人教统编六年级语文下册古诗词诵读《泊船瓜洲》示范公开课教学课件_第1页
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泊船瓜洲古诗词诵读六年级语文下册•统编人教版宋•王安石遥知不是雪，为有暗香来。——《梅花》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——《元日》一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——《书湖阴先生壁》借助注释了解诗词大意关注课文插图理解诗意了解诗人生平和写作背景联系上下文，联系词句边读边展开想象通过朗读感受诗词之美

回顾方法学习任务一：初读——读准字音读出节奏////////jiānchónghuán学习任务二：解读——理解诗意读出画面学习要求：借助积累的古诗词学习方法，读懂诗意。1.自学：独立思考，理解诗意。2.合学：小组讨论，共同解疑。3.展学：代表发言，补充完善。京口和瓜州之间只隔着一条长江，钟山就隐没在几座山峦的后面。和煦的春风又吹绿了大江南岸，那日复一日的明月什么时候才能照着我返回家乡呢？学习任务三：悟读——品悟诗情读出共鸣【活动一】探离家之“近”感恋乡之情（独立思考）【活动二】品“绿”字之妙念家乡之美（小组讨论）【活动三】析“月”之意象悟归乡之切（自主完成）【活动一】探离家之“近”感恋乡之情（瓜洲）（京口）（钟山）汴京京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。文学资料袋一王安石生于江西抚州，从小随父定居南京，他把南京当作自己的第二故乡。钟山就是今江苏南京紫金山。【活动一】探离家之“近”感恋乡之情京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。对家乡深深地依恋【活动二】品“绿”字之妙念家乡之美春风又绿江南岸，明月何时照我还。文学资料袋二吴中士人家藏其草，初云“又到江南岸”。圈去“到”字，注曰“不好”，改为“过”，复圈去而改为“入”，旋改为“满”，凡如是十许字，始定为“绿”。——南宋洪迈《容斋续笔》【活动二】品“绿”字之妙念家乡之美★妙在“形象”绿是春日最具代表的色彩，一个绿字写出了春风拂煦，百草丛生，满目新绿的画面。★妙在“动感”一个绿字写出了春风吹过草木、送来一片生机的动态变化。★妙在“情态”一个绿字令人感觉春风都带有了人的情感，极富表现力。【活动二】品“绿”字之妙念家乡之美春风又绿江南岸，明月何时照我还。【活动三】析“月”之意象悟归乡之切春风又绿江南岸，明月何时照我还。【活动三】析“月”之意象悟归乡之切野旷天低树，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——王建《十五夜望月》海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》【活动三】析“月”之意象悟归乡之切春风又绿江南岸，明月何时照我还。归心似箭的心情浓厚的思乡之情文学资料袋三这首诗是王安石第一次罢相后又复归相位，前往汴京时写的。官场的复杂，前途的迷茫，使王安石对从政产生了强烈的厌倦感，他两次请求辞去宰相之职，宋神宗都不批准。这年春天，迫于无奈，王安石只好勉强上任。北上京城途径瓜洲时，他写下了这首著名的《泊船瓜洲》。【活动三】析“月”之意象悟归乡之切春风又绿江南岸，明月何时照我还。泊船瓜洲写景抒情京口——瓜州

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