广东省2026年普通高等学校招生全国统一考试模拟测试（二）历史+答案

2026年普通高中学业水平选择考模拟测试(二)本试卷共5页，20小题，满分100分。考试用时75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己所在的市(县、区)、学校、班级、姓名、考场号，座位号和考生号填写在答题卡上，将条形码横贴在每张答题卡的“条形码粘贴处”。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新答案；4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一1.《墨子》记载，“昔者舜耕于历山，陶于河濒，渔于雷泽，贩于常阳”,尧推举他为天A.倡导四民平等的社会架构B.恢复君权禅让的传位制度C.强调民贵君轻的治国思想D.宣扬选贤与能的政治理念2.东汉末年桓帝时期，弘农太守吴匡在奉命“班诏劝耕”途中，听闻举荐自己得官的黄琼去世，立即“发丧制服”,并上书称病，与载着灵柩的车子一起返回府署。这一现象表明东汉末年A.纲常礼教走向泛化B.门阀士族垄断选官C.选官依照亲疏程度D.政治秩序失去控制3.北魏时期，冯太后先后两次临朝称制，坚决推行了三长制和均田制等改革，稍后的孝文帝迁都洛阳，强力推进了姓氏、服饰、语言、婚姻等方面的变革，有学者认为这是同期A.民族交融为社会发展带来契机B4.辽朝在其首都上京(今内蒙古自治区赤峰市巴林左旗)除盐铁使外，几乎没有设置其他财赋官，而在南京(今北京市西南)除设三司使、转运使司、制置司征收田赋等外，还有盐院、C.官僚行政机构冗杂D.经济重心往南迁移历史模拟测试(二)第1页(共5页)历史模拟测试(二)第2页(共5页)5.1406年，朱元璋之子朱棣编成《救荒本草》一书，收录了414种在以往医书中未载或记载不详的可食用野生植物。此书后来一版再版，相关内容还被收人徐光启的《农政全A.人地矛盾激发物种的改良B.农产品商品化引发粮食危机C.传统医学取得总结性成果D.小农经济抵御风险能力不足6.甲午战后，德、日等国竞相在山东投资铁路和海运，使流经当地的大运河日趋衰落，相关联的餐饮店、旅店大受影响，大批依此谋生的船夫、挑夫、搬运工失业，四处流浪。据此A.经济衰退阻碍近代交通发展B外资入侵制约民族资本发展C.义和团的兴起有其经济渊源D.社会矛盾激化引发瓜分狂潮7.1912年初，革命党人在讨论孙中山让位袁世凯时，认为利用袁世凯可以逼迫清帝退位。嗣后，南京临时参议院组织十七省投票，袁世凯以全票当选中华民国临时大总统。这说明当时A.革命党人缺乏主权意识B.袁氏专制面目初露端倪C.传统尊君思想影响深远D.各派希望迅速稳定政局8.1938年，日本成立专门的研究所来破解由英美代为印制中国法币的印刷技术。1940年后，其伪造的法币已源源不断地流向国统区。日本的举措A.打破了英美在华金融垄断地位B.反映了其在相持阶段的侵华策略C.凸显“以华治华”的侵略方针D.意在展开对国民政府的政治诱降9.据学者统计，1953—1978年我国部分工业产品产量的增长倍数如表1所示。这些数据可直接用于说明中国表1钢煤石油水泥发电设备碱A.平衡了东西部的产业分布B.重工业的内部结构严重失调C.积极补齐经济发展的短板D.国民经济恢复工作顺利完成10.1986年《中华人民共和国外资企业法》规定，要求“设立外资企业，必须有利于中国国民经济的发展，采用先进的技术和设备，或者产品全部出口或者大部分出口”。这表明当时中国A.兼顾产业升级与经济自主B.创设引进外资优惠政策C.注重外资与内资优势互补D.开拓技术输出的新路径11.2010年，22个与中国没有邦交的国家与中国沟通后参加了上海世博会。对阿富汗、索马里等受动乱、饥荒困扰的国家，中国还通过上海世博会发展中国家专项基金为甚提供参展费用的援助。据此可知中国A.努力突破外交孤立的局面B.把文化交流作为对外交往工作重心C.展示了负责任大国的形象D借此契机首倡发展是当代世界主题13.1501年，一则从里斯本传来的消息让威尼斯“整个城市的人都目噔口呆”,有人很快富15.