候鸟会归来，到处都充满了它们的身影。探究新知，感受生长2.观察春天里动物的生长观察与发现：春天也是新生命诞生的季节。看，这些从蛋壳里钻出来、在草地上奔跑的可爱小宝宝，都是谁呀？讨论与分享：•小鸡从哪里来？它刚出生时是什么样子的？(提示：毛茸茸、叽叽喳喳)

•除了小鸡和小羊，你还知道哪些动物会在春天生下可爱的宝宝？💡教师总结：春天，许多动物妈妈会生下可爱的小宝宝，这也是一种生命的生长和延续哦！探究新知，感受生长欣赏与分析小画家们用画笔和巧手记录下了他们眼中的春天。我们一起来看看他们是怎么表现“万物生长”的。互动提问•这幅作品中画了哪些动植物？

•作者用了哪些漂亮的颜色？

•你觉得这幅画哪里最有趣？教师小结我们可以用绘画、剪贴等多种方式来表现春天的生机与活力。教师示范，掌握方法01/确定主题与构图🎨确定主题：今天我们的绘画主题是“春天的田野”。先想一想你印象中的春天田野是什么样子的？🖼️设计构图：把画面的主角放在最显眼的位置。比如将一大片金黄色的油菜花田画在中间，再在远处加上连绵的青山和湛蓝的天空。💡关键小技巧：主体要突出，背景要简洁，不要把太多东西都堆在画面上，不然会显得乱哦！✨教师示范草图区✨（请在此处展示绘画步骤）“好的构图是成功的一半！”教师示范，掌握方法01运用线条🎨画柔软的植物时：

可以多用流畅的曲线，表现出植物随风摇曳的生动感。🛤️画硬朗的物体时：

比如小路、围栏，要多用笔直的直线，体现出稳重感。绘画示范区域请在此处展示线条与形状

组合绘画的过程02运用形状🌼油菜花的花朵：

用简单的圆形/椭圆形概括，注意花朵大小有别。🍃路边的小草与叶子：

用细长的水滴形/柳叶形，让画面更丰富。教师示范，掌握方法步骤三：色彩的搭配与运用🎨选择色彩春天是五彩斑斓的，我们要选择明亮、鲜艳的颜色来表现生机。🌼油菜花：要用金黄色🌱小草/麦苗：要用嫩绿色☁️天空：要用淡蓝色✨教师示范区请同学们看老师的演示，

学习如何给画纸上色🖌️色彩小技巧🌟运用“色彩渐变”让画面更生动：画麦苗或草地时，不要只用一种绿色哦！试着把深绿色和浅绿色搭配使用。这样画出来的麦苗会更有层次感，看起来更立体、更真实。教师示范，掌握方法步骤四：添加细节，丰富画面添加动态元素春天里怎么能少了小动物呢？我们可以画上飞舞的蝴蝶和勤劳的蜜蜂，让画面充满生机。添加画面细节在花瓣上用白色的高光笔点上几颗晶莹的露珠，画面是不是一下子就变得更生动、更有灵气了？教师示范示意图（此处展示教师添加细节的绘画过程）💡小提示：细节能让我们的作品更加精彩！学生实践，大胆创作🎨创作主题创作一幅表现“万物生长”的作品，描绘春天的勃勃生机。✂️形式选择任选喜欢的方式：可以是绘画（水彩、蜡笔等），也可以是手工（拼贴、泥塑等）。🌱内容发挥春天的花园、茂密的森林、清澈的小河边…发挥想象，展现你心中的美好！💡温馨提示注意画面构图要合理，色彩搭配要协调，大胆下笔！🎨绘画创作·多彩花园用色彩勾勒花朵、小草与蝴蝶的美好瞬间🍃手工拼贴·创意树叶收集大自然的馈赠，拼贴出独一无二的生机✨创意无限·自由发挥只要能表现万物生长，什么创意都可以尝试！学生实践，大胆创作开始创作现在，轮到你们大显身手啦！拿起画笔，尽情发挥你的想象力。教师巡视指导老师会在教室里走动，如果你在创作中遇到困难，可以随时举手问老师，老师会给你一些小建议。鼓励创新大胆尝试，不要害怕犯错！用你喜欢的颜色和材料，画出你独一无二的春天！展示评价，分享快乐作品展示请几位同学举手，把你的作品展示给大家看。🌟小贴士：展示时可以把你的作品举高一点，让教室里的每一位同学都能看清楚哦。作品展示区请在此处展示你的画作学生自评❓介绍作品：你画的是什么内容呀？✨亮点分享：你觉得自己的作品哪里画得最好？🔍自我改进：有没有什么地方你觉得还可以做得更好？展示评价，分享快乐认真倾听当作者介绍自己的作品时，其他同学要把小耳朵竖起来，仔细听哦！💡小贴士：不打断别人说话，这是对作者最好的尊重。✨学生作品展示区✨请将你的画作贴在这里

或者展示在屏幕上哦大胆评价&欣赏🤔可以这样说：•我觉得这幅画的颜色搭配很好看！

•如果你把天空画得更蓝一点，可能会更好看哦。❤️学会欣赏：既要善于发现别人的优点，也要学会友善地提出建议。让每一份创意都被看见，让每一个建议都充满善意！展示评价，分享快乐表扬与肯定同学们都太棒了！创作出了这么多充满想象力和生命力的作品。老师看到了大家的努力和创意，比如有的同学色彩运用很大胆，有的同学构图很新颖，还有的同学手工做得特别精细！提出建议当然，我们的作品也可以变得更完美。比如，注意保持画面的整洁，让线条画得更流畅一些，让主题更突出。一点点的小进步，就能让作品更亮眼哦！鼓励与期望希望同学们继续保持这份热情与创造力！艺术来源于生活，也高于生活。希望大家继续努力，用画笔和巧手记录下更多生活中的美好瞬间！课堂总结，情感升华回顾知识今天我们一起探索了“万物生长”的奥秘，了解了植物和动物在春天的变化，还学会了用画笔和手工来表现它们。希望大家能记住这些有趣的知识哦！情感升华春天是美好的，生命是神奇的。希望同学们在生活中能多观察、多发现身边的美，更要懂得爱护大自然，保护我们的生态环境，让万物都能自由、健康地生长！板书设计回顾植物：万物生长生长轨迹：种子发芽→幼苗生长→花朵开放

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