陕西高考：语文重点基础知识点归纳

陕西高考：语文重点基础知识点归纳

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。字词部分1.字音-多音字：像“差”，有“chā”（差别）、“chà”（差劲）、“chāi”（出差）、“cī”（参差不齐）等读音。要结合不同的词义去记忆读音，比如“和”，读“hé”时表示平和、和谐，像“和平”；读“huó”时是在粉状物质中加液体搅拌使有黏性，如“和面”。-形声字：很多形声字不能只读半边，例如“莘莘学子”的“莘”读“shēn”，而不是“xīn”；“桎梏”的“梏”读“gù”，不是“gào”。平时要多留意这类容易读错的形声字。-生僻字：一些不太常见的字，像“龃龉”（jǔyǔ），表示上下牙齿不相对应，比喻意见不合；“觊觎”（jìyú），意思是渴望得到不该得到的东西。把这些生僻字整理出来，多读一读，加深印象。2.字形-形近字：比如“戍”“戌”“戊”，“戍”（shù），军队防守的意思，可记成“点戍”；“戌”（xū），是地支的第十一位，可记成“横戌”；“戊”（wù），没有一横一点，可记成“空戊”。还有“祟”（suì）和“崇”（chóng），“祟”指不正当的行为，“崇”有高、尊敬等意思。-同音异形字：“化妆”和“化装”，“化妆”主要指用脂粉等使容貌美丽，侧重于面部；“化装”除了有“化妆”的意思外，还有假扮的意思，如“化装成乞丐”。“必须”和“必需”，“必须”表示事理上和情理上必要，一般用来修饰动词，如“必须努力”；“必需”指一定要有，不可少，一般用来修饰名词，如“生活必需品”。成语与熟语部分1.成语-理解含义：很多成语不能只从字面去理解，比如“万人空巷”，它不是说街巷里空无一人，而是指家家户户的人都从巷子里出来了，多形容庆祝、欢迎等盛况。“不刊之论”，“刊”是修改的意思，这个成语指不能改动或不可磨灭的言论，形容文章或言辞精准得当，无懈可击。-注意使用对象和范围：“豆蔻年华”只能用于形容十三四岁的少女，不能用于其他年龄段的人或男性。“举案齐眉”只能用于夫妻之间，形容夫妻互相尊敬。-感情色彩：“趋之若鹜”是贬义词，指像鸭子一样成群跑过去，比喻许多人争着去追逐某些不好的事物。“殚精竭虑”是褒义词，形容用尽精力、费尽心思。使用时要根据语境选择合适感情色彩的成语。2.熟语-俗语：如“瑞雪兆丰年”，意思是冬天下几场大雪，是来年庄稼获得丰收的预兆。“三百六十行，行行出状元”，强调不论干哪一行，只要热爱本职工作，都能做出优异的成绩。-歇后语：“外甥打灯笼——照旧（舅）”，利用了谐音，表达还是原来的样子。“孔夫子搬家——净是输（书）”，也是通过谐音，说明总是失败。病句部分1.语序不当-多项定语语序不当：多项定语一般的顺序是领属性的词+数量性的词+动词或动词短语+形容词或形容词短语+表性质的名词+中心语。比如“她是国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练”，按照正确语序排列，就不会出现修饰混乱的问题。-多项状语语序不当：多项状语的顺序一般是表目的或原因的介宾短语+表时间的名词或介宾短语+表处所的名词或介宾短语+表范围或频率的副词+表情态的形容词+表对象的介宾短语+中心语。例如“许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈”，如果语序混乱，句子就会让人感觉不通顺。-关联词位置不当：如果两个分句的主语相同，关联词应放在主语后面；如果两个分句的主语不同，关联词应放在主语前面。比如“他不但学习好，而且品德也好”，主语都是“他”，“不但”放在“他”后面；“不但他学习好，而且我也学习好”，两个分句主语不同，“不但”放在“他”前面。2.搭配不当-主谓搭配不当：“他的写作水平明显改进了”，“水平”不能和“改进”搭配，应把“改进”改为“提高”。-动宾搭配不当：“采取措施改进缺点”，“改进”和“缺点”不搭配，应把“改进”改为“改正”。-主宾搭配不当：“秋天的北京是个美丽的季节”，“北京”不是“季节”，应改为“北京的秋天是个美丽的季节”。-修饰语与中心语搭配不当：“他在热烈的掌声中来到了讲台”，“热烈”一般用来修饰“气氛”“掌声”等，这里“热烈”和“掌声”搭配没问题，但如果说“热烈的心情”就不太合适，可改为“激动的心情”。3.成分残缺或赘余-成分残缺：-主语残缺：“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，“通过……使”的结构导致句子没有主语，可删去“通过”或“使”。-谓语残缺：“我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国”，句子缺少谓语，应在句末加上“而奋斗”。