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考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以()A.受到表扬B.提前解除处分C.德育加分D.参评奖助学金【答案】:B2.学习是大学生的首要任务,而()则是学习的根本宗旨.A.学会学习B.勤奋C.刻苦D.学以致用【答案】:A3.教育政策与教育法规之间的关系,叙述错误的是()。A.实施的方式不同B.稳定性不同C.制定的主体不同D.调整的教育社会关系相同【答案】:D4.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在()内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.两个月B.半月C.一个月D.一周【答案】:C5.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务,从而使教育法律法规得以实现的活动,即()。A.教育法规的适用B.教育法规的实施C.教育法规的制定D.教育法规的遵守【答案】:D6.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。A.为人师表B.终身学习C.教书育人D.关爱学生【答案】:A7.“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。A.典范性B.全面性C.双重性D.针对性【答案】:C8.组织学生参加科学研究训练的主要目的是()A.使学生了解社会,提高他们的综合素质。B.传道、授业、解惑C.培养学生主动探寻知识的能力D.掌握人类知识【答案】:C9.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是()。A.推广教育B.委托培养C.举办技术创新人才培训D.技术咨询【答案】:D10.教师职业的特点就是以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂,这说明教师应该()。A.以上都是B.学为人师,行为示范C.言行一致,身体力行D.严于律己,勇于自责【答案】:B11.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了()A.高等教育对文化的传承功能B.文化对高等教育的影响C.高等教育的文化功能D.高等教育对文化的影响【答案】:B12.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()。A.爱岗敬业B.教书育人C.依法执教D.团结协作【答案】:B13.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出()并改进工作的过程。A.主观判断B.价值判断C.事实判断D.客观判断【答案】:B14.俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲受人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。A.相互帮助通力合作B.严以律己,以诚待人C.谦虚为怀、戒骄戒躁D.凡是不要先出头【答案】:C15.高等学校教师在讲述过程中,既要让学生获得知识,又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是()。A.讲述思路为主的原则B.知识优先原则C.学生主体原则D.教师主导原则【答案】:A16.某县一所寄宿制小学,三层教学楼只有一条楼道。某天晚自习前,辅导教师发现楼道灯因故损坏,但未报修。晚自习后学生下楼回寝室,辅导教师有事先行离开,走在后边的同学有人趁着黑暗装鬼叫,引起女同学恐慌奔逃,导致有人摔倒发生踩踏,以致25名学生伤亡。假如事前注意下列哪些环节,可以避免和减轻事故()①建筑教学楼时保证有两条以上通道②辅导教师最后离开③在楼道狭窄处安排教师指挥④发现楼道灯损坏及时修理⑤平时教育学生不得疯打装怪⑥训练学生有序行走A.①②③④B.①②④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤⑥【答案】:D17.斯金纳的操作性条件作用的基本规律中,减少不良行为,清除坏习惯的有效方法是()。A.惩罚B.逃避条件作用C.消退D.强化【答案】:C18.大学教师的首要职责是()。A.科学研究B.教书育人C.科技创新D.服务社会【答案】:B19.在人性的叙述中,认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是()。A.人本主义B.认知主义C.存在主义D.行为主义【答案】:C20.协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指()。A.内容反应B.具体化C.共情技术D.立即性技术【答案】:B21.不属于独立心理过程的是()。A.注意B.想象C.思维D.记忆【答案】:A22.俗话说“人心不同,各如其面”,说明人格具有()。A.独特性B.可变性C.稳定性D.共同性【答案】:A23.根据“泰勒原理”,课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和()。A.评价结果B.总结反思C.整合经验D.编辑教材【答案】:A24.在中国传统文化中占主导地位、影响比较深广的是()。A.重义轻利观B.义利并重观C.重利轻义观D.以上都不是【答案】:A25.高校内部权力的不对称性主要体现在()的二元对立。A.教师权力和学生权力B.教师权力与工会权力C.学术权力和行政权力D.学生权力与学生会权力【答案】:C26.在高等学校的课程改革中,麻省理工学院模式()的主要特征是()。A.跨学科选课B.实践教学C.以学群为组织进行综合知识教学D.复合课程教学【答案】:A27.教师最可宝贵的品质是()。A.细心B.耐性C.宽容D.爱心【答案】:D28.教育活动实现专门化,教师劳动正式成为一种专门职业是在()。A.原始社会B.封建社会C.资本主义社会D.奴隶社会【答案】:D29.高级神经活动类型为活泼型,其气质类型为()。A.粘液质B.多血质C.抑郁质D.胆汁质【答案】:B30.有些学生常常会出现“好心办坏事”的现象,即动机和结果不一致。这是由于没有掌握()。A.道德知识B.抗诱惑能力C.道德信念D.道德行为技能【答案】:D31.