陕西高考：英语必考知识点大全

陕西高考：英语必考知识点大全

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇方面-高频词汇：像“abandon（放弃、遗弃）”“accommodation（住宿）”“appreciate（欣赏、感激）”“attitude（态度）”“benefit（益处、得益于）”“challenge（挑战）”“circumstance（情况）”“commitment（承诺、投入）”“contribute（贡献、投稿）”“desperate（绝望的）”“emphasis（强调）”等这些词汇在历年高考英语中出现频率极高。不仅要记住它们的拼写，更要掌握其常见搭配和用法。比如“abandononeselfto（沉溺于）”“benefitfrom（从……中受益）”“contributeto（导致、为……做贡献）”。-近义词与反义词：近义词如“big、large、great”都有“大”的意思，但用法有细微差别。“big”通常指体积、规模等方面大；“large”更侧重于面积、数量等；“great”则带有一定的感情色彩，有“伟大的、重大的”含义。反义词像“happy-sad（高兴-悲伤）”“easy-difficult（容易-困难）”等，在词汇辨析和写作中经常会用到。-词根词缀：掌握常见的词根词缀能帮助我们快速扩大词汇量。比如“un-”作为前缀通常表示否定，“unhappy（不开心的）”“unusual（不寻常的）”；“-tion”作为后缀常构成名词，“education（教育）”“information（信息）”。语法方面-动词时态与语态-时态：一般现在时用于表示经常发生的动作或存在的状态，如“Igotoschoolbybikeeveryday.”；一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，“Hewenttotheparkyesterday.”；现在进行时表示现在正在进行的动作，“Sheisreadingabooknow.”；过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作，“TheywerewatchingTVat8o'clocklastnight.”；现在完成时强调过去的动作对现在造成的影响或结果，“Ihavealreadyfinishedmyhomework.”；过去完成时表示在过去某个时间之前已经完成的动作，“Bytheendoflastyear,hehadlearned1000Englishwords.”；一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，“Iwillvisitmygrandparentsnextweek.”；将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作，“Tomorrowatthistime,IwillbeflyingtoBeijing.”。-语态：主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态的基本结构是“be+过去分词”。例如，主动语态“Hecleanstheroom.”，被动语态“Theroomiscleanedbyhim.”。-非谓语动词-不定式：形式为“to+动词原形”，可作主语、宾语、宾语补足语、定语、状语等。如“TolearnEnglishwellisveryimportant.（作主语）”“Iwanttogohome.（作宾语）”“Mymotheraskedmetodomyhomework.（作宾语补足语）”“Ihavealotofworktodo.（作定语）”“Hegotupearlytocatchthefirstbus.（作状语）”。-动名词：形式是动词的-ing形式，可作主语、宾语、表语等。如“Swimmingisagoodsport.（作主语）”“Ienjoyreadingbooks.（作宾语）”“Myhobbyiscollectingstamps.（作表语）”。-分词：包括现在分词（-ing形式）和过去分词（-ed形式）。现在分词表示主动和进行，过去分词表示被动和完成。如“theinterestingbook（现在分词作定语，表主动、有趣的）”“theexcitedboy（过去分词作定语，表被动、兴奋的）”。-从句-定语从句：用来修饰名词或代词，分为限定性定语从句和非限定性定语从句。关系代词有“who、whom、whose、which、that”等，关系副词有“when、where、why”等。例如，“Themanwhoisstandingthereismyteacher.（who引导定语从句修饰先行词man）”“ThisisthehousewhereIlivedlastyear.（where引导定语从句修饰先行词house）”。-状语从句：根据功能可分为时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、比较等状语从句。如“Sinceitisraining,wehavetostayathome.（原因状语从句）”“Ifitrainstomorrow,wewon'tgotothepark.（条件状语从句）”。-名词性从句：包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。如“Whathesaidistrue.（主语从句）”“Idon'tknowwherehelives.（宾语从句）”“Theproblemishowwecansolveit.（表语从句）”“Thenewsthathewontheprizeisexciting.（同位语从句）”。阅读理解方面-阅读技巧-略读：快速浏览文章的标题、首尾段、每段的首尾句等，了解文章的大致主题和结构。比如拿到一篇关于环境保护的文章，通过略读可以知道文章主要围绕环保的现状、问题及解决措施展开。-扫读：根据题目中的关键词，在文章中快速定位相关信息。如果题目问“文章中提到的某种污染的来源是什么”，就可以通过扫读找到与该污染相关的段落。-精读：对于关键信息和难以理解的部分进行仔细阅读，分析句子结构和含义。比如在遇到长难句时，要通过分析句子成分来理解其意思。-题型分析-细节理解题：主要考查对文章具体细节的理解。解题时要在文中找到对应的信息，注意选项与原文的表述是否一致，可能会有同义替换、数字计算等情况。-推理判断题：要求根据文章内容进行合理的推理和判断。不能直接从文中找到答案，要综合文章的信息进行推断，注意推理的合理性和准确性。-主旨大意题：考查对文章主旨的把握。可以通过分析文章的标题、首尾段、每段的主题句等来确定文章的主旨，注意不要以偏概全。-词义猜测题：根据上下文来猜测生词的含义。可以通过定义、解释、举例、对比等线索来推测词义。写作方面-书信写作-格式：包括信头（寄信人的地址和日期）、称呼、正文、结束语、签名等。称呼常用“Dear...”，结束语常用“Yourssincerely”“Bestregards”等。-内容：根据不同的书信类型，如建议信、道歉信、邀请信等，确定内容要点。建议信要提出具体的建议；道歉信要诚恳地表达歉意并说明原因；邀请信要明确邀请的时间、地点、活动等信息。-议论文写作-结构：一般分为开头、中间论述和结尾三部分。开头要提出论点，引起读者的兴趣；中间论述部分要