山西中考：英语重点知识点总结

山西中考：英语重点知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分1.重点词汇辨析-spend、cost、take、pay：这几个词都有“花费”的意思，但用法不同。“spend”的主语通常是人，常见用法是“spendtime/moneyonsth.（在某事上花费时间/金钱）”或“spendtime/money(in)doingsth.（花费时间/金钱做某事）”，例如“Ispenttwohoursonthisbook.（我在这本书上花了两个小时）”和“Hespentalotofmoney(in)buyinganewbike.（他花了很多钱买了一辆新自行车）”。“cost”的主语是物，例如“Thisbookcostsmetwentyyuan.（这本书花了我二十元）”。“take”常用于“Ittakes/tooksb.timetodosth.（做某事花费某人多长时间）”这个句型，比如“Ittakesmehalfanhourtogotoschoolbybike.（我骑自行车去学校要花半个小时）”。“pay”的主语是人，常用结构是“paymoneyforsth.（为某物付钱）”，像“Ipaidfiftyyuanforthisshirt.（我花了五十元买这件衬衫）”。-look、see、watch、read：“look”强调“看”的动作，是不及物动词，后面接宾语时要加“at”，例如“Lookattheblackboard.（看黑板）”。“see”强调“看”的结果，意为“看见”，如“Icanseeabirdinthetree.（我能看见树上有一只鸟）”。“watch”通常表示“观看、注视”，常与电视、比赛等搭配，例如“watchTV（看电视）”“watchafootballgame（看足球比赛）”。“read”主要指“阅读”，常与书籍、报纸等搭配，比如“readabook（读书）”“readanewspaper（看报纸）”。2.常用短语-动词短语：“puton（穿上、戴上）”“takeoff（脱下、起飞）”“turnon（打开）”“turnoff（关闭）”“giveup（放弃）”“lookforwardto（期待）”等。例如“Heputonhiscoatandwentout.（他穿上外套出去了）”“Theplanewilltakeoffinanhour.（飞机一个小时后起飞）”。-介词短语：“infrontof（在……前面）”“inthefrontof（在……内部的前面）”“inthemiddleof（在……中间）”“attheendof（在……末尾）”等。比如“Thereisatreeinfrontofthehouse.（房子前面有一棵树）”“Ourteacherstandsinthefrontoftheclassroom.（我们老师站在教室前面）”。语法部分1.时态-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。常与“always、usually、often、sometimes、never”等频度副词连用。其结构为：主语+动词原形（主语是第三人称单数时，动词要加-s或-es）。例如“Iusuallygetupatsixo'clock.（我通常六点起床）”“Shelikesreadingbooks.（她喜欢读书）”。-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常与“yesterday、lastweek、twodaysago”等表示过去的时间状语连用。其结构为：主语+动词过去式。规则动词的过去式一般在词尾加-ed，不规则动词需要特殊记忆。例如“Hewenttotheparkyesterday.（他昨天去了公园）”“Isawaninterestingmovielastnight.（我昨晚看了一部有趣的电影）”。-一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见的结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will+动词原形”表示单纯的将来，“begoingto+动词原形”表示有计划、打算做某事，或根据迹象推测即将发生某事。例如“Iwillvisitmygrandparentsnextweek.（我下周将去看望我的祖父母）”“Itisgoingtorain.Lookattheclouds.（要下雨了，看那些云）”。-现在进行时：表示现在正在进行的动作。其结构为：主语+be动词（am/is/are）+动词的现在分词。现在分词的构成规则一般是在动词原形后直接加-ing，以不发音的e结尾的动词，去e加-ing，以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写该辅音字母再加-ing。例如“Iamreadingabooknow.（我现在正在读书）”“Heisrunningontheplayground.（他正在操场上跑步）”。2.语态-主动语态和被动语态：主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态的结构为：主语+be动词+动词的过去分词。例如“ManypeoplespeakEnglish.（主动语态，很多人说英语）”“Englishisspokenbymanypeople.（被动语态，英语被很多人说）”。一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+过去分词”，一般过去时的被动语态结构是“was/were+过去分词”。3.从句-宾语从句：在句子中作宾语的从句叫宾语从句。宾语从句的语序要用陈述句语序，即“连接词+主语+谓语+其他”。如果主句是一般现在时，从句可以根据需要选用相应的时态；如果主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。例如“Iknowthatheisagoodstudent.（我知道他是个好学生）”“SheaskedmewhereIhadbeen.（她问我我去了哪里）”。-定语从句：在句子中作定语，修饰名词或代词的从句叫定语从句。被定语从句修饰的词叫先行词，引导定语从句的词叫关系代词或关系副词。常见的关系代词有“that、which、who、whom、whose”，关系副词有“when、where、why”。例如“Themanwho/thatisstandingthereismyteacher.（站在那里的那个人是我的老师）”“ThisisthehousewhereIlivedlastyear.（这就是我去年住过的房子）”。句型部分1.祈使句：用来表达命令、请求、建议等语气。通常以动词原形开头，省略主语。肯定祈使句直接用动词原形，否定祈使句一般在动词原形前加“don't”。例如“Openthewindow,please.（请打开窗户）”“Don'tbelateforschool.（上学不要迟到）”。2.感叹句：用来表达强烈的感情，如喜悦、惊讶、愤怒等。常见的结构有“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”“How+形容词/副词+其他成分！”。例如“Whatabeautifulfloweritis!（多么漂亮的一朵花啊！）”“Whatbeautifulflowerstheyare!（多么漂亮的花啊！）”“Howbeautifulthefloweris!（这花多么漂亮啊！）”。3.Therebe句型：表示“某地有某物”。其结构为“Therebe+某物/某人+某地/某时”，be动词的单复数形式要根据后面的主语来决定，如果有多个主语，要遵循“就近原则”。例如“Thereisabookonthedesk.（桌子上有一本书）”“Therearesomestudentsintheclassroom.（教室里有一些学生）”“Thereisapenandtwobooksonthetable.（桌子上有一支钢笔和两本书）”。写作部分1.写作步骤-审题：仔细阅读题目要求，明确写作的体裁、主题、人称、时态等。比如题目要求写一篇关于自己周末活动的短文，那就要用第一人称，一般过去时来写。-构思：在脑海中或草稿纸上列出写作的大致提纲，确定要写的内容和顺序。比如写周末活动，可以先写周六上午做了什么，下午做了什么，晚上做了什么，再写周日的活动。-写作：根据提纲，运用所学的词汇和语法知识，把句子写完整、通顺。注意句子之间的衔接和过渡，可以使用一些连接词，如“and、but、then、finally”等。-检查：写完后，仔细检查语法错误、拼写错误和标点符号错误等。同时，检查文章是否符合题目要求，内容是否完整。2.常见话题写作-介绍人物：要介绍人物的外貌、性格、爱好、职业等方面。例如介绍自己的朋友，可以这样写“MyfriendisTom.Heistallandhasblackhair.Heisveryfriendlyandlikesplayingbasketball.Hewantstobeabasketballplayerwhenhegrowsup.（我的朋友是汤姆。他很高，有黑色的头发。他很友好，喜欢打篮球。他长大后想成为一名篮球运动员）”。-描述事件：要交代清楚事件发生的时间、地点、人物、经过和结果。比如描述一次旅行，可以写“Lastsummer,IwenttoBeijingwithmyparents.WevisitedtheGreatWall,theForbiddenCityandtheSummerPal