八年级语文重难点讲义第三单元 单元自测

PAGE单元自测积累与运用1.为下列加红字注音。

弧形（）匀称（）藻井（）休憩（）矗（）立推崇（）2.为下列语句选出恰当的词语，填写在横线上。

（1）假山的堆叠，可以说是一项________而不仅是________。（技术、艺术、方法）

（2）游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅________（完好、美好、完美）的图画。

（3）桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是________。（巧妙绝伦、匠心独运）

（4）那时候有个意大利人马可·波罗来到中国，他在游记里，十分________（崇拜、推崇）这座桥。3.下面一段话中存在错别字，请找出来并改正。

南京长江大桥远看也是一道直线，直线美不美？直线是否更符合新的审美观？不宜笼统地提问，不能笼统地答复，艺术形式处理中，往往是失之豪厘，差之千里。为了画长江大桥，我曾爬上南京狮子山，就是想寻找与桥身的直线相衬托、呼映、引伸的点、线、面！

错别字有：_____________________________

分别改为：_____________________________4.结合语意，下列加红词语解释有误的一项（）

A.一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。败笔：园林设计的欠缺。

B.我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。标本：具有可供观摩、研究、参考价值的样板。

C.人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉。驻足：停止脚步。

D.落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。寂寞：孤单。5．我国古时的桥名，有文学气息，了解桥名，可以窥知我国桥梁文化的丰富。认真揣摩下面各组桥名的内涵后选择。（1）表扬桥的功用的（）（2）表达思想感情的（）（3）美化桥身及四周景物的（）（4）记载有关桥流传下来的故事的（）A．垂虹桥海棠桥绿杨桥B．万里桥驷马桥兰亭桥C．思乡桥情尽桥忘恩桥D．安济桥夫妇桥绩麻桥6．常见的桥有梁桥、浮桥、吊桥和拱桥。下面是对这四种形式的桥的解说。每项解说什么桥，请做出判断。（1）用拱作为桥身主要承重结构的桥。（）（2）用舟或其他浮体作中间桥脚的桥梁。（）（3）梁式又称梁柱式，是在水中立桥柱或桥墩，上搭建梁，连而成桥，有单跨多跨之分。（）（4）古时设置在城壕上的桥，现在为悬索桥和斜拉桥的统称。（）7．请你搜集与桥有关的诗词名句。（1）________________________________________（2）________________________________________8．说出与下面的桥有关的古诗词。（1）“枫桥”：________________________（2）“鹊桥”：________________________综合性学习9.学校文学社团“新星文学社”决定举办一场“读名著谈感受”研讨会。作为“新星文学社”的主人，请你完成下面的任务。

（1）请你设计一条体现研讨会主题的宣传标语（口号）。

（2）请你为研讨会主持人设计一段开场白。（不超过80字）

（3）在平时阅读中，哪个人物形象是你最喜欢的?请说明理由。10．下面是老一辈革命家朱德为一座桥题写的对联。你知道是哪一座桥以及与之有关的著名历史故事吗？万里长征，犹忆泸关险；三军远戍，严防帝国侵。11．右下图是浙江绍兴的一座古桥，名曰“小江桥”，连接萧山与北后两个地方，桥上有一副对联，其中上联是：“大善塔，塔顶尖，尖如笔，笔写五湖四海。”请你根据上联以及这座桥的名称、外形特点和所在地理位置，对出下联。下联：________________________________阅读理解课内巩固阅读《苏州园林》选文，完成后面的小题。（甲）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（），讲究假山池沼的（），讲究花草树木的（），讲究近景远景的（）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

（乙）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。12.（甲）中括号内依次填写的词语应是（）、（）、（）、（）。13.说明事物应抓住事物的特征，（甲）中说明苏州园林共同特征的句子是________________。句中_________二字，贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。（乙）中的_______________一句与最后一句话照应了这一特征。14.（乙）可以分为两层，先说假山的堆叠。文中________________一句从游览者的感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。次说池沼的特点，并用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其它景致配合的艺术效果，句中的“这”指代的内容是________________。15.如何理解“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”这句话？

