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文档简介

科技与文化世界现存最早的标有确切日期的雕版印刷品辽宋夏金时期,刻书很盛行,雕版印刷技术进一步发展。材料一宋太祖时,官府刻印《大藏经》,共耗时12年,雕版13万块,印刷完成后,13万块雕版被堆放在当地府库内,从此无人问津。材料二当时一个刻工一天只能刻四五十个字,一本六万字的书需要三、四年才能刻完。结合材料说明,雕版印刷技术都有哪些弊端?但雕版费工费时,而且刻好的版只能印制一种书籍。在多年探索的基础上,宋代的印刷技术有了新突破,活字印刷术问世。活字印刷术是由北宋匠人毕昇发明的。他用胶泥刻字,然后用火烧制,制成泥活字。西夏也出现了泥活字印刷。01胶泥刻字02烧制字模03排字固版04印刷拆版能工巧匠又发明了木活字。元朝科学家王祯对木活字技术作了系统总结并创新。元朝中期,锡活字印刷出现。泥活字木制活字锡制活字转轮排字法北宋杰出的科学家,他写了《梦溪笔谈》一书,内容涉及天文、地理、数学、化学、生理学以及科技诸多方面,在我国科技史上占据重要的地位。红线处有对毕昇发明活字版的记载若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。——沈括《梦溪笔谈》活字印刷术的发明,大大提高了大批量印刷的效率。13世纪时,活字印刷术传入朝鲜半岛,后来传到日本及东南亚地区,又经丝绸之路传到波斯,经过蒙古西征等途径传入欧洲。说说活字印刷术发明的意义。活字印刷术的发明,大大提高了印刷效率,为后来印刷术的创新发展奠定了基础。活字印刷术的发明,对文化的传播、教育的普及,以及世界文明的发展起到了重要作用。先秦以来文献中记载的司南,可能是天然磁石制成的指南工具。先秦宋代开始用人造磁铁制成指南的工具,后来制成了罗盘。宋代北宋末年,中国的海船上开始使用指南针。北宋末年指南针经过阿拉伯地区传到了欧洲。朱彧(yù)在1119年写成《萍洲可谈》一书,书中写道:“舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦观指南针。”这是世界航海史上使用指南针航海的最早记录。想一想:指南针用于航海有什么好处?促进了世界贸易的发展促进了世界远洋航海技术的发展为郑和下西洋和世界地理大发现提供了重要条件火药之所以成为“药”,是因为早在公元前3世纪秦汉之际,硝石已被用作药物内服或外用,以治疗中风、惊厥和皮肤病等。唐初孙思邈“丹经内伏硫磺法”取硫磺、硝石、木炭混合加热治药,引起燃烧甚至爆炸,故称“会着火的药”,简称火药。后用于军事。——王渝生《北京奥运开幕式对中国“四大发明”的新演绎》依据材料,说说火药功能的变化。由药物逐渐演变为军事武器。到北宋末年,人们创制出比蒺藜爆炸力更强的“霹雳炮”,李纲曾于公元1126年使用霹雳炮击退了金兵对开封的围攻。南宋初年,宋军还用霹雳炮击溃了正在长江渡江的金兵。金灭北宋后,接管了北宋的兵工场和工匠,火药武器又得以发展。金宣宗时,发明了“震天雷”……《金史》记载:“火药发作,声如雷震,热力达半亩以上。人与牛皮皆碎迸无迹,甲铁皆透。”——金德年《中国古代发明》依据材料和所学知识,分析火药大量用于军事的原因是什么。宋代,社会动荡,战乱频繁,火药逐渐大量用于军事。中国人已经发明了火药唐朝火药更多地用于战争(火铳)宋元时期火药开始运用到军事领域(竹管突火枪)唐朝末年火药是怎样传入欧洲的?中国的火药在13世纪传入阿拉伯地区,14世纪初又经阿拉伯人传到欧洲。火药和火器传入的影响对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作《新工具》中写道:“举世皆知的印刷术、火药和磁石,人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上,其次在战争中,最后是在航行方面,而由此又引出了不计其数的变化。由此,人类的文明也得到了极大的发展。”根据培根的评述,说一说中国古代的印刷术、火药、指南针等重大发明对世界文明的发展作出了怎样的贡献。活字印刷术的出现,降低了制书成本,加快了图书的普及和文化的传播;火器的使用,改变了作战方式,促使冷兵器向热兵器转变,加速了世界历史的发展进程;指南针应用于航海,大大促进了世界远洋航海技术的发展,为郑和下西洋和世界地理大发现提供了重要条件。发明与发展影响造纸术印刷术指南针火药西汉:发明造纸术东汉:蔡伦改进造纸术隋唐时期:已有雕版印刷术北宋:毕昇发明活字印刷术战国时期:制成司南宋代:制成罗盘唐朝:发明火药唐末:开始运用到军事领域宋元时期:火药武器广泛用于战争为人类提供了经济、便利的书写材料,促进了文化的传播促进了文化的传播,推动了人类文明的发展大大促进了世界远洋航海技术的发展对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响,推动了欧洲社会的变革沈括水运仪象台——郭守敬——苏颂人物成就程颢、程颐认为理是天下万物都要遵循的普遍原则,他们将天理与传统的伦理道德联系起来,要求人们为人行事必须遵循天理朱熹①地位:理学的集大成者②主张:存天理、灭人欲,要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序③影响:这一思想有利于维护封建统治,逐渐成为我国古代官方的统治思想(1)积极:①它适应了统治阶级的政治需要,有力地维护了封建专制统治。②强调人的社会责任与历史使命,有利于塑造民族性格。③丰富了中华文化的思想内涵,对中国乃至世界有深远影响。(2)消极:强调封建伦理纲常,束缚了人们的精神追求,禁锢了人们的思想,严重阻碍了学术思想的发展和社会的进步。同学们知道唐、宋、元时期文学的主要形式是什么吗?唐诗宋词元曲李清照苏轼辛弃疾关汉卿宋朝词人填一填人物时代贡献/影响特点苏轼李清照辛弃疾北宋两宋之交南宋改进了词的创作,扩大了词的境界,提高了词的格调。婉约派的代表人物,在当时产生了较大的影响。进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位。词风豪迈而飘逸,把写景、抒情和议论结合在一起,达到引人入胜、激发情感的艺术效果。词风委婉、细腻、清秀。作品以北宋灭亡为界限,此前主要描写真挚的夫妇感情,此后反映战乱带来的灾难,抒写深沉的忧患情怀。继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀,使词境变得更为雄奇阔大,抒情、写景、叙事、议论,气势磅礴,震撼人心。阅读下面的选段,找一找对应作者。大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。李清照辛弃疾苏轼回顾所学词作,试分析苏轼与辛弃疾词作的异同及原因。①异:苏轼的词多描写祖国的山川景物、记游怀古等;辛弃疾的词表现了阔大的场景、战斗的雄姿﹑慷慨激昂的感情,表达了壮士报国未酬的忧愤之情,以及对山河破裂的悲痛之情。