-宾语残缺：“他总是积极参与社会公益活动，关心和帮助那些有困难的人，体现了高度的社会责任感和无私的奉献”，“体现”缺少宾语中心语，应在“奉献”后加上“精神”。-成分赘余：“他大约三十岁左右”，“大约”和“左右”意思重复，可删去“大约”或“左右”。“我之所以取得好成绩的原因是我努力学习”，“之所以”和“原因”重复，可删去“的原因”。4.结构混乱-句式杂糅：“止咳祛痰片，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的”，这句话是“主要成分是……”和“是由……配制而成的”两种句式杂糅在一起，可改为“止咳祛痰片，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等”或“止咳祛痰片，它是由远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的”。-中途易辙：“中国人民自从接受了马克思主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子”，前半句的主语是“中国人民”，后半句的主语变成了“中国的革命”，可把“自从”调到句首，让“中国人民”作全句的状语。5.表意不明-指代不明：“小王和小李在路上遇见了，他告诉他昨天他买了一本书”，这里的“他”指代不清楚，不知道指的是小王还是小李。-歧义：“开刀的是他父亲”，“开刀的”可以指医生，也可以指病人。可以改为“给他开刀的是他父亲”或“被开刀的是他父亲”。6.不合逻辑-自相矛盾：“他是众多死难者中幸免的一个”，“死难者”和“幸免”矛盾，可改为“他是众多受灾者中幸免的一个”。-范围不清：“农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量”，“棉花”属于“经济作物”，不能并列，可改为“农场决心提高粮食和经济作物的产量，尤其是棉花的产量”。-强加因果：“因为他对学科不感兴趣，所以他学习很努力”，“对学科不感兴趣”和“学习很努力”之间没有因果关系，可去掉“因为……所以……”。古代文化常识部分1.天文历法-星宿：古代把星座称作星宿。如“扪参历井仰胁息”中的“参”“井”都是星宿名。参宿是西方白虎七宿之一，井宿是南方朱雀七宿之一。-纪年法：-干支纪年法：用天干（甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸）和地支（子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥）依次相配，组成六十个基本单位，以此循环纪年。如“甲午战争”“戊戌变法”。-年号纪年法：从汉武帝起开始有年号，此后每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年。如“庆历四年春”，“庆历”是宋仁宗的年号。-纪月法：古代纪月通常用序数，如一月、二月等。但在先秦时代每个月还有特定的名称，如正月为“孟春”，二月为“仲春”，三月为“季春”。-纪日法：有干支纪日法，如“戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭”；还有序数纪日法，如“初八日，始开靖海门及大南大东二城门”。-纪时法：古人把一昼夜分为十二个时辰，每个时辰相当于现在的两个小时。子时是晚上11点到凌晨1点，依次类推，丑时是1点到3点，寅时是3点到5点等。2.古代地理-地区名：“江表”指长江以南地区，从中原看，地处长江之外，故称江表。“关中”所指范围不一，一般指函谷关以西地区。“山东”在战国、秦、汉时指崤山或华山以东地区，也指太行山以东地区。-政区名：“郡”是古代的行政区域，秦统一天下设三十六郡。“州”在汉代是监察区，后逐渐成为行政区。“道”在唐代是监察区，略相当于汉代的州。“路”是宋代的行政区域，相当于现在的省。-山川关隘名：“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。“五岳”指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。3.官名-中央官职：“丞相”是封建官僚机构中的最高官职，是秉承君主旨意综理全国政务的人。“太尉”是秦汉时中央掌军事的最高官员。“御史大夫”主要管理记事，其地位相当于副丞相，主要职责是管理图籍、奏章，监察文武百官。-地方官职：“太守”是郡的最高行政长官。“刺史”原为巡察官名，东汉以后成为州郡最高军政长官。“知县”是县的行政长官。4.科举制度-童试：也叫“童生试”，是明、清两代取得生员（秀才）资格的入学考试，包括县试、府试和院试三个阶段。-乡试：每三年在各省省城（包括京城）举行的一次考试，因在秋季八月举行，故又称秋闱。考