图1所示为1947年法国大选时，曾在二战期间流亡莫斯科的政治人物莫里斯·多列士(于1945—1947年间担任法国政府的国务部长、副总理等职)发表演讲的新闻照片。它16.20世纪50年代，西欧的采煤业达到最高产量以后，煤矿工人的人数一直在稳步下降。有研究者指出，1955—1985年间，比利时有10万名矿工失业；而大约同期，英国的煤矿采矿工人也从71.8万降至4.3万。这主要是因为历史模拟测试(二)第3页(共5页)历史模拟测试(二)第4页(共5页)二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(14分)材料一明朝晚期天启七年十二月二十五日，徽州妇女王阿何出卖家中土地，契约立出卖契妇王阿何，因夫往楚生理，无银答(搭)回，无得食用，家遗四口，嗷嗷受饥，无处揭借，自愿浼托亲伯族众，将夫先年当过霞滩中洲园一片，系列字一千四百四十二号，计税二亩二分，东至……为界，西至……为界，南至……为界，北至路为亦无刁难异说。今恐人心难凭，立此出卖契存照。——摘编自《明清徽州社会经济资料丛编(第二辑)》材料二《大明律》关于民众买卖田宅，共三条规定：对于不交税的，“笞五十”,并将交易总值的一半没收归国家；对于买家不办理赋役责任转移的，施笞刑，并没收相关田产归国家；对重复典卖者，以盗窃罪论处，中介知情者同罪。(1)根据材料一，概括契约中的哪些内容可以减少土地交易可能引发的纠纷，并分析相关内容的时代背景。(8分)(2)根据材料二，分析《大明律》中关于民众买卖田宅的法律条款的特点，并指出明朝政府制定这些条款的目的。(6分)18.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(14分)材料一表2时间1902年一与第三国交战时，另一国要严守中立。1907年日本提出“北进”方针，谋求攫取中国东北和朝鲜。一战日本借口履行同盟责任，对德宣战，竭力进攻山东的德——摘编自段廷志《日本结盟战略与实践研究》等材料二20世纪60年代，日本前首相吉田茂在时任英国首相麦克米伦即将访问日本时说：“如今只有日美之间的军事对话机构，我希望日、英、美之间能够有政治上的——摘编自孟晓旭、蒋雁喃《日英“再续”同盟?”(1)有研究认为1902年日本签署《日英同盟条约》主要是针对俄国，请依据条约背史实推断其理由，并分析该条约的签署对日本的影响。(8分)(2)根据材料二，分析吉田茂提出建立日英美三方对话机制的时代背景。(6分)19.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(12分)材料时间洋务运动时期地方官员生产地域性银币，反对西班牙、墨西哥和美国银元在华流1914年北洋政府发行“袁大头”,英国、美国等国积极介入中国后续币制改1935年国民政府宣布脱离银本位制，改用法币，法币可与美元、英镑兑1948年国民政府推行金圆券，中国共产党在解放区推行人民币。1955年中国人民银行宣布发行新的人民币，按1:10000比率回收旧币。旧围绕中国近现代的币制变革自拟一个论题，运用中国近现代史的知识进行阐述。20.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(12分)近，从欧洲看东方而产生的地理概念。通常，“远东”指离西欧最远的亚洲东部地区，视角儒学视角儒学的基本价值观念在东亚地区具有普适性。现代化视角战争创伤记忆视角(1)根据材料一，概括“远东”概念诞生的背景，并指出该概念在认知上的不合理之处。(6分)(2)根据材料二，任选“东亚框架”的一个研究视角，并予以简要评析。(要求：写出选取的角度，阐述须有史实依据，逻辑清晰)(6分)历史模拟测试(二)第5页(共5页)2026年普通高中学业水平选择考模拟测试(二)一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一题号12345678DAABDCDB题号9CACACDBB二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.