2026年1单元五年级试卷及答案

2026年1单元五年级试卷及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列词语中加点字读音完全正确的一组是（）A.侵略（qīn）冠军（guàn）间隔（jiàn）B.勉强（qiǎng）划归（huà）削弱（xuē）C.任丘（rén）堡垒（lěi）侮辱（wǔ）D.汛期（xùn）岔道（chà）谴责（qiǎn）2.“负荆请罪”中“负”的意思是（）A.背B.担负C.享有D.失败3.下列词语书写有误的一组是（）A.平衡汛期理所当然B.联结商议无价之宝C.示弱允诺同心胁力D.抵御典礼完璧归赵4.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A.蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。B.真是难以置信，在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。C.秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。D.只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。5.下列句子中没有语病的一项是（）A.我们要不断改进学习方法，增加学习效率。B.经过老师和同学的帮助，才使他打开思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。C.中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。D.我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”的号召。6.下列句子的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.白鹭是一首精巧的诗。B.嗒嗒的声音，像轻快的音乐。C.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？D.少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。7.下列对课文内容理解有误的一项是（）A.《将相和》一文通过“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事，写出了将相之间由和到不和又到和好的经过。B.《搭石》一文作者通过对家乡环境的介绍，反映了乡亲们纯朴的爱。C.《什么比猎豹的速度更快》一文运用了作比较、列数字等说明方法，让我们了解了一些事物的速度。D.《冀中的地道战》一文介绍了冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点，歌颂了我国人民在对敌斗争中表现出来的顽强斗志和无穷无尽的智慧。8.下列说法正确的一项是（）A.《将相和》是根据汉代司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》改写的。B.《搭石》的作者是冯骥才。C.《什么比猎豹的速度更快》是一篇记叙文。D.《冀中的地道战》的作者是王愿坚。9.下列诗句中不是表达爱国之情的一项是（）A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。B.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。D.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。10.下列对“光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！”这句话理解正确的一项是（）A.这句话运用了列数字和作比较的说明方法，突出了光的速度快。B.这句话运用了打比方和作比较的说明方法，突出了光的速度快。C.这句话运用了列数字和举例子的说明方法，突出了光的速度快。D.这句话运用了列数字和打比方的说明方法，突出了光的速度快。二、填空题（总共10题，每题2分）1.《将相和》中的“将”指的是（），“相”指的是（）。2.《搭石》一文通过描写乡亲们（）、（）等生活中的平凡情景，赞颂了搭石（）的精神和乡亲们（）的美好品质。3.《什么比猎豹的速度更快》一文按照（）的顺序，运用（）、（）等说明方法，介绍了（）的速度。4.《冀中的地道战》一文从（）、（）、（）等方面介绍了冀中地道战。5.（），死亦为鬼雄。6.（），五千仞岳上摩天。7.暖风熏得游人醉，（）。8.（），直把杭州作汴州。9.我劝天公重抖擞，（）。10.（），不拘一格降人才。三、判断题（总共10题，每题2分）1.《将相和》中“完璧归赵”的故事发生在“渑池会面”之后。（）2.《搭石》一文的作者是刘章。（）3.《什么比猎豹的速度更快》一文主要写了猎豹的速度快。（）4.《冀中的地道战》中地道的作用是保护自己，打击敌人。（）5.“王师北定中原日”中的“王师”指的是南宋朝廷的军队。（）6.“九州生气恃风雷”中的“九州”指的是中国。（）7.“但悲不见九州同”中的“但”是“但是”的意思。（）8.“我劝天公重抖擞”中的“抖擞”是“振作”的意思。（）9.《将相和》中“渑池会面”的故事中，蔺相如以死相逼，迫使秦王为赵王击缶。（）10.《搭石》中“紧走搭石慢过桥”是因为搭石原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简要概括《将相和》中“负荆请罪”的故事。2.《搭石》一文为什么以“搭石”为题？3.简要说说《什么比猎豹的速度更快》一文的写作特点。4.《冀中的地道战》中地道的结构有什么特点？五、讨论题（总共4题，每题5分）1.你认为蔺相如和廉颇各有什么品质？2.结合生活实际，谈谈你对“紧走搭石慢过桥”这句话的理解。3.你还知道哪些比猎豹速度更快的事物？选择一种介绍一下。4.你觉得冀中人民在地道战中表现出了哪些智慧？答案：一、单项选择题1.D2.A3.C4.D5.D6.C7.A8.A9.C10.A二、填空题1.廉颇蔺相如2.摆搭石走搭石默默奉献一心为他人着想3.由慢到快作比较列数字一些事物4.产生作用结构特点5.生当作人杰6.三万里河东入海7.直把杭州作汴州8.暖风熏得游人醉9.不拘一格降人才10.我劝天公重抖擞三、判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√四、简答题1.廉颇得知蔺相如“以国家利益为重，避让自己”的话后，认识到自己的错误，于是脱去上衣，背着荆条，亲自到蔺相如家请罪。两人和好如初，共同为赵国效力。2.因为搭石是课文的线索，作者通过描写搭石来表现乡亲们的美好品质，搭石也是乡亲们美好情感的寄托。3.运用了作比较、列数字等说明方法，按照由慢到快的顺序介绍事物，语言简洁明了。4.地道结构复杂，有许多出口，地道里有通气孔、小洞等，既能保护自己，又能打击敌人。五、讨论题1.蔺相如：勇敢机智、顾全大局、宽容大度。廉颇：勇于认错、知错就改、以国家利益为重。2.搭石是天然石块，踩上去会活动，走得快才容易保持平衡；过桥时要慢，因为桥比较稳固，慢走更安全。这句话告诉我们做事要根据实际情况采取不同的