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文档简介
2025年广东阳江市八年级地理生物会考真题试卷(+答案)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。地球自转的地理意义是(
)
A.昼夜长短变化
B.四季更替
C.昼夜交替
D.极昼极夜
答案:C
解析:地球自转引起昼夜交替和时间差异;地球公转引起四季变化和昼夜长短变化。我国位于第二级阶梯的地形区是(
)
A.青藏高原
B.华北平原
C.四川盆地
D.长江中下游平原
答案:C
解析:青藏高原属于第一阶梯,华北平原和长江中下游平原属于第三阶梯,四川盆地位于第二阶梯。下列关于等高线地形图的说法,正确的是(
)
A.等高线密集表示地面坡度平缓
B.等高线重合表示陡坡
C.等高线向高处凸出表示山脊
D.等高线向低处凹进表示山谷
答案:D
解析:等高线向低处凹进表示山谷,向高处凸出表示山脊,密集表示坡度陡,稀疏表示坡度缓。下列气候类型中,全年高温多雨的是(
)
A.温带季风气候
B.热带雨林气候
C.温带大陆性气候
D.热带沙漠气候
答案:B
解析:热带雨林气候全年高温多雨,温带季风气候有明显的雨季和旱季,热带沙漠气候高温少雨。下列国家中,属于发达国家的是(
)
A.中国
B.印度
C.美国
D.巴西
答案:C
解析:美国是发达国家,中国、印度、巴西属于发展中国家。有关我国气候的叙述,正确的是(
)
A.我国大部分位于热带气候区
B.我国气候的显著特点是气候复杂多样
C.我国北方地区降水多于南方
D.我国地势越高,降水越少
答案:B
解析:我国气候复杂多样,包括多种类型;南北降水差异明显,但气候复杂多样是显著特征。下列不属于生物基本特征的是(
)
A.能生长
B.能繁殖
C.能运动
D.能呼吸
答案:C
解析:运动不是所有生物都具备,如植物不能主动运动,但呼吸、生长和繁殖是所有生物的基本特征。下列动物中,属于恒温动物的是(
)
A.鱼类
B.昆虫
C.鸟类
D.蛙类
答案:C
解析:鸟类和哺乳类是恒温动物,鱼类、两栖类、昆虫是变温动物。下列属于先天性行为的是(
)
A.老鼠走迷宫
B.猫抓老鼠
C.蚂蚁搬家
D.鹦鹉学人说话
答案:C
解析:先天性行为是生来就有的,由遗传决定;后天获得行为是通过学习和经验形成的。动物在生态系统的角色是(
)
A.非生物因素
B.生产者
C.消费者
D.分解者
答案:C
解析:动物主要作为消费者,通过进食其他生物获取能量。下列不属于细菌的繁殖方式的是(
)
A.分裂生殖
B.孢子生殖
C.有丝分裂
D.芽殖
答案:C
解析:细菌主要进行分裂生殖;真菌进行孢子生殖;酵母菌进行芽殖;线粒体和叶绿体进行有丝分裂,这不是细菌的繁殖方式。下列与人类关系最密切的真菌是(
)
A.酵母菌
B.霉菌
C.蘑菇
D.木耳
答案:A
解析:酵母菌用于酿造和面包制作,与人类关系最密切。基因控制生物的性状,基因位于(
)
A.叶绿体
B.线粒体
C.染色体
D.细胞质
答案:C
解析:基因位于染色体上,属于细胞核的一部分。下列属于隐性性状的是(
)
A.高茎豌豆
B.有耳垂
C.卷舌
D.白化病
答案:D
解析:白化病是隐性基因控制的性状,其他选项均为显性性状。下列不属于生物多样性内容的是(
)
A.物种多样性
B.基因多样性
C.生态系统多样性
D.染色体多样性
答案:D
解析:生物多样性包括物种、基因和生态系统多样性,不包括染色体多样性。注射疫苗属于预防传染病的(
)
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.消灭病原体
答案:C
解析:接种疫苗属于保护易感人群的措施,增强免疫力。在显微镜下观察植物细胞时,颜色最深的结构是(
)
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
答案:D
解析:细胞核含有染色质,呈深色;其他结构颜色较浅。人的性别由(
)决定
A.基因
B.基因型
C.血型
D.染色体
答案:D
解析:性别由性染色体决定,女性为XX,男性为XY。下列属于无性生殖的是(
)
A.玉米用种子繁殖
B.马铃薯用块茎繁殖
C.鸡用卵繁殖
D.蝴蝶用卵繁殖
答案:B
解析:马铃薯用块茎繁殖属于无性生殖;种子繁殖、卵繁殖属于有性生殖。下列属于昆虫完全变态发育的是(
