2026年22届高二语文试题答案

2026年22届高二语文试题答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.慰藉（jí）迸溅（bèng）翘首（qiáo）B.拘泥（nì）炽热（zhì）狡黠（xiá）C.粗犷（guǎng）憎恶（zēng）字帖（tiè）D.濒临（bīn）祈祷（qǐ）追溯（sù）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.决别蔓延因地制宜B.云霄狼藉无动于衷C.分歧琐屑眼花瞭乱D.喧嚣屏嶂重峦叠嶂3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。B.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。C.正值老教授八十寿辰之际，晚辈们集体送去了一块匾额，上面写着“恭祝您老长命富贵”。D.她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。4.下列句子没有语病的一项是（）A.随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方国家陷入集体焦虑。B.风靡一时的电影《解忧杂货店》改编自日本作家东野圭吾的同名小说。C.中国慕课数量已经稳居世界第一，在线学习的人数也是全世界最多的国家。D.基层干部既要想干敢于，又要能干会干，切忌不可蛮干。5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。B.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”。D.雨果，法国作家，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。6.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）A.《背影》通过描写父亲在车站送别儿子的情景，表现了父亲对儿子的深情，也抒发了儿子对父亲的怀念之情。B.《白杨礼赞》通过对白杨树的描写和赞美，歌颂了北方的农民，歌颂了民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。C.《苏州园林》介绍了苏州园林的特点，表达了作者对苏州园林的赞美之情。D.《最后一课》通过描写小弗郎士在最后一堂法语课上的见闻和感受，表现了法国人民深厚的爱国情感。7.下列对古诗词的赏析，不正确的一项是（）A.“会当凌绝顶，一览众山小”，写出了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。B.“大漠孤烟直，长河落日圆”，描绘了塞外奇特壮丽的风光，表现了诗人对塞外风光的赞美之情。C.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，蕴含着深刻的哲理，告诉人们在困境中要看到希望，只要坚持不懈，就会有新的出路。D.“但愿人长久，千里共婵娟”，表达了诗人对亲人的思念之情，也表达了诗人对天下人的美好祝愿。8.下列对文言文的理解，不正确的一项是（）A.《三峡》通过对三峡四季山水的描写，展现了三峡雄伟壮丽的景色，表达了作者对三峡的赞美之情。B.《桃花源记》虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托了作者的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求和平劳动生活的愿望。C.《陋室铭》通过对陋室的描写和刻画，表现了作者不与世俗同流合污、洁身自好、不慕名利的生活态度。D.《爱莲说》通过对莲花的描写和赞美，歌颂了莲花坚贞高洁的品格，也表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。9.下列对名著的理解，不正确的一项是（）A.《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。作者吴承恩，明代小说家。B.《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。作者施耐庵，元末明初小说家。C.《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象，在中国现代文学史上拥有重要地位。D.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。10.下列对文化常识的表述，不正确的一项是（）A.古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。如“垂髫”指童年，“加冠”指男子二十岁，“不惑”指四十岁，“花甲”指六十岁。B.古代科举考试分为乡试、会试、殿试三级。乡试第一名叫解元，会试第一名叫会元，殿试第一名叫状元。C.古代对人的称谓有敬称和谦称之分。“令尊”“令堂”是对别人父母的敬称，“家严”“家慈”是对自己父母的谦称。D.古代文人常用字号来称呼自己或他人。如“青莲居士”是李白的号，“六一居士”是欧阳修的号，“东坡居士”是苏轼的号。二、填空题（每题2分，共20分）1.蒹葭苍苍，__________。所谓伊人，在水一方。（《诗经·蒹葭》）2.__________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）3.乱花渐欲迷人眼，__________。（白居易《钱塘湖春行》）4.感时花溅泪，__________。