《诗词三首》课件

诗词三首学习《行路难（其一）》新课导入说到中国古典文学，我们就不能不提起唐诗；说到唐诗，我们又不能不提起李白；而当我们说到李白时，就常常不自觉地将他和他的诗与酒联系在一起。和李白并称“双子星座”的另一位大诗人杜甫曾经在《饮中八仙歌》中这样写道：“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”整体感知介绍诗人，了解背景李白（701—762），字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪（今甘肃天水），唐代伟大的浪漫主义诗人，被后世尊称为“诗仙”。先世于隋末流徙西域，李白即生于中亚碎叶（唐代属安西都护府，今巴尔喀什湖南面的楚河流域），幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）青莲乡。天宝初，入长安，贺知章一见，称为谪仙人，荐于唐玄宗，供奉翰林。后因不能见容于权贵，弃官而去。安史之乱发生的第二年，他曾参加了永王李璘的幕府。不幸，永王与肃宗发生了争夺帝位的斗争，兵败之后，李白受牵累，流放夜郎（今贵州境内），途中遇赦。晚年漂泊东南一带，依当涂县令李阳冰，不久即病卒。整体感知著有《李太白集》。其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养和素材，构成瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰，与杜甫并称“李杜”。韩愈有云：“李杜文章在，光焰万丈长。”他写了大量歌颂祖国河山、揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌。他的诗对后人有深远的影响。整体感知写作背景天宝元年（772），李白奉诏入京，担任翰林待诏。李白应召入京时，颇为踌躇满志，有心作一番事业来报答玄宗的知遇之恩，但这位傲岸的诗人很快就遭到了宫廷权贵们的忌恨。一年后他就开始遭到谗毁。天宝三载春，李白被遣还乡。这一次李白在朝中任职的时间只有一年多，但却使他对社会的认识发生了深刻变化。《行路难》即作于被迫离开长安时，感叹人生道路上的艰难险阻。整体感知金樽珍羞

投箸

歧路节奏：（zūn）（zhù）（qí）（xiū）金樽/清酒/斗十千，玉盘/珍馐/直万钱。整体感知羞：直：会：“羞”通“馐”，美味的食物。“直”通“值”，价值。一定，必然。整体感知品读：以“透过诗歌我读到了……”为开头说说自己的朗读感受。如：透过诗歌我读到了低沉抑郁的心情……透过诗歌我读到了慷慨豪放的信心……整体感知请用自己的话描述诗歌内容。

参考：金杯里盛着上等酒，这种酒一斗就值十千钱；玉盘里盛的精美菜肴更是昂贵，这菜一盘就值一万钱。李白对着这样珍贵的杯盘和酒菜，却停住了杯子，放下了筷子，一口也吃不下去。他拔出剑来向四周看看，心里茫茫然，不知如何是好。他心里说：“我要渡过黄河，河上却冰块堵塞。我要爬上太行山，却遇上漫天大雪。”闲来无事，他只好像吕尚一样，坐在溪边垂钓，一会儿又像伊尹一样，梦见自己乘船经过太阳旁边。他不禁连连叹息：“行路难！行路难！”又愤慨地责问上苍：“都说人生的道路很广阔，我现的路在哪儿呢？”他无路可走，但并不悲观失望，反以言明志。“施展壮志雄心的机会，将来总会有的。到了那时候，我要挂起高耸入云的风帆，乘长风破万里浪，一直驶过大海。”他坚信自己的理想将来总会实现的。挑战任务单一1、李白因受奸臣的排挤被迫离开京城长安，朋友设宴为他送别。诗中是怎样描写酒宴的？用了什么修辞？2、面对美酒佳肴，豪爽纵酒的李白是怎样做的？心情如何？从哪些动词可以看出？面对美酒佳肴李白为什么难以下咽，心里一片茫然？用了哪种写法？3、诗中的“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”是实写吗？诗人用“冰塞川”和“雪满山”比喻什么？用“欲渡黄河”和“将登太行”比喻什么？李白的理想是什么？当时进行的是否顺利？4、在写了自己仕途受挫后，诗人又写了哪两个典故？李白写这两个典故有什么目的？

1、李白因受奸臣的排挤被迫离开京城长安，朋友设宴为他送别。诗中是怎样描写酒宴的？用了什么修辞？参考：“金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。”夸张。

2、面对美酒佳肴，豪爽纵酒的李白是怎样做的？心情如何？从哪些动词可以看出？面对美酒佳肴李白为什么难以下咽，心里一片茫然？用了哪种写法？参考：（1）“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”（2）极度苦闷、抑郁；（3）“停”“投”“拔”“顾”；（4）仕途艰难；（5）以乐景写哀。