(14分)(1)内容：明确了交易背景是丈夫长期不在的特殊情况下，主妇被迫独立出卖土地；准确描述了交易土地的范围；利用了宗族作为交易的见证人。(每点2分，共4分，任答两点即可)时代背景：家庭关系中，女性对财产的支配权有限；商品经济发展下，产权意识增强；基层社会秩序中，宗族有较强的影响力。(每点2分，共4分，与“内容”相匹配，任答两点即可)(2)特点：注重国家监管；关注土地与赋税的关系，保证国家利益；经济手段与刑罚手段相结合；惩罚力度很大。(每点2分，共4分，任答两点即可)目的：规范田宅交易活动；强化国家对基层经济的维护社会秩序。(共2分，任答一点即可)18.(14分)(1)理由：19世纪末，俄国将中国东北视作自己的势力范围，与日本产生冲突(俄国主导了“三国干涉还辽”)。(2分)影响：减轻了日本面对俄国等列强的压力；便利了日本对中国、朝鲜的侵略；为日本参加一战提供了借口；提高了日本的国际地位；刺激了日本扩张的野心。(每点2分，共6分，任答三点即可)(2)时代背景：冷战背景下，美国的霸权相对衰落；日本经济复苏；日本谋求提升政治地位(寻求一定的外交自主性);世界发展出现多极化趋势。(每点2分，共6分，任答三点即可)19.(12分)示例一观点：近代中国币制改革深受强权政治影响。(2分)论述：洋务运动时期，地方官员虽自发铸造银币抵制外国银元，但无力改变外国银元广模拟测试(二)历史参考答案第1页(共3页)模拟测试(二)历史参考答案第2页(共3页)泛流行的现实，仅是强权挤压下的被动反应。1914年，北洋政府确立银本位、铸造“袁大头”,但英国、日本、美国随即介入，争夺改革主导权，企图将中国币制纳入自身金融体系。1935年，法币改革宣布放弃银本位，虽实现币制统一，却被迫与美元、英镑挂钩，中国的货币发行实质上沦为美英两大强权博弈的附庸。(8分)小结：总而言之，近现代中国币制改革屡遭列强制约，直至新中国成立，才真正摆脱强权干涉，实现货币主权独立。(2分)示例二观点：中国货币变革反映民族国家的建构历程。(2分)论述：洋务运动时期，地方官员自发铸造地域性银币以维护经济主权，这反映出民族意1935年，国民政府推行法币改革，首次实现全国纸币统一发行。建立现代货币管理体系的尝试是国家强化经济控制力、推进政治整合1948年，中国共产党在解放区推行人民币，新中国成立后彻底终结了外币与旧币在华流通，主权的独立标志着民族国家建构的最终完成。(8分)小结：由此可见，从觉醒到统一、从现代治理尝试到完全独立，货币主权的逐步确立是近代中国从传统王朝向现代民族国家转型的历史缩影。(2分)观点：中国近现代币制变革反映出时局的变迁。(2分)论述：1914年“袁大头”的发行，反映了民国初年政局动荡但力求统一的历史诉求，银元因成色稳定迅速通行，逐步取代外国银元成为当时主流货币。1935年国民政府推行法币改革，旨在应对经济危机与战争威胁，放弃银本位、与外币挂钩的法币，标志着中国进入信用货币时代，在抗战初期有效支撑了战时财政。1955年，新人民币的发行，体现国家政权巩固后着力开始经济建设的新时局，新币面额小且长期稳定使用，这终结了长期恶性通胀现象，为“一五”计划的推进提供稳定的金融环境。(8分)小结：总之，从“袁大头”到法币再到人民币，三次币制改革依次体现了国家统一货币、转向现代信用、实现独立自主的时代诉求，国家治理能力有效提升。(2分)20.(12分)(1)背景：新航路开辟；欧洲国家进行殖民扩张；全球联系初步建立。(每点2分，共4分，任答两点即可)不合理之处：带有欧洲中心论色彩。(2分)示例一评析：从汉武帝尊崇儒术至清朝灭亡，儒学一直占据中国古代主流地位。朝鲜高丽王朝时期，引入科举考试，中国的儒家经典广为传播。古代日本也广泛吸收了中国儒家文化。模拟测试(二)历史参考答案第3页(共3页)但二战后，中国走上社会主义道路，与日韩之间存在意识形态的差异。示例二评析：中国改革开放以来，建设中国特色社会主义，综合国力大幅提升。二战