（杜甫《春望》）5.黑云压城城欲摧，__________。（李贺《雁门太守行》）6.东风不与周郎便，__________。（杜牧《赤壁》）7.__________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）8.__________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）9.醉里挑灯看剑，__________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）10.人生自古谁无死？__________。（文天祥《过零丁洋》）三、判断题（每题2分，共20分）1.“四书五经”是中国古代文化的经典著作，“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。（）2.“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，后来泛指文章辞藻。（）3.“说”是古代的一种议论性文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，篇幅一般不长，跟现代杂文颇为相似。（）4.“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。（）5.“表”是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切。（）6.“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。（）7.“序”是一种文体，有书序和赠序之分。书序一般写在书或文集的前面，内容多是介绍书的内容、写作缘由、经过等；赠序是临别赠言性质的文字，内容多是勉励、推重、赞许之辞。（）8.“传”是一种文体，主要是记载人物生平事迹的文章，一般由别人记叙，也有自述生平的，称为“自传”。（）9.“史传文学”是历史著作中带有文学色彩的传记文学，它以历史人物为中心，通过描写人物的言行和事迹来反映历史事件。（）10.“小说”是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要分析《背影》中父亲的形象。2.请简要阐述《白杨礼赞》的象征意义。3.请简要说明《苏州园林》的说明顺序。4.请简要概括《最后一课》中小弗郎士的心理变化过程。五、讨论题（每题5分，共20分）1.有人说，《诗经》是中国古代诗歌的开端，对后世诗歌的发展产生了深远的影响。你是否同意这种说法？请结合具体作品进行分析。2.鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，他的作品具有深刻的思想内涵和独特的艺术风格。请结合《呐喊》《彷徨》等作品，谈谈你对鲁迅作品的理解和感受。3.苏轼是北宋时期的一位文学巨匠，他的诗词作品风格多样，既有豪放之作，也有婉约之篇。请结合具体作品，分析苏轼诗词的艺术特色。4.雨果是法国文学史上的一位重要作家，他的作品具有强烈的人道主义精神和批判现实主义色彩。请结合《巴黎圣母院》《悲惨世界》等作品，谈谈你对雨果作品的认识和评价。答案：一、单项选择题1.C2.B3.D4.B5.A6.D7.C8.A9.D10.B二、填空题1.白露为霜2.潮平两岸阔3.浅草才能没马蹄4.恨别鸟惊心5.甲光向日金鳞开6.铜雀春深锁二乔7.无可奈何花落去8.会挽雕弓如满月9.梦回吹角连营10.留取丹心照汗青三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.《背影》中父亲的形象是一个平凡而伟大的父亲。他对儿子充满了关爱，在车站送别时，他为儿子买橘子，表现出了他的细心和体贴。他的背影虽然肥胖、笨拙，但却充满了力量，让人感受到了父爱的深沉。2.《白杨礼赞》中，白杨树象征着北方的农民，象征着民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。作者通过对白杨树的赞美，表达了对北方农民的赞美和对民族精神的歌颂。3.《苏州园林》采用了逻辑顺序，先总说苏州园林的特点，然后从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次等方面进行具体说明，最后总结苏州园林的整体特点。4.《最后一课》中小弗郎士的心理变化过程是：从贪玩、不爱学习到热爱学习、留恋法语课；从幼稚、不懂事到懂事、爱国。他的心理变化反映了法国人民在面临亡国灭种的危机时，对祖国语言文化的热爱和对侵略者的仇恨。五、讨论题1.同意。《诗经》是中国古代诗歌的开端，它的现实主义创作手法和比兴手法对后世诗歌的发展产生了深远的影响。例如，《诗经》中的《关雎》《蒹葭》等作品，以其优美的语言、真挚的情感和深刻的思想内涵，成为了后世诗歌的典范。2.鲁迅的作品具有深刻的思想内涵和独特的艺术风格。他的作品揭示了封建社会的黑暗和人民的苦难，表达了对社会现实的批判和对人民的同情。例如，《呐喊》中的《狂人日记》《孔乙己》等作品，通过对人物形象的刻画和故事情节的描写，揭示了封建社会的吃人本质和人民的愚昧无知。3.苏轼诗词的艺术特色主要表现在以下几个方面：一是豪放豁达，如《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》等作品，气势磅礴，意境开阔；二是婉约细腻，如《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》《蝶恋花·花褪残红青杏小》等作品，情感真挚，语言优美；三是富有哲理，如《题西林壁》《和子由渑池怀旧》等作品，通