2025年广西壮族自治区防城港市初二学业水平地理生物会考试题题库(答案+解析)

2025年广西壮族自治区防城港市初二学业水平地理生物会考试题题库(答案+解析)一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。地球自转的周期是（

）

A.1个月B.1年C.1天D.1小时

答案：C

解析：地球自转一周的时间是24小时，即一天。在地图上，比例尺为1:1000000，表示图上1厘米代表实际距离（

）

A.100米B.1000米C.10千米D.100千米

答案：D

解析：比例尺1:1000000表示图上1厘米等于实际10千米。下列不属于气候类型的是（

）

A.热带雨林气候B.温带海洋性气候C.温带季风气候D.高山高原气候

答案：D

解析：气候类型通常包括热带、亚热带、温带、寒带及特殊气候（如高原气候），但“高山高原气候”是地形气候的一种，不单独分类。我国夏季普遍高温的主要原因是（

）

A.地势低平B.纬度位置C.太阳辐射强D.地形因素

答案：B

解析：我国大部分地区位于北温带，太阳高度角较大，太阳辐射强，所以夏季普遍高温。我国四大高原中，地势最高的是（

）

A.黄土高原B.云贵高原C.青藏高原D.内蒙古高原

答案：C

解析：青藏高原平均海拔在4000米以上，是四大高原中最高的。等高线密集的地方表示（

）

A.地势平坦B.地势起伏大C.地势低洼D.地势高耸

答案：B

解析：等高线越密集，说明坡度越陡，地势起伏越大。下列属于先天性行为的是（

）

A.鹦鹉学舌B.蚯蚓走迷宫C.小狗做算术题D.公鸡绕道取食

答案：D

解析：公鸡绕道取食是动物本能，属于先天性行为；其他选项为学习行为。动物在生物圈中的作用不包括（

）

A.维持生态平衡B.促进物质循环C.传播植物种子D.合成有机物

答案：D

解析：动物不能合成有机物，植物才能进行光合作用合成有机物。细菌的主要生殖方式是（

）

A.分裂生殖B.孢子生殖C.出芽生殖D.有性生殖

答案：A

解析：细菌通过分裂生殖繁殖，属于无性生殖。下列不属于真菌的是（

）

A.酵母菌B.青霉菌C.木耳D.变形虫

答案：D

解析：变形虫属于原生生物，不是真菌。从种到界的分类等级中，等级最高的是（

）

A.种B.属C.目D.界

答案：D

解析：从种到界的分类等级由低到高依次为种、属、科、目、纲、门、界。DNA是生物体遗传信息的载体，其基本单位是（

）

A.蛋白质B.染色体C.基因D.核苷酸

答案：D

解析：DNA的基本单位是核苷酸，由核糖、磷酸和含氮碱基组成。下列属于隐性性状的是（

）

A.子女双眼皮B.子女单眼皮C.子女卷发D.子女有耳垂

答案：B

解析：显性性状是能表现出来的，隐性性状需要两个隐性基因才能表现。免疫的第一道防线是（

）

A.皮肤和黏膜B.吞噬细胞C.抗体D.淋巴细胞

答案：A

解析：皮肤和黏膜是人体的第一道免疫防线，能阻挡病原体侵入。下列不属于计划免疫的是（

）

A.接种疫苗B.注射破伤风抗毒素C.被狗咬后注射狂犬疫苗D.婴儿出生后接种卡介苗

答案：B

解析：计划免疫是指按照国家免疫规划定期进行的预防接种，注射破伤风抗毒素属于被动免疫，不属于计划免疫。可以利用无性生殖繁殖的是（

）

A.葡萄B.玉米C.向日葵D.水稻

答案：A

解析：葡萄可以通过扦插、嫁接等无性生殖方式繁殖，而玉米、向日葵、水稻是通过有性生殖繁殖的植物。昆虫的发育类型中，完全变态发育的是（

）

A.蝉B.蟋蟀C.蜜蜂D.蚂蚁

答案：C

解析：蜜蜂属于完全变态发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；蝉、蟋蟀属于不完全变态发育。鸟类的生殖特点是（