3、诗中的“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”是实写吗？诗人用“冰塞川”和“雪满山”比喻什么？用“欲渡黄河”和“将登太行”比喻什么？李白的理想是什么？当时进行的是否顺利？参考：不是，是想象、是虚写；“冰塞川”和“雪满山”比喻人生道路上的艰难险阻、仕途道路的艰难；“欲渡黄河”和“将登太行”比喻对理想的追求；李白的理想是在仕途上有所作为，成就一番事业；不顺利。

4、在写了自己仕途受挫后，诗人又写了哪两个典故？李白写这两个典故有什么目的？参考：吕尚和伊尹两个典故；借吕尚和伊尹得到贤君重用成就一番事业的故事，表达自己对前途仍抱有希望，希望像先贤们一样受到重用，实现自己的政治抱负。局部探究李白在仕途受阻后，发出了怎样的感慨？运用了怎样的表达方式？参考：“行路难!行路难!多歧路，今安在？”运用了抒情的表达方式。局部探究仕途受阻后的李白是否心灰意冷、意志消沉？从哪儿可以看出？表现了怎样的态度？参考：没有。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”表现了在困境中仍然积极乐观的坚定信念。主旨探究我们知道“文以载道、文以载情”，诗歌也是如此，谁能说说这首《行路难》表达了诗人怎样的思想感情？参考：一方面表达了诗人怀才不遇的苦闷，另一方面表达了诗人在困境中仍然坚定信念的积极乐观态度。让我们用这样的句式，来表达我们心中的感受：我从

这句诗中，读出了一个

的李白。因为

。体会诗歌中的诗人形象示例：我从“停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。”这句诗中，读出了一个内心苦闷的李白。因为前面写到“金樽清酒”“玉盘珍羞”，如此美味佳肴，本应开怀畅饮、一醉方休，可李白竟然食不知味，可见此时的诗人，心中充满着一种怀才不遇，人生失意的苦闷。我从“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句诗中，读出了一个自强不息、乐观奋斗的李白。哪怕他正面对着现实的艰难，哪怕前路障碍重重，但他坚信自已总有一天会像宗悫一样，乘长风，破万里浪，横渡沧海，到达理想的彼岸。表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着和追求。局部探究如果用一句话总结，这是一个怎样的李白？参考：这是一个在悲愤中不失豪迈，在失意中仍充满信心的洒脱、自强不息的李白。课堂小结这首诗通过对诗人跌宕起伏的感情变化的描写，反映了诗人面对黑暗污浊社会的苦闷、愤怒和不平，表现了诗人倔强、自信和对理想执着追求的精神。学习《酬乐天扬州初逢席上见赠》朗读感知作者简介

刘禹锡（772—842），唐代诗人、哲学家，有“诗豪”之称，字梦得，洛阳人。贞元年间进士，官至监察御史。他热心拥护王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力。政治革新失败后，被贬官降职多次。晚年曾任太子宾客，世称“刘宾客”。代表作有《西塞山怀古》《乌衣巷》等。有《刘梦得文集》四十卷。朗读感知写作背景刘禹锡曾参加王叔文领导的政治改革——永贞革新。失败后，一再遭贬。宝历二年（826年）冬，刘禹锡在和州刺史（刺史是唐朝对州最高长官的称呼，相当于太守）任期满，被召回京。返回洛阳途中，经过扬州，与苏州刺史任满罢职也回洛阳的白居易相逢。两人才华横溢，经历相似（被贬），他乡相逢，格外兴奋。在相逢后的一次酒席上，两人诗词唱和（席间唱和、相互酬答，是当时文人惯例的雅兴和礼节）。白居易写了《醉赠刘二十八使君》一诗赠给刘禹锡，对他长期被贬表示同情。刘禹锡读后便写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》来酬答白居易。朗读感知巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。怀旧空吟/闻笛赋，到乡翻似/烂柯人。沉舟侧畔/千帆过，病树前头/万木春。今日听君/歌一曲，暂凭杯酒/长精神。朗读感知请从前四句诗中各找出一个最能体现诗人情感的词语，说说自己对它的理解。参考：凄凉。弃置。空。翻。挑战任务单二1、再读前四句诗，读出诗人心中的感情。2、深入体会“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句，感受诗人豁达乐观的胸怀。3、“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”怎样理解诗句中的“长精神”？

2、深入体会“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句，感受诗人豁达乐观的胸怀。诗句中“沉舟”“病树”比喻什么？“千帆”“万木”又比喻什么？你是怎么理解这两句诗的？