②同:苏轼的词开创了豪放风格,辛弃疾将豪放风格发扬光大。

他们的词大都抒发豪情壮志。原因:苏轼生活在北宋较安稳时期,经济发达;辛弃疾生活在南宋建立之后,当时南宋偏安江南。因此,辛弃疾的词注入了恢复中原的雄心壮志。组成:包括散曲、杂剧和南戏等。特点:杂剧把音乐、歌舞、动作、念白

融合在一起,成为一种综合性的

艺术。代表人物:关汉卿《窦娥冤》关汉卿、马致远、郑光祖、白朴,在明代以后被誉为“元曲四大家”。元杂剧=元曲元杂剧不等同于元曲,而是元曲的一个组成部分。元曲包括散曲、杂剧和南戏等,它是元代文学的代表,是中国古代文学中的一朵奇葩。《窦娥冤》描写的是年轻寡妇窦娥遭受无赖陷害,被贪官判处死刑的故事。她临刑前对苍天立下三桩誓愿,陈述冤情。窦娥死后,誓愿一一实现,冤情昭雪。思考:元朝出现元曲这种艺术形式的原因是什么?元曲的产生是城市经济发展的产物。两宋以来,城市经济发展较快,在一些大城市中,工商业发达,人口众多,文化昌盛,为剧作家的创作提供了丰富的素材,同时市民也对文化生活有了新的需求,所以产生了这种来源于生活而又反映生活的艺术形式。宋元时期的文学形式发展变化。唐诗宋词元曲可以唱的文学形式可以演的文学形式司马光代表作:主持编写的《资治通鉴》体例:一部编年体的通史巨著内容:记述了从战国到五代共1300多年的历史,纵贯中国16个朝代目的:“鉴于往事,有资于治道”,即以历史的得失作为鉴戒来加强统治司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》,并列为中国史学的不朽巨著,他们也被后人称为“史学两司马”。《史记》与《资治通鉴》的比较《史记》《资治通鉴》作者成书年代体例内容司马迁西汉纪传体通史从传说中的黄帝到汉武帝司马光北宋编年体通史从战国到五代讨论:宋朝都市生活丰富与文化繁荣的原因是什么?宋朝市民阶层的壮大,人们生活水平的提高,使人们的生活需求更加多样化。宋朝结束了五代十国以来分裂割据的局面,农业、手工业和商业高度发展。宋朝实施重文轻武的政策,促进了整个社会文化素养的提高,为宋朝文化繁荣奠定了基础。宋和周边少数民族政权议和后,保持了相对和平的状态,为宋朝社会的发展提供了较为安定的社会环境。宋朝与周边少数民族交往频繁,民族交融不断加强,受少数民族影响,宋朝的社会生活大大丰富。宋朝政府大量颁行以儒家经典为核心的各类书籍,满足各级学校的教学需要,这在以前是难以想象的。这得益于(

)A.科举制的创立B.造纸术的发明C.市民阶层壮大D.印刷术的发展D“当11—13世纪之际,中国海船乘风破浪,昼夜星驰,多次成功往返于欧亚之间的远洋航路上。”下列史实最有利于中国海船“昼夜星驰”的是()

A.造纸术的改进B.指南针应用于航海

C.火药的发明D.活字印刷术的传播B

我国古代有位科学家改进圭表和创制简仪等多种天文观测仪器,“皆臻于精妙,卓见绝识,盖有古人所未及者”。他还主持大规模科学观测,编制历法,“历成,(世祖)赐名曰《授时》,颁行天下”。这位科学家是()A.郭守敬B.僧一行C.苏颂D.沈括A材料一如图所示。地图所示为我国古代四大发明外传的路线。我国四大发明的影响材料二火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具,总的来说变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。——马克思火药、指南针和印刷术的世界影响。阅读材料一、二,围绕其主题提炼一个观点,并结合两则材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)作答要

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