第7课-走近我们的引路人-第2课时(课件)三年级道德与法治上

第三单元在集体中成长第7课走近我们的引路人第2

课时教学目标学习目标：感受老师对自己的关爱，拉近师生之间的距离，增进师生间的情感交流。能够通过正确的方式表达对老师的关心，减轻老师的负担。懂得尊重每位工作人员的工作和付出。学习重难点：学会与老师相处。懂得尊重每位工作人员的工作和付出。新课导入同学们，老师陪伴我们成长，老师的工作非常辛苦，老师把大部分的精力都花在了我们身上。我们要尊敬老师，感恩老师，珍惜他们的劳动。今天我们继续学习第7课。老师的心里话

老师的心里装满了对学生的（爱）与（责任），学生的成长是老师最大的（欣慰）。知识窗

听听老师的心里话1听着同学们的歌声，看着他们信任的眼神，我就很开心，想为他们再多做一点！听听老师的心里话1每次教会学生一个字，一道题，我都很有成就感！听听老师的心里话1同学们的回答经常带给我惊喜和启发。老师热爱工作的源泉

在和同学们的相处中，老师也有很多（快乐）和（收获），这些都是老师热爱工作的（源泉）。知识窗想一想：老师辛苦工作的动力是什么？为社会培养需要的人才。看到我们健康成长。老师对我们的爱。对学生的爱和为社会育人的责任感，都是老师辛苦付出的力量源泉。活动园传播（知识）传播（思想）传播（真理）听听老师的心里话1老师的责任2塑造（灵魂）塑造（生命）塑造（新人）

教师是人类灵魂的（工程师），是人类文明的（传承者），承载着传播（知识）、传播（思想）、传播（真理），塑造（灵魂）、塑造（生命）、塑造（新人）的时代重任。听听老师的心里话1我是小记者老师姓名：

任教学科：工作年限：采访问题：1.您为什么要选择教师这个职业呢？2.在生活中，您遇到过哪些感动、开心或烦恼的事？3.您的工作常常很辛苦，您是怎么坚持下来的呢？4._________________________________________。分小组分别采访一位老师，了解老师的故事。活动园您为什么选择做体育老师呢？分小组分别采访一位老师，了解老师的故事。活动园我自己很喜欢运动，也非常喜欢孩子，我希望孩子们可以通过体育课的锻炼，拥有健康的体魄，有着积极向上、不怕困难的精神。关心体贴老师

老师是我们（尊敬）、喜爱的人。我们愿意用自己的（行动）去体贴老师，给老师带来（欣慰）和（欢笑）。关心体贴老师2我将字写工整，老师就可以快速批改完作业。我与同学好好相处，老师就可以少操心。我上课认真听讲，老师就可以少花时间督促我。我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？阅读角学生的关心让我感动

一天，一位学生叫住我，说：“老师，这个‘质’字我怎么写都写不好。”于是，我握着他的手写了一遍。碰到他手的时候，感觉小家伙的手怎么这么暖，我的却是冰凉的。他对我说：“老师，您的手怎么这么亮？我妈的手就很热，您要多穿件衣服，手才会热啊。”我听了他的话，我心里热乎乎的。这样的体贴常能遇到，他们总是这样令我感动。有了这些感动，所有的辛苦都算不了什么。关心体贴老师2老师的工作那么辛苦，他们却能坚持下来。对学生的爱和为社会育人的责任感，都是老师辛苦付出的力量源泉。老师是辛勤的园丁，他们教给我们的不仅仅是知识，更重要的是如何做人。我们要关心体贴老师。尊重每位工作人员知识窗校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等（工作人员）。因为他们的默默（工作），我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要（尊重）学校的每一位工作人员，（珍惜）他们的劳动。尊重每位工作人员3尊重每位工作人员3学校门卫食堂工人医务人员清洁工共同守护我们的校园，守护我们的成长。我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。教师节教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中国近现代史上有多个日期曾作为教师节。直至1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，才真正确定了1985年9月10日为中国第一个教师节。你知道教师节是哪一天吗？国家为什么要设立教师节。9月10日教师节

教师是春蚕，吐尽银丝织春景；教师是人梯，献出碧血育人才；教师是红烛，点燃智慧之火;教师是甘霖，浇灌理想之花。老师陪伴我们成长，我们要尊敬老师，感恩老师，我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。课堂小结第7课走近我们的引路人第2课时1.听听老师的心里话2.关心体贴老师3.尊重每位工作人员课堂练习1、老师的心里装满了对学生的（爱）与（责任），学生的成长是老师最大的（欣慰）。2、教师是人类灵魂的（工程师），是人类文明的（传承者），承载着传播（知识）、传播（思想）、传播（真理），塑造（灵魂）、塑造（生命）、塑造（新人）的时代重任。填空题课堂练习3、老师是我们（尊敬）、喜爱的人。我们愿意用自己的（行动）去体贴老师，给老师带来（欣慰）和