2026年2o18年形考高中语文试题答案

2026年2o18年形考高中语文试题答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.百舸（gě）峥嵘（róng）漫溯（shuò）挥斥方遒（qiú）B.青荇（xìng）颓圮（pǐ）彷徨（páng）浪遏飞舟（è）C.长篙（gāo）漫溯（sù）笙箫（shēng）忸怩不安（ní）D.寥廓（kuò）遒劲（qiú）给予（gěi）悄然无声（qiǎo）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.苍茫苍海桑田笙箫轻歌曼舞B.惆怅天伦之乐斑斓忸怩不安C.寂寥急风劲草榆阴风华正茂D.彷徨剑拔弩张凌侮激浊扬清3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。B.辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。C.出于自身利益的考虑，一些地区画地为牢，实行地方保护主义，人为地分割和控制煤炭资源。D.导演对筹拍的这部电视剧主要角色的人选讳莫如深，记者得不到任何信息，大失所望。4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。B.南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬座票价为106元、81元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。C.树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。D.2006年5月22日，国家环境保护总局副局长张力军在全国环保科技工作会议上透露，中国将出台首部《土壤污染防治法》。5.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，它与《尚书》《礼记》《周易》《春秋》合称“五经”。B.戴望舒，现代诗人，受西方象征派影响，早期诗歌意象朦胧、含蓄。因《雨巷》的发表，他被称为“雨巷诗人”。C.徐志摩，现代诗人、散文家，新月派代表诗人。他的诗歌具有独特的艺术个性，《再别康桥》是他的代表作之一。D.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。他的小说集有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等。6.下列对诗句的理解，不正确的一项是（）A.“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这一问道出了诗人的雄心壮志，表现了他的博大胸怀。B.“软泥上的青荇，油油的在水底招摇”，“招摇”一词写出了青荇的动态美，表现了诗人对康桥的喜爱。C.“大堰河，今天我看到雪使我想起了你”，诗人由眼前的雪景联想到大堰河，表现了对大堰河的深切怀念。D.“悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，表现了诗人对康桥的依恋和对离别的洒脱。7.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）A.《沁园春·长沙》上阕描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江秋景图，并即景抒情，提出了“谁主沉浮”的问题。B.《雨巷》中，诗人用象征性的意象及意象群来营建抒情空间，传达内心情感，在优美而舒缓的调子里，表达了诗人对美好理想的向往和追求。C.《再别康桥》一诗中，诗人把自己对母校的深情融进了悄悄别离时那富有特色的形象和想象中，形成了一种轻愁淡怨的氛围。D.《大堰河——我的保姆》是一首自传性的抒情诗，诗人通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情。8.下列对修辞手法的判断，不正确的一项是（）A.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（比喻）B.夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！（拟人）C.软泥上的青荇，油油的在水底招摇。（夸张）D.指点江山，激扬文字。（对偶）9.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.①以其无礼于晋②敢以烦执事B.①邻之厚，君之薄也②行李之往来，共其乏困C.①若使烛之武见秦君②若亡郑而有益于君D.①吾其还也②君知其难也10.下列对文言句式的判断，不正确的一项是（）A.夫晋，何厌之有？（宾语前置句）B.以其无礼于晋，且贰于楚也。（状语后置句）C.是寡人之过也。（判断句）D.若舍郑以为东道主。（被动句）二、填空题（总共10题，每题2分）1.，问苍茫大地，谁主沉浮？2.恰同学少年，风华正茂；，。3.她飘过/像梦一般的，。4.但我不能放歌，；夏虫也为我沉默，！5.撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长，悠长/，我希望逢着/一个丁香一样的/。6.悄悄的我走了，；我挥一挥衣袖，。7.大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳，。8.，壮士一去兮不复还！9.真的猛士，，敢于正视淋漓的鲜血。10.惨象，已使我目不忍视了；。三、判断题（总共10题，每题2分）1.《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。（）2.