青藏地区课件-【新教材】八年级地理下册教学课件（湘教版）

雪域高原生命守望——从《生命树》看青藏地区学习目标1、读图了解青藏地区范围、位置、面积、人口、民族等区域概况2、分析青藏地区的地形、气候、河流等自然地理特征3、举例说明青藏地区自然环境特征对人们生产、生活的影响4、结合实例，分析青藏地区修建铁路的困难和修建铁路的意义昆仑以南・雪域之境自主学习：1.找出昆仑山脉、阿尔金山脉、祁连山脉、横断山脉、喜马拉雅山脉和珠穆朗玛峰。看一看，哪些山脉是青藏地区与西北地区的分界线？2、说出位于青藏地区的升级行政区及其行政中心西南边陲西藏自治区青海省四川省昆仑以南・雪域之境青藏地区的主体是青藏高原青藏高原平均海拔在4000米以上“世界屋脊”雪山连绵，冰川广布活动一：1、青藏地区的地形以什么为主？2、剧中的大雪、冰川，和地形有什么关系？海拔高，气温低，高山上的降水多以冰雪形式存在，形成广阔的冰川高寒高寒净土生命之源黄河长江澜沧江怒江雅鲁藏布江活动二：①

描出发源于青藏地区主要河流②想一想，为什么青藏地区会成为这些大江大河的发源地？③黄河—青藏高原巴颜喀拉山长江—青藏高原唐古拉山澜沧江—青藏高原唐古拉山怒江—青藏高原唐古拉山雅鲁藏布江—喜马拉雅山地势高、面积大冰川广布，冰雪融水汇集山地降水较多高寒净土生命之源三江源国家公园三江源国家公园地处青藏高原腹地、青海省南部，总面积约19.07万平方千米，平均海拔4500米以上，是国家重要的生态安全屏障。三江源是长江、黄河、澜沧江的发源地，被誉为“中华水塔”。这里发育和保持着原始、大面积的高寒生态系统，是全国生态保护优先区之一，有三江源区重点保护植物33种，国家重点保护动物69种，素有“高寒生物自然种质资源库”之称，对全国乃至全球都具有重要意义三江源的野驴自由奔跑的雪豹山间的藏羚羊冰山雪莲这里的自然环境严酷，生态脆弱，一旦生态环境遭到破坏，将难以恢复高寒净土生命之源糌粑糌粑以青稞为主要原料，经晒干、炒熟、磨粉制成酥油茶以（牦牛）酥油、砖茶、食盐为主要原料根据他们的饮食，推断出青藏地区的农业农作物—青稞、豌豆、小麦、油菜牧区牲畜：牦牛、藏绵羊、藏山羊高寒净土生命之源湟水谷地雅鲁藏布江谷地劣势：青藏地区的农作物一般分布在

地带海拔较低的河谷①地势较低，气温较高②地形平坦，土壤肥沃③灌溉水源充足④光照强，昼夜温差大气候高寒；降水稀少优势：青藏地区种植的青稞和小麦等作物穗大粒饱充足的日照配合昼夜温差大，利于农作物光合作用和养分积累在此发展农业的优势？劣势？高寒净土生命之源青藏地区还是全国重要的牧区，在独特的高寒条件下，青藏地区耐寒的高山草甸分布广泛，生长着能适应

、低气压等特殊高原环境的牲畜——牦牛、藏绵羊、藏山羊等高寒、缺氧在高原复杂地形中，牦牛毛厚而长，耐寒力强，体矮身健，善于爬山负重，可以驮运货物，保障物资流通，是传统重要运输工具，被誉为“高原之舟”认真观察牦牛的特征，分析其与自然环境的关系人文润脊生命同行高原红牦牛毛织造“氆氇（pǔlu）”活动三：青藏地区是我国藏族的主要聚居地区请根据视频找出藏族人民的特点（外貌、衣着等）及原因可脱卸袖子佩戴佛珠人文润脊生命同行人文润脊生命同行请观察巡山队基地，推断出藏族民居的特点并分析原因平顶形似碉堡，俗称“碉房”以石块为原料青藏高原土层薄，林木稀少，人们就地取材房屋墙体厚实利于保暖人文润脊生命同行青藏地区山岳纵横，冰川广布，历史上内外交通都十分困难。从1950年起，国家先后修建了青藏、川藏、新藏、滇藏和中尼等公路，构成了一个以拉萨为中心的四通八达的公路网。此后又新建了从西宁到拉萨的青藏铁路、拉萨到日喀则的拉日铁路、拉萨到林芝的拉林铁路，并建立了以拉萨为中心的航空网络，使青藏地区的交通运输状况大为改善“天路”——青藏铁路这是一座跨越地球第三极的工程丰碑，更是一条推动西藏发展的希望之路。你知道它的建成背后，克服了哪些困难吗？并说说其建设的意义。高寒缺氧多年冻土生态脆弱带动经济增长，提高居民生活水平加强西藏与内地经济联系，加强民族团结维护边疆稳定，维护国家统一西宁拉萨人文润脊生命同行由于交通运输条件的改善，青藏地区的工农业生产获得了快速发展，如湟水、雅鲁藏布江等谷地的农业，西宁、柴达木盆地、拉萨、林芝等地（区）的工矿业。青藏高原现已成为旅游观光和科学考察的宝地，吸引着越来越多的国内外游客和科学工作者青藏地区的发展拉萨经济技术开发区科研人员在珠峰大本营操作气象监测设备人文润脊生命同行来到哈尔滨的冰雕公园，就像走进了神话中的水晶宫。哈尔滨的冰雕可以在露天保存较长的时间，这与当地的气候有什么关系？在云贵高原，无论是干农活，还是去赶集，背篓是人们常备的用具。当地人使用背篓的习惯，与地理环境有什么关系？哈尔滨冬季气候严寒漫长、空气干燥背篓适应云贵高原“山高谷深、地形破碎、道路崎岖”的特点活动四：我国复杂多样的地理环境，对人们的生产生活产生着深刻的影响。读图，完成相关任务。课堂小结高原地形为主