山西中考：语文高频考点大全

山西中考：语文高频考点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。基础知识字词积累1.字音字形-常考易错字的读音，像“粗犷（guǎng）”，很多同学容易误读成“kuàng”；“字帖（tiè）”，不能读成“tiě”。字形方面，“竣工”的“竣”不要写成“峻”，“针灸”的“灸”不能写成“炙”。这些字词在课本的注释和课后“读读写写”中都有，一定要认真去记。-多音字也是重点，比如“载”，“记载（zǎi）”和“载重（zài）”读音不同。备考时可以整理常见多音字，结合不同词语记忆读音。2.词语运用-近义词语的辨析，例如“必须”和“必需”，“必须”强调事理上和情理上的必要，一般用来修饰动词；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词，如“生活必需（需）品”。-成语的正确使用，要注意成语的含义、感情色彩和使用对象。像“炙手可热”原指权势大，气焰盛，现在很多人用它来形容热门、受欢迎，这是错误的用法。病句辨析与修改1.常见病句类型-搭配不当，如“主谓搭配不当”，“他的写作水平明显改进了”，“水平”不能和“改进”搭配，应把“改进”改为“提高”。-成分残缺，“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话缺少主语，可删去“通过”或“使”。-语序不当，“我们讨论并听取了校长的报告”，应先“听取”再“讨论”。-表意不明，“小明和小刚的爸爸去学校了”，是小明和小刚共同的爸爸，还是小明和小刚各自的爸爸，不清楚。2.修改方法先通读句子，找出病因，然后根据病因进行修改，尽量保持句子原意，不要改变句子的基本结构。标点符号的使用1.常用标点符号的用法-逗号表示句子内部的一般性停顿；句号表示一句话说完后的停顿。例如“我喜欢读书，也喜欢画画。”-问号用于疑问句末尾，“你吃饭了吗？”但要注意，有些句子虽然有疑问词，但不是疑问句，不用问号，如“我不知道他在哪里。”-引号的作用有引用、强调、特殊含义等。“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了，这里引号是引用。-省略号表示文中省略的部分，一般不用多于两个，不能和“等”同时使用。古诗文阅读古诗词赏析1.意象与意境-古诗词中很多意象都有特定的含义，比如“月”常常寄托着思念之情，像“但愿人长久，千里共婵娟”。“柳”与“留”谐音，有惜别之意，“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”。-意境是诗人通过意象营造出来的一种氛围，如“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，营造出一种悠远、惆怅的意境。2.情感与主旨-不同的诗词表达的情感不同，有思乡之情，如“乡书何处达？归雁洛阳边”；有爱国之情，如“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”。-要结合诗词的写作背景和内容来理解主旨，像范仲淹的《渔家傲·秋思》，通过描写边塞的风光和将士的生活，表达了作者壮志未酬和思乡的复杂情感。3.艺术手法-修辞手法，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了比喻的手法，把雪比作梨花。-表现手法，“借景抒情”，“采菊东篱下，悠然见南山”，诗人借田园景色抒发了自己的闲适之情。文言文阅读1.文言字词理解-实词的含义，要注意古今异义，如“牺牲玉帛”中“牺牲”古义指祭祀用的纯色全体牲畜，今义指为正义事业舍弃生命。-通假字，“学而时习之，不亦说乎”中“说”通“悦”，愉快。-虚词的用法，如“之”，有“助词”“代词”“动词”等用法，“三里之城”中“之”是助词“的”，“公与之乘”中“之”是代词。2.句子翻译-翻译原则是“信、达、雅”，要准确、通顺。翻译时要注意重点字词和特殊句式，如“何陋之有”是宾语前置句，应翻译为“有什么简陋的呢”。3.内容理解与分析-理解文章的主要内容，如《岳阳楼记》中范仲淹表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。-分析人物形象，如《曹刿论战》中曹刿是一个有远谋、爱国的人。现代文阅读记叙文阅读1.文章内容概括-要素概括法，找出时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，然后用简洁的语言概括。如《背影》，讲了在特定的时间（祖母去世、父亲失业）、地点（浦口火车站），父亲为“我”送别的事。-段意合并法，把各段的主要意思合并起来。2.人物形象分析-从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手，如《从百草园到三味书屋》中对寿镜吾先生的描写，体现了他方正、质朴、博学的形象。-结合人物的行为和事件，分析人物的性格特点。3.主题理解-要结合文章的内容和作者的写作意图，如《社戏》通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历，表达了作者对美好生活的向往和对故乡的思念。4.写作手法分析-对比，如《故乡》中少年闰土和中年闰土的对比，突出了人物命运的变化。-伏笔，《最后一课》中“锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练”为后文法国战败埋下伏笔。说明文阅读1.说明对象与特征-明确说明对象，如《中国石拱桥》的说明对象是中国石拱桥。-找出说明对象的特征，中国石拱桥的特征是形式优美、结构坚固、历史悠久。2.说明顺序-时间顺序，如介绍事物的发展历程，《从甲骨文到缩微图书》按照书籍的发展演变过程来写。-空间顺序，如介绍建筑物的布局，《故宫博物院》按照空间顺序介绍故宫的建筑。-逻辑顺序，包括从原因到结果、从主要到次要等，《大自然的语言》是从现象到本质的逻辑顺序。3.说明方法及其作用-举例子，“我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。”通过举赵州桥和卢沟桥的例子，具体说明了我国石拱桥的特点。-列数字，“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”用具体的数字准确地说明了赵州桥的规模。-打比方，“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”把石拱桥的桥洞比作虹，生动形象地说明了石拱桥桥洞的形状。议论文阅读1.论点-论点是作者对所论述问题的见解和主张，一般在文章的开头、结尾或中间提出，如《谈骨气》的论点是“我们中国人是有骨气的”。2.论据-事实论据，如“文天祥拒绝降元”的事例，证明了“富贵不能淫”。-道理论据，如“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句名言。3.论证方法及其作用-举例论证，通过列举具体的事例来论证论点，使论证更具体、更有说服力。-道理论证，引用名言警句等进行论证，增强论证的权威性和说服力。-对比论证，如“有比较才能鉴别。美与丑，善与恶，高与低，长与短，经过比较，才见分晓。”通过美与丑、善与恶等对比，突出了比较的重要性。写作命题作文1.审题立意-仔细分析题目中的关键词，如“难忘的一件事”，关键词是“难忘”和“一件事”，要写一件让自己印象深刻的事。-立意要积极向上，有深度，如写“难忘的一件事”，可以从这件事中学到了什么道理来立意。2.选材构思-选材要真实、新颖，如写“我的老师”，可以选老师帮助自己克服困难的事。-构思要合理，如采用总分总结构，开头点明主题，中间具体叙述，结尾总结全文，升华主题。3.语言表达-语言要通顺、连贯，运用一些修辞手法和优美的词语，增强文章的感染力。半命题作文1.补题技巧-补题要紧扣主题，如“____的滋味”，可以补“成长的滋味”“失败的滋味”等。-补题要新颖独特，吸引读者的眼球。2.写作要点-补题后按照命题作文的要求进行写作，注意内容的充实和结构的完整。