16.选文所运用的说明方法依次是：____________、___________。17.说明事物应注意合理地安排说明的顺序。这两个文段采取的是________顺序。从《苏州园林》全文的结构看，这两个文段之间的关系是________关系。课外拓展阅读《地理环境与我国人体特征》，回答问题。①人体特征包括形体、容貌和肤色等三个方面。我国地域辽阔，地理环境复杂多样。在人类社会早期，生产活动范围比较小，不同地区之间相互往来比较少，生活在不同地域的居民由于气候、地形、水文和生产活动以及生活习惯不同，反映在人体上也有高矮、胖瘦、黑白等方面的差异，后来随着社会生产活动的扩大和迁移、通婚以及其他活动进行，这些差异在逐渐缩小，但是没有彻底消失。

②首先，从身材方面来看，存在北高南矮的现象。80年代统计资料指出，当时北方人平均身高在1.67m以上，南方的人平均身高在1.67m以下。产生高矮差别的主要原因是生产活动和饮食。居住在北方草原和高原地区的居民，以游牧为主，在生产和生活中很少负重，出门大多骑马、乘车或步行，腿部长而直，食物以肉类、奶制品为主，身材一般比较高大；生活于热带、亚热带的居民，大多从事农业生产，经常肩挑背驮，主要交通工具是船、竹排等，手臂发达，腿粗短，食物以大米等粮食为主，身材相对来说要矮些。除了上述原因之外，生长发育时间的长短和遗传等因素也不能忽视。北方气候比较冷，人体新陈代谢相对要慢一些，生长发育的时间长，成熟比较晚，同时他们祖先个子比较高，并代代遗传下来，南方人则刚好相反。

③其次，从体型方面来看，存在北胖南瘦的现象。产生胖瘦差异的原因主要有两点：其一是气候条件。北方气温比南方低，尤其是冬季，十分寒冷，加之白天时间短，风雪天气多，居民室外活动少，消耗的体力不多，有利于积累脂肪；南方气候温暖，生产活动一年四季均可进行，居民活动量大，消耗的热量多，不容易积累脂肪。其二是饮食结构。北方人的饮食中含脂肪、蛋白质等食物所占的比重比较大，尤其在牧区，牧民的饮食以奶制品、肉类等为主，使人容易发胖，而发胖又能更好的适应严寒的环境；南方人饮食以植物类为主，居民有喝茶吃稀饭的习惯，体内不容易积累脂肪，显得精瘦，瘦俏的身体更有利于散热。

④再次，从五官方面来看，北方人和南方人也存在着差异。北方人的鼻梁直而长，鼻孔比较狭窄。例如黑、吉、辽等省的人鼻端平均宽度为38mm。这种鼻型可使北方冬天的干冷空气在吸入肺部之前，与鼻腔黏膜充分接触，既可以预热，又增加了湿度，起到保护肺部的作用；南方人鼻梁没有北方人直，软骨向上翘的比较多，鼻孔比北方人宽。例如粤、桂等省居民鼻梁的平均宽度为40mm，短而宽的鼻孔，有利于散热驱湿。南方人的嘴唇比较厚，上唇厚度在1cm以上的居民达2/5以上，而愈往北，厚度逐渐变薄，在北方找一个上唇厚度在1cm以上的居民很困难。同时愈往南方，嘴唇越来越向前凸，有向外翻的趋势。这与南方湿热的气候特征是分不开的，厚而向前凸的嘴唇，具有促进水汽蒸发，加快散热的作用。南方气候湿润，风沙少，眼睛的开度大，外形显得大而圆；北方气候干燥，降水量少，多风沙天气，眼裂较狭长，上眼皮不显横纹，双眼皮少，泪阜被蒙古褶遮住，以免风沙吹入眼中，并保证眼球表面湿润。

