非遗澄泥砚制作工艺技师考试试卷及答案

非遗澄泥砚制作工艺技师考试试卷及答案试题部分一、填空题（每题1分，共10分）1.澄泥砚是中国______大名砚之一。2.澄泥砚的核心原料是______。3.山西______是澄泥砚的传统核心产地。4.澄泥砚制作中“澄滤”工序的目的是去除______。5.澄泥砚坯体晾干需采用______方式，避免阳光直射。6.澄泥砚烧制温度一般控制在______℃左右（合理范围即可）。7.澄泥砚属于第______批国家级非物质文化遗产项目（2008年获批）。8.澄泥砚雕刻常用的工具是______。9.传统澄泥砚常用纹饰包括______（举1例即可）。10.澄泥砚使用后需及时用______清洗，避免墨汁残留。二、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列不属于中国四大名砚的是（）A.澄泥砚B.端砚C.歙砚D.松花砚2.澄泥砚的原料属于（）A.天然石材B.人工澄滤泥料C.陶瓷原料D.玉石3.澄泥砚制作最先进行的工序是（）A.制坯B.选泥C.雕刻D.烧制4.国家级澄泥砚非遗项目获批年份是（）A.2006年B.2008年C.2010年D.2012年5.澄泥砚坯体阴干时应避免（）A.通风B.低温C.阳光直射D.潮湿6.用于澄泥砚烧制的工具是（）A.刻刀B.窑炉C.筛子D.澄泥槽7.澄泥砚烧制后需进行的工序是（）A.上漆B.抛光打蜡C.淬火D.染色8.澄泥砚传统形制不包括（）A.方形B.圆形C.三角形D.随形9.澄泥砚养护应避免（）A.碰撞B.清水清洗C.阴干存放D.定期上蜡10.澄泥砚的核心特点是（）A.质地坚硬如石B.发墨快而不损笔C.需上釉使用D.仅能收藏三、多项选择题（每题2分，共20分）1.澄泥砚主要产地包括（）A.山西绛州B.河南虢州C.山东柘沟D.广东端州2.四大名砚包括（）A.澄泥砚B.端砚C.歙砚D.洮河砚3.澄泥砚核心工序有（）A.选泥B.澄滤C.制坯D.烧制4.国家级非遗澄泥砚项目有（）A.山西绛州澄泥砚B.河南虢州澄泥砚C.山东柘沟澄泥砚D.安徽歙砚5.澄泥砚坯体成型方式包括（）A.手工捏制B.模具压制C.轮制D.3D打印6.澄泥砚常用烧制窑型有（）A.馒头窑B.龙窑C.电窑D.气窑7.澄泥砚养护方法有（）A.用后洗净B.避免暴晒C.定期上蜡D.碰撞硬物8.澄泥砚传统纹饰包括（）A.龙纹B.山水C.花鸟D.冰裂纹9.澄泥砚原料要求（）A.细腻无杂质B.可塑性强C.耐火度高D.颜色鲜艳10.澄泥砚文化价值包括（）A.技艺传承B.书画实用C.收藏价值D.地域文化载体四、判断题（每题2分，共20分）1.澄泥砚是中国四大名砚之一。（）2.澄泥砚原料是天然石材。（）3.山西绛州是澄泥砚主要产地。（）4.澄泥砚坯体需阳光暴晒晾干。（）5.澄泥砚属于国家级非遗。（）6.澄泥砚烧制温度越高越好。（）7.澄泥砚可直接用墨汁书写。（）8.澄泥砚没有固定形制。（）9.澄泥砚制作不需要模具。（）10.澄泥砚养护需定期上油。（）五、简答题（每题5分，共20分）1.简述澄泥砚制作的核心工序及关键要点。2.澄泥砚与石材砚的主要区别有哪些？3.如何科学养护澄泥砚？4.国家级非遗澄泥砚申报的重要意义是什么？六、讨论题（每题5分，共10分）1.如何平衡澄泥砚传统工艺与现代市场需求？2.澄泥砚技艺传承面临哪些挑战？应如何应对？---答案部分一、填空题答案1.四2.澄泥（人工澄滤泥料）3.绛州4.杂质5.阴干6.800-10007.二8.刻刀9.山水（或龙纹、花鸟）10.清水二、单项选择题答案1.D2.B3.B4.B5.C6.B7.B8.C9.A10.B三、多项选择题答案1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABC6.ABCD7.ABC8.ABC9.ABC10.ABCD四、判断题答案1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.×五、简答题答案1.核心工序及要点：①选泥（筛选优质黏土）；②澄滤（反复沉淀去杂，保证细腻）；③制坯（手工/模具成型）；④阴干（避免暴晒防开裂）；⑤雕刻（纹饰设计）；⑥烧制（控温800-1000℃，防变形）；⑦抛光打蜡（养护）。关键：澄滤和烧制控温是核心。2.区别：①原料：澄泥为人工泥料，石材砚为天然石材；②工艺：澄泥需烧制，石材砚为雕琢；③质感：澄泥细腻发墨，石材砚因石质各有特点（如端砚石眼）；④属性：澄泥是烧制技艺非遗，石材砚是雕刻技艺非遗。3.养护方法：①用后立即清水洗净墨汁；②存放阴凉通风处，避免暴晒/干燥；③定期用软布蘸蜂蜡/核桃油擦拭；④避免碰撞硬物；⑤不用时棉纸包裹，远离潮湿。4.申报意义：①保护千年手工技艺，避免失传；②弘扬传统文化，展现非遗魅力；③带动地方经济（旅游、文创）；④提升文化价值与市场认知，吸引传承关注。六、讨论题答案1.平衡策略：①保留核心传统工序（澄滤、手工雕刻），确保本真性；②创新形制（简约款、文创衍生品），对接年轻消费者；③互联网宣传（短视频、直播）扩大认知