八年级物理下册-11.1功讲义-(新版)

功第十一章功和机械能“做功”与“做工”纹丝不动!!真辛苦生活当中我们常提到功，比如说：

功劳大大的、有功之臣；大功告成、事半功倍那么物理学当中的功又应如何理解呢？活动1：提升重物活动2：推小车活动2：推小车活动2：推小车活动2：推小车活动2：推小车活动2：推小车sFFFs共同点：1.物体受到了力的作用；2.物体移动了一段距离。比较两次活动的共同点哪个力的作用对小车有了“成效”？有了“贡献”呢？

用力推在水平地面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？F对小车做了功F支Ｇ对静止的小车受力情况分析？情境引入ＧF支Ff物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面。它是指:怎样才叫做功

一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功．谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）ＦＳ必要因素必须需要，缺一不可动一动做一做想一想思考三个问题：1.有力就有功吗？2.有距离就有功吗？3.有力有距离就有功吗？1Ｆ≠０Ｓ=０

没有做功．（劳而无功）Ｆ＝０Ｓ≠０没有做功．（不劳无功）Ｆ≠０Ｓ≠０Ｆ⊥Ｓ没有做功．（劳而无功）23不做功的情况哪些情况力对物体做了功，哪些情况力对物体没做功？人用力推汽车，但没推动鹭将鱼从水中叼起来

考考你下图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是(

)B

功的计算

１．力学中规定：功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积．

FWS即：功＝力×距离

功的计算

Ｗ＝Ｆ×Ｓ牛N)米(m)焦耳(J)意义：用１牛的力使物体在力的方向上移动１米距离，力对物体所做的功就是１焦耳。１J＝１N.m伟大的物理学家—焦耳

焦耳是一位主要靠自学成才的科学家，他对物理学做出重要贡献的过程不是一帆风顺的。1843年8月，在考尔克的一次学术报告会中提出热量与机械功之间存在着恒定的比例关系，并测得热功当量的值。这一结论遭到当时许多物理学家的反对。为了证明这个发现是成功的，焦耳以极大的毅力，采用不同的方法，长时间地反复进行实验。直到1850年，焦耳的科学结论终于获得了科学界的公认。从1849到1878年，焦耳反复作了四百多次实验，结果都相差不远。例题1：

一台拖拉机耕地时，牵引力是28500牛，前进了100米，此拖拉机牵引力做了多少功？解：根据Ｗ＝Ｆ×Ｓ

＝28500N×100m

＝２.８５×１０6J答：此拖拉机牵引力做了２.８５×１０6J的功质量为50kg的雪橇上装了350g的原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路面匀速前行，将原木运到了3000m外的货场。如果雪橇进行中受到的摩擦力是800N，求马的水平拉力做的功。例题2：

3.起重机将2×104kg的货物从地上吊起3m高后，又在水平方向上移动5m，求起重机做了多少功？练一练

1.在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？50N100N10m合作探究物理上的“功”指什么？功的单位是什么？怎样判断力对物体做功了？功如何计算？课堂小结要把这个物体运到高