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文档简介

2027届新高考历史热点精准复习工业文明的前奏曙光——西欧的崛起与转型从15至18世纪中期)1.17

全球联系的建立通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响,理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。1.18

西方人文主义的发展与资本主义制度的确立通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源,认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立,是近代西方政治思想理念的初步实现。阶段特征

15世纪至18世纪中期是世界由封建社会向资本主义社会的过渡时期。资本主义在政治、经济、文化、国际关系等领域逐渐建立了自己的统治地位。政治上:政治诉求——光荣革命与独立战争;制度确立——权利法案与1787年宪法。欧美资本主义政治民主化进程启动,英、美、等国建立起代议制民主政治,确立了资产阶级的统治地位,为资本主义的进一步发展创造了条件。经济上:世界市场——新航路开辟与物种交换;血火征程——殖民掠夺与原始积累。资本主义萌芽的出现和迅速发展,伴随着新航路的开辟和早期殖民扩张,出现了人口迁移、物种交流和商品世界性流动,资本主义经济迅速发展,世界市场开始形成并发展。文化上:人文精神——文艺复兴与宗教改革;理性时代——近代科学与启蒙运动。文艺复兴和宗教改革高举人文主义大旗,批判封建思想,促进了思想的解放;启蒙运动以理性为核心猛烈批判封建专制制度,为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了基础。近代法治和民族国家思想兴起,以牛顿经典力学体系为代表的近代科学产生。一、走向整体的世界二、欧洲的思想解放运动三、资产阶级革命与资本主义制度的确立【总结】14—17世纪“发现”的时代(1)“人的发现”:文艺复兴①主张以人为中心而不是以神为中心;肯定人的价值和尊严;提倡现世的享乐,反对来世和禁欲主义。②文艺复兴的斗争矛头指向天主教会,反对教会扼杀人性,主张将人性从宗教束缚中解放出来,但并不反对宗教信仰。文艺复兴时期的代表人物也是信仰宗教的。③中世纪前后的社会:欧洲中世纪的社会特征是禁欲苦行、神权至上、愚昧迷信、禁锢思想。文艺复兴主张顺从人性、人性至上、追求科学、解放思想。(2)“世界的发现”:新航路的开辟①结束了世界各地相对孤立的状态,世界日益连成一个整体。②地区性的贸易向世界性的贸易扩展,以欧洲为中心的世界市场开始出现。③促进世界各地的交往与文明融合,促进人类文明的发展和进步。④揭开早期殖民扩张的序幕。(3)“信仰的发现”:宗教改革否定罗马教会的权威,反对天主教的等级观念,提倡个人宗教信仰自由。(4)“科学的发现”:近代自然科学的形成文艺复兴以后,面向现实、重视实践的风气促进了近代科学技术的发展,在数学、物理学、生物学、化学等众多学科领域,取得了很多划时代的成果。1500新航路开辟1517宗教改革AD14文艺复兴AD17启蒙运动1765工业革命1789法国大革命1640英国革命奴隶社会中世纪(中古史)资本主义社会奴隶社会夏朝战国

封建社会

封建社会明朝1840

近代社会明清

停滞

转型因素近代史1368资本主义萌芽反君主专制思想君主专制程朱理学小农经济近代史注意同一时间段东西方文明发展的不同走向时空坐标:通联古今中外上古史17—18世纪中西方历史发展比较西方中国政治早期资产阶级革命,资本主义制度建立经济资本主义经济产生发展思想三大思想解放运动外交对外贸易,殖民扩张科技近代科技产生发展趋势封建君主专制自然经济;重农抑商理学主导,文化专制“海禁”、闭关锁国封建农耕文明没落传统科技停滞

中西对比资本主义工业文明崛起(2024·新课标卷,8).16世纪上半叶,航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海上走廊,中后期利用日本洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸;17世纪初,荷兰人利用西风带环球航行。16至17世纪的航海活动(

)A.激发“地圆说”的形成B.表明世界殖民体系的确立C.导致陆路贸易基本停滞D.促进了贵金属的全球流动D【典例】

(2022·全国甲卷,33)下表是学者统计的17—18世纪英国东印度公司C进口的部分亚洲货物价值占比。据表可知,该时期(

)进口货物占总货物的价值比(%)1664—1670年1731—1740年胡椒20.14.3茶叶0.029.26咖啡0.635.35棉纺织品62.5965.35A.生产方式决定进口货物价值占比B.英国确立海上贸易的霸主地位C.殖民扩张推动了消费结构的变化D.工业革命促进东西方贸易增长贸易的商人团体,成立特许公司。与此同时,欧洲许多国家掀起创办海外贸易特许公司的热潮。至18世纪末,特许公司数量已达数百个。这反映出该时期(

)A.资本输出成为海外扩张的主要形式B.资本主义世界市场形成C.划分势力范围成为列强争霸的焦点D.殖民扩张呈现竞争格局D【典例】

(2021·全国乙卷,32)16世纪起,英国国王将大量特许状授予从事海外真题解读

(2025·陕晋青宁卷,33)16世纪,意大利人巴尔巴罗为校订、翻译古罗马建筑论著,曾向一位泥瓦匠出身的建筑师寻求帮助;德意志人阿格里科拉在撰写关于采矿的著作时,吸收了矿工传授的知识。这些学者()A.注重提升人的社会地位 B.复兴了希腊罗马古典文化C.重视发挥人的聪明才智 D.推动了人文主义教育兴盛【答案】C【详解】材料内容涉及16世纪学者向泥瓦匠、矿工求教知识,根据材料可知学者尊重工匠经验,体现人文主义,C项符合题意,正确。注重提升人的社会地位,材料未体现,A错误;复兴希腊罗马文化是形式,且表述与史实不符,B错误;推动了人文主义教育兴盛,材料未体现,D错误。【典例】

(2022·全国乙卷,33)16世纪中叶,法国人帕斯基耶写作《法国研究》A命题点:近代西方思想领域的变化时说,“我用俗语(而非拉丁语)写作”;布代的《论钱币》处处流露出捍卫法国文化并与意大利人竞争的意识。有学者因此认为,16世纪是“法国意识”萌发的世纪。据此可知,“法国意识”的萌发缘于(

)A.人文主义思想的广泛传播

B.新兴阶层摆脱宗教神权束缚C.资本主义经济的迅猛发展

D.“人民主权”学说深入人心文派控制下的日内瓦,其中1536人是工匠。他们将技术和资金由奢侈品行业投入普通的钟表业,日内瓦逐步发展成为世界钟表业的摇篮。这反映出,当时

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