3、“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”怎样理解诗句中的“长精神”？参考：表达了一种穷且益坚、老当益壮，不屈不挠的积极乐观精神。总结拓展我们今天认识了一个在悲愤中不失豪迈，在失意中仍充满信心的洒脱、自强不息的李白；认识了一个历经磨难而百折不挠，仍对未来充满信心，积极奋发昂扬地重新投入新生活的刘禹锡。在你的生活或者学习过程中，你也一定遇到过困难，遭遇过挫折，经受过痛苦，面对这样的境遇，你该如何对待？请把你的感受写出来。要求：写出真情实感。板书设计行路难（其一）李白积极乐观希望苦闷、茫然痛苦倔强自信执着板书设计酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡首联：坎坷境遇——渲染——辛酸愤懑悲愤心情颔联：归来感慨——用典——悲痛怀念思念故友颈联：预示前景——比喻——豁达开朗坚定乐观尾联：感激共勉——点题——坚定乐观豁达进取学习《水调歌头》床前明月光，疑是地上霜。——李白《静夜思》海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》春花秋月何时了？往事知多少。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》月上柳梢头，人约黄昏后。——欧阳修《生查子·元夕》导入整体感知苏轼（1037年1月8日－1101年8月24日）字子瞻，又字和仲，自号“东坡居士”，世称“苏东坡”。眉州眉山（今四川眉山，北宋时为眉山城）人，祖籍栾城。北宋著名散文家、书画家、文学家、词人、诗人，是豪放派词人的主要代表，“唐宋八大家”之一。他与父亲苏洵、弟弟苏辙并称“三苏”。代表作品有：《水调歌头》《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》《定风波》《江城子·密州出猎》《饮湖上初晴后雨》等。整体感知写作背景这首词是公元1076年（宋神宗熙宁九年）中秋作者在密州时所作。词前的小序交待了写词的过程：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。”苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同，自求外放，辗转在各地为官。他曾经要求调任到离苏辙较近的地方为官，以求兄弟多多聚会。公元1074年（熙宁七年）苏轼差知密州。到密州后，这一愿望仍无法实现。公元1076年的中秋，皓月当空，银辉遍地，词人与胞弟苏辙分别之后，已七年未得团聚。此刻，词人面对一轮明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。整体感知宫阙

琼楼绮户婵娟（chán

juān）（qióng）（què）（qǐ）整体感知达旦：把酒：宫阙：琼楼玉宇：不胜：何似：朱阁：绮户：婵娟：到天亮。端起酒杯。把，执、持。宫殿。美玉砌成的楼宇，指想象中的仙宫。经不住，承受不了。何如，哪里比得上。朱红的华丽楼阁。雕饰华丽的门窗。指月亮。到天亮。端起酒杯。把，执、持。宫殿。美玉砌成的楼宇，指想象中的仙宫。经不住，承受不了。何如，哪里比得上。朱红的华丽楼阁。雕饰华丽的门窗。整体感知从苏轼的角度谈谈这首词所描绘的意境。

参考：丙辰年的中秋夜，孤身在密州的苏轼一边饮酒，一边赏月。他端起酒杯，遥问青天：皎洁的明月何时出现？不知道月中宫殿，今晚该是哪一年？我想驾着长风回到天上，又恐怕经不起那月中宫殿的高寒。于是，只好在月下慢慢起舞，虽然只有清影随人，但也令我陶醉，清冷的月宫怎么比得上人间！夜色渐渐深了，月亮还是那般明亮，他回到了房里准备休息。只见那月光转过朱红色的楼阁，又慢慢贴近雕花的窗户，却照得我无法入眠！他想：那可人的月亮跟人不应该有什么怨恨吧，为什么总是在人们别离的时候又圆又亮？哎！人间有离别的痛苦、团聚的欢乐，月亮也会阴天隐藏、晴天出来，团圆残缺。这些事自古以来难得永久圆全。既然如此，但愿我们岁岁平安，远隔千里，共对这明月互相祝福吧！挑战任务单三1、小序部分有什么作用？2、怎样理解“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”？“起舞弄清影，何似在人间。”表现了词人什么样的情感？3、“不应有恨，何事长向别时圆？”体现了词人的什么感情？4、如何理解“但愿人长久，千里共婵娟”？1、小序部分有什么作用？参考：小序交代了写作时间、背景和写作目的——怀念弟弟子由。

2、怎样理解“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”？“起舞弄清影，何似在人间。”表现了词人什么样的情感？

参考：“我欲乘风归去”，明白的说出了他的这种矛盾的意念。他幻想忘掉一切，使精神有所寄托，可是他又顾虑“琼楼玉宇，高处不胜寒”，未能望情于现实。在这时，天上和人间，幻想和现实，出世（消极避世、超然世外）和入世（积极努力、建功立业）两方面都吸引着他，使他处在极度的矛盾之中。“起舞弄清影，何似在人间。”月下慢慢起舞，虽然只有清影随人，但也令词人陶醉。这境遇没