⑤最后，从皮肤的颜色深浅来看，南方与北方、东部与西部有很大的差异。南方与北方的差异与太阳的辐射有关。南方纬度位置低，太阳高角度大，紫外线辐射比较强，深色表皮能将大部分紫外线吸收，使皮肤下面的组织不会受过多紫外线的照射而损害，因此南方人体肤色较深；北方纬度位置高，太阳低角度小，到达地面的紫外线比较少，而适量的紫外线有利于人体肌肉、骨骼的生长发育，浅色皮肤有利于吸收紫外线，所以北方人的肤色一般都比较浅。东部与西部的差异和地势有关。东部山地丘陵区雨水充沛，树林茂盛，云雾缭绕，空气湿度大，削弱了太阳的辐射，人体接受紫外线比较少，皮肤比较白；西部高原地区，空气中氧气不足，人体中具有运输氧气功能的红细胞增多，加上紫外线和风沙的刺激，皮肤颜色比较深。

⑥需要说明的是由于自然环境没有绝对界限，反映在人体特征方面也是逐渐过渡。例如，江淮地区，地处南北的过渡地带，这里的男子既有北方的高大剽悍，也有南方的精瘦刚强；女子既有南方姑娘纤细婀娜的身姿，又有北方姑娘白皙红润的皮肤。18.人体特征包括形体、容貌和肤色等三个方面。从全文看，“形体”是从________和________方面说明；“容貌”从___________方面说明；“肤色”是从_________方面说明。19.阅读第①段，回答问题。

（1）“地理环境”是指______________________________________________

（2）人体特征差异在逐渐缩小的原因是____________________________20.阅读第②③段，引用文中语句填表。

（1）南北人体特征在身材方面的差异表现为__________，造成这样的主要原因是__________，其他原因有__________。

（2）南北人体特征在体型方面的差异表现为__________，造成这样的主要原因有__________和__________。21.阅读第④段，分析本段的写法。

（1）本段除了运用“作比较”的说明方法外，还运用________和________的说明方法，使说明内容更加________________________________。

（2）本段采用“总分”结构，请加以简要说明。22.作者为什么“需要说明”最后一段内容？联系全文，谈谈你的看法。写作23.以“我走过的桥”为题写一篇500字左右的介绍性文字。首先，我们要了解自己准备介绍的桥有什么特点。我们可以在综合性学习活动中去观察一下，也可以回忆一下自己走过且有印象的桥，从自己感受较深的地方进行思考归纳，发现特征。还可以查找、搜集一些有关它们的资料，开阔思路，丰富对走过的桥的认识。接着我们要整理自己的认识，按照恰当的说明顺序，安排文章结构。写作过程中，要科学地对待搜集到的资料，准确表述事物特征。要把自己的认识表述清楚，也可以借鉴课文中的一些说明方法，通过举例子、作比较突出事物的特征，还可以打比方，使事物的特征形象可感。参考答案积累与运用1.húchènzǎoqìchùchóng2.（1）艺术技术（2）完美（3）巧妙绝伦（4）推崇3.豪厘（改成毫厘），呼映（改成呼应），引伸（改成引申）

4.D解析：“寂寞”在句子的意思应该是“单调”。5．（1）D（2）C（3）A（4）B6．（1）拱桥（2）浮桥（3）梁桥（4）吊桥7．（1）“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。”——杜牧（2）“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”——马致远8．（1）张继《枫桥夜泊》:“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”(2）秦观《鹊桥仙》:“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”综合性学习9.（1）示例：走进名著，启迪人生。（2）示例：同学们，在三年的社团活动中，我们读了大量中外文学名著，这其中一定有许多想法和感受。今天，就请大家畅所欲言，展示你的才华吧！（3）示例①孙悟空——不畏艰险，有叛逆精神，法力无边。②诸葛亮——智慧和忠诚的化身。③哈利·波特——天真活泼，智慧神奇