陕西中考：英语必背知识点总结

陕西中考：英语必背知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分名词1.可数名词单复数-规则变化：一般情况直接加-s，比如book-books；以s、x、sh、ch结尾的加-es，像bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watches；以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-es，例如city-cities。-不规则变化：要特别记忆，如man-men，woman-women，child-children，foot-feet，tooth-teeth等。2.名词所有格-有生命的名词，一般在词尾加’s，如Tom’sbook；如果是复数名词以s结尾，只加’，例如theteachers’office。-表示无生命的名词，一般用of短语来表示所属关系，如thewindowoftheroom。代词1.人称代词-主格：I（我），you（你/你们），he（他），she（她），it（它），we（我们），they（他们/她们/它们），在句中作主语，比如Heisastudent.-宾格：me（我），you（你/你们），him（他），her（她），it（它），us（我们），them（他们/她们/它们），在句中作宾语，例如Theteacherlikesus.2.物主代词-形容词性物主代词：my（我的），your（你的/你们的），his（他的），her（她的），its（它的），our（我们的），their（他们/她们/它们的），后面要接名词，如mybook。-名词性物主代词：mine（我的），yours（你的/你们的），his（他的），hers（她的），its（它的），ours（我们的），theirs（他们/她们/它们的），相当于“形容词性物主代词+名词”，可单独使用，例如Thisbookismine.数词1.基数词：表示数量，如one（一），two（二），three（三）等。几十几的表达是十位与个位之间用连字符连接，如twenty-one（二十一）。2.序数词：表示顺序，一般是在基数词后加-th，但有一些特殊变化，如first（第一），second（第二），third（第三），fifth（第五），eighth（第八），ninth（第九），twelfth（第十二）等。序数词前一般要加the，但当表示“又一，再一”时，用a/an，如Hetriedasecondtime.介词1.时间介词-at：用于具体的时间点，如at3o’clock。-on：用于具体的某一天或某一天的上午、下午、晚上，如onSunday，onthemorningofMay1st。-in：用于较长的时间，如inthemorning，inMay，in2024。2.地点介词-in：表示在较大的范围或空间内，如inthecity。-on：表示在物体的表面，如onthetable。-at：表示在较小的地点，如attheschoolgate。语法部分时态1.一般现在时-表示经常或习惯性的动作，常与often，usually，always，sometimes等时间状语连用，例如Iusuallygotoschoolbybike.-表示客观事实或普遍真理，如Theearthgoesaroundthesun.-主语是第三人称单数（he，she，it等）时，动词要加-s或-es，否定句和疑问句要借助助动词does。2.一般过去时-表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday，lastweek，in2023等时间状语连用，例如Iwenttotheparkyesterday.-动词要用过去式，规则动词的过去式一般是在词尾加-ed，不规则动词需要特殊记忆，否定句和疑问句要借助助动词did。3.一般将来时-表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常见的表达有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will+动词原形”表示单纯的将来，如Iwillvisitmygrandparentstomorrow.；“begoingto+动词原形”表示有计划、打算做某事，如Heisgoingtoplayfootballthisafternoon.4.现在进行时-表示现在正在进行的动作，结构是“be+动词的现在分词”，常与now，atthemoment等时间状语连用，例如TheyarewatchingTVnow.-动词的现在分词一般是在动词后直接加-ing，但也有一些特殊情况，如以不发音的e结尾的动词，去e加-ing，像make-making；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写该辅音字母再加-ing，如run-running。被动语态1.被动语态的基本结构是“be+及物动词的过去分词”，表示主语是动作的承受者。2.不同时态的被动语态：一般现在时的被动语态是“am/is/are+过去分词”，如Englishisspokeninmanycountries.；一般过去时的被动语态是“was/were+过去分词”，例如Thewindowwasbrokenyesterday.定语从句1.定语从句是用来修饰名词或代词的句子，被修饰的名词或代词叫先行词。2.关系代词有who，whom，whose，which，that等。who指人，在从句中作主语；whom指人，在从句中作宾语；whose表示所属关系；which指物，在从句中作主语或宾语；that既可以指人也可以指物，在从句中作主语或宾语。例如TheboywhoiswearingaredT-shirtismybrother.（who在从句中作主语）；ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting.（which在从句中作宾语）句型部分祈使句1.用来表达命令、请求、建议等语气，通常省略主语，以动词原形开头。肯定祈使句直接用动词原形，如Openthewindow.；否定祈使句是在动词原形前加Don’t，如Don’tbelate.2.Let’s开头的祈使句，其反意疑问句通常用shallwe；以Letus开头的祈使句，其反意疑问句用willyou。例如Let’sgohome,shallwe?；Letushavearest,willyou?感叹句1.由what或how引导。-what引导的感叹句结构：What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！如Whatabeautifulfloweritis!；What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！如Whatbeautifulflowerstheyare!；Whatdeliciousfooditis!-how引导的感叹句结构：How+形容词/副词+其他成分！如Howbeautifulthefloweris!；Howfastheruns!宾语从句1.宾语从句要注意时态、语序和连接词。-时态：如果主句是一般现在时，从句时态根据实际情况而定；如果主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。-语序：宾语从句要用陈述句语序，即“连接词+主语+谓语+其他成分”。例如Idon’tknowwhatheisdoing.-连接词：that（引导陈述句），if/whether（引导一般疑问句），特殊疑问词（引导特殊疑问句），如Hesaidthathewouldcometomorrow.；Iwonderif/whetherhewillcome.；Canyoutellmewherehelives?写作部分书信类作文1.格式：一般包括称呼、正文、结束语和签名。称呼一般用Dear...；结束语常用Yourssincerely，Bestwishes等；签名写自己的名字。2.内容：开头要表明写信的目的，正文详细表达自己的想法或事情的经过，结尾可以再次表达自己的意愿或期望得到对方的回复。例如给朋友写信介绍自己的学校生活，开头可以说I’mwritingtotellyousomethingaboutmyschoollife.，正文描述学校的课程、活动等，结尾可以说Ihopeyoucanvisitmyschooloneday.话题类作文1.认真审题，明确话题和要求。比如话题是“保护环境”，就要围绕这个主题展开。2.构思文章结构，可以采用总分总的结构。开头提出自己对话题的总体看法，中间分点阐述具体内容，结尾总结自己的观点。例如写“保护环境”的作文，开头可