)
A.蝗虫
B.蚂蚁
C.蚊子
D.蟋蟀
答案:C
解析:蚊子属于完全变态发育,经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段;蝗虫、蟋蟀属于不完全变态发育,不经历蛹期。有关等高线地形图的叙述,错误的是(
)
A.等高线越密,坡度越陡
B.等高线向中心凸出表示山脊
C.等高线闭合区域表示盆地
D.等高线向中心凹进表示山地
答案:D
解析:等高线向中心凹进表示山谷,向中心凸出表示山脊。在我国,夏季风影响最大的地区是(
)
A.西北地区
B.青藏地区
C.东北地区
D.华东地区
答案:D
解析:夏季风主要影响我国东部地区,尤其是华东地区,带来丰富的降水。项目制的引入和实施属于生物多样性保护的(
)
A.法律保护
B.就地保护
C.移地保护
D.生态旅游
答案:C
解析:移地保护是将濒危生物迁移到人工环境中进行保护。下列属于生物圈中的分解者的是(
)
A.动物
B.植物
C.细菌和真菌
D.阳光、空气
答案:C
解析:分解者主要由细菌和真菌组成,它们能分解动植物遗体,促进物质循环。下列属于保护生物多样性的措施是(
)
A.滥捕滥杀
B.开垦森林
C.建立自然保护区
D.建造工厂
答案:C
解析:建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施,其余均为破坏行为。二、综合填空与读图分析题(本大题共5小题,共50分)【地理填空】我国陆地领土的最东端是______,最西端是______。
答案:黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处;帕米尔高原
解析:我国最东端位于黑龙江省,最西端为帕米尔高原。【地理填空】我国季风气候显著,主要原因是______。
答案:位于亚欧大陆东部,面临太平洋,海陆热力差异显著
解析:我国季风气候形成的主要原因是海陆热力性质差异。【生物填空】昆虫的发育方式有两种:______和______。
答案:完全变态;不完全变态
解析:完全变态包括卵、幼虫、蛹、成虫;不完全变态包括卵、若虫、成虫。【生物填空】基因的显性与隐性是由______控制的。
答案:显性基因和隐性基因
解析:显性基因控制的性状在表现型中会显现,隐性基因则不会。【生物填空】人体结构层次由小到大依次是:______→细胞→组织→器官→系统→人体。
答案:细胞
解析:人体结构层次基本顺序是细胞→组织→器官→系统→人体。三、识图作答题(本大题共2小题,共10分)【地理识图】读“中国地形分布图”,回答问题:
(1)图中字母A表示的地形区是______,其主要地形特点是______。
(2)B是我国地势第一、二级阶梯的分界山脉,名称是______。
答案:(1)青藏高原;平均海拔在4000米以上
(2)昆仑山
解析:青藏高原位于第一阶梯,该区平均海拔高;昆仑山是第一、二级阶梯的分界线。【生物识图】如图是植物细胞结构图,写出各部分名称并说明功能:
(1)[1]______(功能:______)
(2)[2]______(功能:______)
答案:(1)细胞壁;保护和支持细胞
(2)细胞核;储存遗传信息,控制细胞活动
解析:细胞壁具有支持和保护作用;细胞核是遗传物质的储存地。四、实验探究题(本大题共2小题,共20分)【生物实验】某同学在实验室进行“观察蚯蚓”实验,实验步骤如下:
(1)取一条活的蚯蚓,用湿棉球轻触其身体,产生反应的部位是______。
(2)实验结束后,应将蚯蚓______。
答案:(1)环带
(2)放回自然环境中
解析:环带是蚯蚓的呼吸和消化区域;实验结束后应保护生物,放回原生环境。【地理实验】某校地理兴趣小组在实验室制作简易等高线地形模型,步骤如下:
(1)用面粉和水混合成泥浆,涂抹在cardboard上形成地形。
(2)用______工具测量高度,标记等高线。
(3)从等高线图中判断,等高线密集表示______地形。
答案:(1)尺子
(2)陡峭
解析:等高线越密集,表示坡度越陡,地形越崎岖。五、材料分析题(10分)阅读以下材料,回答问题:
材料一:微生物在自然界中广泛分布,能够分解动植物的遗体,促进物质循环
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