《战国策》是一部国别体史书，主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说。（）3.《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝三千年间的历史。鲁迅称它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。（）4.词是我国古代的一种诗歌体裁，形成于唐代而极盛于宋代。词的句式长短不一，又称长短句。（）5.徐志摩是现代著名诗人，他的诗歌具有独特的艺术个性，《再别康桥》是他的代表作之一。（）6.鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集有《朝花夕拾》，散文诗集有《野草》。（）7.“沁园春”是词牌名，它规定了这首词的字数、句数、平仄、押韵等；“长沙”是词的题目，它揭示了这首词的主要内容。（）8.《雨巷》中，“丁香一样的姑娘”象征着诗人心中美好的理想。（）9.《大堰河——我的保姆》是一首叙事诗，诗人通过对大堰河一生的描述，抒发了对她的怀念和感激之情。（）10.《鸿门宴》中，“项庄舞剑，意在沛公”这个成语比喻行动表面有名目，实则另有企图。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简要分析《沁园春·长沙》中“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”所描绘的画面。2.请简要概括《雨巷》中“丁香姑娘”的形象特点。3.简析《再别康桥》中“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩”这几句诗的表达效果。4.简述《大堰河——我的保姆》中诗人对大堰河深厚感情的具体表现。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.有人说《沁园春·长沙》体现了毛泽东青年时期的“书生意气”，请结合词作内容，谈谈你对“书生意气”的理解。2.《雨巷》的意境朦胧、含蓄，谈谈你对这首诗意境的理解。3.《再别康桥》中，诗人为什么说“不带走一片云彩”？请结合全诗谈谈你的看法。4.《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，这首诗在艺术上有哪些特色？答案一、单项选择题1.B（A项“漫溯”的“溯”应读sù；C项“给予”的“给”应读jǐ；D项“给予”的“给”应读jǐ）2.B（A项“苍海桑田”应为“沧海桑田”；C项“急风劲草”应为“疾风劲草”；D项“凌侮”应为“凌辱”）3.D（A项“屡试不爽”指屡次试验都没有差错，此处望文生义；B项“巧舌如簧”形容花言巧语，能说会道，含贬义，此处感情色彩不当；C项“画地为牢”比喻只许在指定的范围内活动，此处不合语境）4.D（A项“高校学生的培养”应改为“培养的高校学生”；B项“低一倍多”错误，“降低”“减少”等不能用倍数；C项“发展和重视”应改为“重视和发展”）5.D（《朝花夕拾》是散文集）6.D（这几句诗表现了诗人对康桥的爱恋，更表现了诗人对自己往昔生活的爱恋，对眼前无可奈何的离愁）7.B（《雨巷》表达了诗人对现实的不满、失望和痛苦，以及对未来的迷茫和惆怅）8.C（“软泥上的青荇，油油的在水底招摇”运用了拟人的修辞手法）9.B（B项两个“之”都是用于主谓之间，取消句子独立性；A项①“以”是因为，②“以”是拿、用；C项①“若”是如果，②“若”是你；D项①“其”表示商量语气，还是，②“其”是代词，那）10.D（“若舍郑以为东道主”是省略句，应为“若舍郑以（之）为东道主”）二、填空题1.怅寥廓2.书生意气，挥斥方遒3.像梦一般的凄婉迷茫4.悄悄是别离的笙箫；沉默是今晚的康桥5.又寂寥的雨巷；结着愁怨的姑娘6.正如我悄悄的来；不带走一片云彩7.大堰河，是我的保姆8.风萧萧兮易水寒9.敢于直面惨淡的人生10.流言，尤使我耳不忍闻三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.×（是抒情诗）10.√四、简答题1.描绘了一幅色彩绚丽、生机勃勃的湘江秋景图。远处的群山红遍，层层树林好像染过颜色一样；湘江里的水碧绿澄澈，无数船只竞相行驶。天空中鹰在有力地搏击，江水中鱼在轻快地畅游，宇宙万物都在这秋天里生气勃勃地自由舒展。此景展现了大自然的壮美，也体现了诗人对自由解放的向往和对美好未来的憧憬。2.“丁香姑娘”美丽、高洁、愁怨。她有着丁香一样的颜色、芬芳，象征着美好；她在雨巷中彷徨，又带着淡淡的忧愁，给人一种可望而不可即的感觉，象征着诗人心中可望而不可求的理想。3.这几句诗运用了反复的修辞手法，三个“轻轻的”突出了诗人动作的轻柔，表现出诗人对康桥的眷恋之情，不愿打破康桥的宁静。同时，营造出一种轻柔、舒缓的氛围，为全诗奠定了温婉的离别基调，表达了诗人对康桥的无限深情。4.诗人对大堰河的深厚感情具体表现为：回忆大堰河辛勤劳作抚养自己的情景，充满感激；描写大堰河对自己的疼爱，体现眷恋；在大堰河去世后，诗人的深切哀悼和对她命运的同情，以及对自己未能报答她的愧疚，都体现出这种深厚感情。五、讨论题1.“书生意气”在《沁园春·长沙》中表现为毛泽东青年时期的豪迈气概和远大抱负。他对祖国山河的热爱，对国家命运的关切，如“问苍茫大地，谁主沉浮”，体现出一种以天下为己任的担当。词中描绘的“百舸争流”“万类霜天竞自由”的景象，也反映出他积极进取、敢于竞争的精神。这种“书生意气”是毛泽东青年时期蓬勃朝气和壮志豪情的体现。2.《雨巷》的意境朦胧、含蓄。诗中描绘的悠长寂寥的雨巷，象征着当时黑暗、沉闷的社会现实；“丁香姑娘”象征着美好却又难以实现的理想。整个诗境充满了一种迷茫、惆怅的氛围，诗人在雨巷中彷徨，追寻“丁香姑娘”，却又难以企及，这种若有若无、如梦如幻的感觉，构成了诗歌独特的意境，引发读者的无限遐想。3.“不带走一片云彩”体现了诗人