）

A.体外受精B.体内受精C.卵生哺乳D.胎生哺乳

答案：B

解析：鸟类是体内受精、卵生的动物。生物多样性包括三个层次，其中最根本的是（

）

A.生态系统多样性B.物种多样性C.遗传多样性D.生物种类多样性

答案：C

解析：遗传多样性是生物多样性的基础，指同一个物种内部的基因差异。下列属于生态系统的组成成分的是（

）

A.阳光和空气B.生产者C.分解者D.消费者

答案：A

解析：阳光和空气属于非生物部分，也是生态系统的重要组成成分。人类的性别决定与（

）有关

A.遗传物质B.环境温度C.食物种类D.基因突变

答案：A

解析：人类的性别由性染色体决定，属于遗传物质控制的性状。在显微镜下，观察到细胞膜最清晰的结构是（

）

A.暗视野B.明视野C.低倍镜D.高倍镜

答案：D

解析：高倍镜下能更清晰地观察到细胞膜等细微结构。青蛙的发育属于（

）

A.完全变态发育B.不完全变态发育

C.卵生D.胎生

答案：B

解析：青蛙的发育经历卵、蝌蚪、成蛙三个阶段，属于不完全变态发育。用双氧水清洗伤口，主要利用的是（

）

A.病毒的分解作用B.细菌的分解作用

C.真菌的分解作用D.病毒的抗感染作用

答案：B

解析：双氧水具有杀菌作用，可用于伤口消毒。下列属于生物技术的是（

）

A.蒸馏B.发酵C.烘焙D.冷冻

答案：B

解析：发酵是生物技术中的一种，利用微生物的代谢活动制作食品或药品。二、填空题（每空1分，共20分）地图的三个基本要素是________、________、________。

答案：方向，比例尺，图例

解析：方向用于判断方位，比例尺表示图上距离与实际距离的比例关系，图例表示地图上符号的含义。在生物圈中，生产者主要是________，消费者主要是________。

答案：植物，动物

解析：绿色植物通过光合作用制造有机物，是生态系统的生产者；动物直接或间接以植物为食，是消费者。遗传病是由于________发生改变而引起的疾病。

答案：遗传物质

解析：遗传病是由基因或染色体异常导致的疾病，遗传物质是其根本原因。人的性别是由________对染色体决定的。

答案：23

解析：人类有23对染色体，其中一对是性染色体，决定性别。青藏地区的主要自然特征是________和________。

答案：高寒，地势高

解析：青藏地区平均海拔高，气温低，气候寒冷，是世界屋脊。细菌的繁殖方式是________，真菌的繁殖方式主要是________。

答案：分裂生殖，孢子生殖

解析：细菌通过分裂繁殖，真菌主要通过产生孢子来繁殖。鸟类的生殖发育特点包括________、________。

答案：体内受精，卵生

解析：鸟类进行体内受精，卵生是其生殖方式。为了保护生物多样性，我们应采取的措施有________、________、________。

答案：建立自然保护区，保护栖息地，禁止滥捕乱猎

解析：这些措施有助于维持生态平衡，保护生物的生存环境。传染病的预防措施包括________、________、________。

答案：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群

解析：这三方面是预防传染病的关键。基因控制生物的________，基因在亲子代间通过________传递。

答案：性状，生殖细胞

解析：基因决定了生物的性状表现，通过生殖细胞传递给后代。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察下图中“地形剖面图”，回答问题：

（1）图中A处为________地形；

（2）B处为________地形；

（3）C处为________地形。答案：（1）盆地；（2）山地；（3）平原

解析：根据地貌特征，A为盆地，B为山地，C为平原。下图是“人体消化系统示意图”，请回答：

（1）图中①表示________；

（2）图中③表示________；

（3）④的主要功能是________。答案：（1）口腔；（2）胃；（3）消化和吸收

解析：①是消化系统的起始部位，进行初步消化；③是主要的消化器官，负责进一步分解食物；④是小肠，主要完成营养物质的吸收。四、实验探究题（每题10分，共20分）实验：观察草履虫的对外界刺激的反应。

步骤：

①将草履虫培养液滴在载玻片上；

②在液体中放入少许食盐，观察草履虫的反应。

（1）加入食盐后，草履虫会如何反应？

（2）该实验目的是什么？

（3）根据实验现象，说明草履虫具有什么生理特征？答案：（1）草履虫会迅速避开食盐区域；（2）探究草履虫对外界刺激的反应能力；（3）草履虫能对外界刺激做出反应，具有应激性。

解析：该实验考查生物体的应激性和对刺激的反应能力，基本生物特性之一。实验：探究光对植物生长的影响。

材料：两组相同的绿豆种子、两张纸板、适量水、花盆、土壤。

方法：

①将两组绿豆种子分别放入两个花盆中；

②一组放在光下，另一组放在黑暗中；

③每天浇水，保持温度恒定；

④一周后观察两组种子的生长情况。

（1）变量是什么？

（2）控制变量的措施有哪些？

（3）实验结果预测：哪一组的种子生长更好？为什么？答案：（1）光；（2）保持温度、水分、土壤等条件相同；（3）光下组生长更好，因为光是植物进行光合作用的必要条件。

解析：本实验属于对照实验，变量为光，其他条件需保持一致以确保实验结果的可靠性。五、材料分析题（10分）阅读以下材料，回答问题：

“某学校生物兴趣小组开展了一项实验，研究不同光照时间对植物生长的影响。他们选择了30株同种植物，均分到三组：A组每天光照12小时，B组每天光照8小时，C组处于完全黑暗环境中。实验过程中所有植物保持相同的水分、温度和土壤条件。经过一个月的观察，A组植物生长茂盛，B组较弱，C组几乎没有生长。该实验表明，光照对植物的生长有着重要影响，特别是光合作用的进行。光合作用主要在植物的叶肉细胞中进行，通过光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。