以下哪些做法有助于维护与提升高校教师的威信()。A.具有渊博的知识B.具有崇高的道德品质C.具有正确的学生观D.具有坦荡的胸怀,实事求是的态度【答案】:D32.工具理性的膨胀,导致了人文价值的失落。这体现的是()。A.技术工具化B.技术手段的目的化C.技术异化的显现D.技术社会自由丧失【答案】:D33.大学生智力活动的特点是()。A.思维的灵活性和依赖性B.思维的发散性C.能力的单一性D.目的的指向性【答案】:D34.当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于"有偿家教"现象,这实际上违背了()。A.依法执教的职业道德B.廉洁从教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.爱岗敬业的职业道德【答案】:B35.人格包括()和气质两部分。A.品格B.个性C.能力D.性格【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.下列属于事业激励法的行为有()。A.提高教师的薪酬水平B.主动听取教师的意见C.给年轻教师定目标、压担子D.改善教学和科研条件E.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训【答案】:CDE37.促进大学教师教育能力发展的途径有()。A.教学决策训练B.把握学生心理C.观摩与分析D.掌握学习理论【答案】:AC38.大学生的记忆特征包括()。A.久性和准确性增强B.意义识记占优势C.敏捷性增强D.准备性增强【答案】:ABCD39.荣誉包含的意义有()。A.个人对行为的社会价值的自我意识B.家庭对行为的社会价值的评判标准C.他人对行为的社会价值的自我意识D.一定社会、一定阶级用以评价人们行为的社会价值的尺度【答案】:AD40.高校培养目标主要有哪些层次?()。A.学校层次B.国家层次C.专业层次D.社会层次【答案】:ABC41.总体上看,我国高等教育办学体制改革的趋向是()。A.进一步扩大高等教育对象B.进一步改善高等教育办学主体的合作博弈关系C.进一步提高高等教育办学层次D.进一步推进多元化高等教育办学体制【答案】:ABD42.新时代党的建设总要求是()。A.以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线,以党的政治建设为统领,以坚定理想信念宗旨为根基,以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点B.坚持和加强党的全面领导,坚持党要管党、全面从严治党C.全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设D.把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,不断提高党的建设质量【答案】:ABCD43.属于高等学校教师绩效评价的基本原则的选项是()。A.科学性B.便捷性C.导向性D.客观性【答案】:ACD44.对教师要"关爱学生"的具体要求是()A.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。B.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。C.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。D.对学生严慈相济,做学生良师益友。【答案】:ABCD45.教师专业发展的内涵具体表现在()。A.行为规范的修炼B.知识更新与建构C.同伴互助合作D.情感策略管理【答案】:ABD46.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面?()A.内在控制-外在控制维度B.可控-不可控维度C.稳定-可变维度D.长期-短期维度【答案】:ABC47.动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是()。A.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点B.当动机和效果不一致时,需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准C.动机应成为教师道德评价的侧重点D.进行教师道德评价时,应该更关注效果【答案】:AB48.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有()。A.为配偶、子女谋私利B.违反财经纪律以权谋私C.经商办企业D.收受贿赂【答案】:ABCD49.关于教师道德良心下列说法正确的是()。A.教师良心作为一种道德责任感,是教师对社会和学生的义务感的强烈表现B.作为一种评价能力,它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志C.就其全部内容而言,教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一D.教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感【答案】:ABCD50.教师的教学监控能力是指()A.教师把自己的教学活动与他人分享B.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈C.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制D.教师对自己教学活动的预先计划和安排【答案】:BCD51.我国《教育法》规定的在校学生的权利有()A.参加教育教学活动权B.申诉、诉讼权C.获得资助权D.获得公正评价权【答案】:BCD52.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有:()A.由专业保安看管B.家长参与管理C.殴打教师D.检查维修宿舍设施E.侮辱教师F.加强就寝安全意识教育G.加强舍管教师的安全教育培训H.批评教师【答案】:DFG53.在下面心理现象中属于心理过程的是()。A.认知过程B.意志过程C.个性心理特征D.个性倾向性【答案】:AB54.对教师"为人师表
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