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第二轮专题复习专题十无机物推断仿真训练考情探究随堂练习仿真练习目录练后升华

1.常考知识点:无机元素化合物基础知识和基本理论、基本概念,以及元素化合物间相互转化关系。综合应用各类元素及化合物的不同性质,合成或推导未知元素及无机物。并熟练无机推断题的解题思路和方法。能将化学信息(含实际事物、实验现象、数据和各种信息、提示、暗示),按题设情境抽象归纳、逻辑地统摄成规律,并能运用此规律,进行推理(收敛和发散)的创造能力。

2.命题新动向:框图题是高考化学试卷中的必考题型。此类试题跨度大、思维强,对考查考生的知识与能力特别有效,因而备受命题者的青睐,将会进一步出现在未来的高考试卷中。考情探究专题十无机物推断返回目录返回目录题型四以化学工业中特定的反应为突破口

例5化合物A、B、C、D、E、F是中学化学中的常见物质。这些化合物之间存在下图所示的关系。其中A和B的反应是一种重要化工生产中的主要反应之一。考情探究返回目录返回目录专题十无机物推断(1)A、C、F中含有的相同元素是:

;(2)化合物C的化学式是:

;化合物C可溶于水,水溶液呈

性,因为(用离子方程式表示):

;(3)C的水溶液和D能否反应:

;其原因是(用文字表述,并认为可反应则还要写出其反应方程式):

;(4)该化工工业称为:

考情探究返回目录返回目录

[解析]重要化工生产中的反应而又需要高温条件的只有很少的几个,由此可以打开突破口。注意:SiO

水解产物直接写成H2SiO3。

[答案](1)钠;(2)Na2SiO3;碱;SiO+2H2OH2SiO3+2OH-;(3)能;碳酸的酸性比硅酸酸性强:Na2SiO3+CO2+H2O=Na2CO3+H2SiO3↓;(4)硅酸盐工业

专题十无机物推断题型六综合题型例7现有A、B、C、D四种短周期元素,A分别与B、C、D结合生成甲、乙、丙三种化合物,C和D结合生成化合物丁。甲、乙、丙分子含有相同数目的质子。有关转化关系如下图:考情探究返回目录返回目录(1)根据以上条件,可以确定A、B、C、D四种元素中三种,不能被确定的第四种元素是

(填写选项的编号,下同):①A②B③C④D专题十无机物推断写出转化关系图中已确认的反应的化学方程式:

;(2)以下四个补充条件中的任何一个都可以进一步确定第四种元素,其中一个条件推断出的第四种元素与其余三个条件推断出的第四种元素不同,这个条件是()

A.化合物甲与丙、乙与丙均能够发生反应

B.化合物甲、乙、丙都是无色物质,其中只有甲有刺激性气味

C.通常情况下乙和丁不发生反应,若将乙、丁、单质C混合,立即发生化合反应

D.单质C和化合物丁不能共存考情探究返回目录返回目录专题十无机物推断依据该条件推断,第四种元素在周期表中的位置为

;(3)按(2)中的另外三个补充条件推断第四种元素,则此时丙的空间构型为

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[解析]因为甲、乙、丙所含质子数相同,则可初步确定A是氢元素,考虑到B可置换C,可初步确定B是氟元素,C是氧元素,所以,D应该是碳元素或氮元素。如果确定B是氯元素,C是硫元素,则D为磷元素或硅元素,这与“C、D两元素形成丁”和“C单质与丙反应生成丁和乙”矛盾。

[答案](1)④;2F2+2H2O=4HF+O2;(2)B;第二周期VA族;(3)三角锥形

专题十无机物推断返回目录返回目录

[解析]H可能为ICl、PCl3、PCl5等:ICl+H2O=HIO+HCl;PCl3+3H2O=H3PO3+3HCl;PCl5+4H2O=H3PO4+5HCl。专题十无机物推断仿真训练随堂练习

2.若由两种元素组成的化合物H发生水解反应只生成两种酸K和J,则下列说法中,正确的是(可能有多个答案)()

A.化合物H可能是由两种非金属元素组成

B.酸K和J一定为一元酸

C.H一定含有金属元素

D.此反应可能为氧化还原反应

E.两种酸中有一种为无氧酸,有一种为含氧酸

AE

5.A、B、C、D四种无机物具有如下图所示的转化关系(生成的水或反应中所需要的水及反应条件已略去):返回目录返回目录请根据要求回答下列问题:(1)当以上各反应均为氧化还原反应,且A、B、C均含有同一种元素时:①当D为非金属单质时,请写出A与C反应的化学方程式:

;②当D为金属单质时,B溶液的pH

7(填“>”、“<”或“=”),请写出检验B中阳离子的一种方法:

;

(2)若上述各反应均为非氧化还原反应,则:

专题十无机物推断仿真训练①若D为酸或酸性气体,则A、B、C、D分别可以是:

;②若D为碱,则A、B、C、D分别可以是:

;(以上均按顺序写出合理的一组物质的化学式即可)。返回目录返回目录

[解析](1)①中A、B、C可以分别是:H2S、S、SO2;或:C、CO、CO2;或NH3、N2、NO;或O2、CO2、CO等;②中A、B、C可以分别是:Cl2、FeCl3、FeCl2;(2)①中A、B、C可以分别是:AlO

、Al(OH)3、Al3+;或OH-、CO、HCO;或PO、HPO、H2PO等;②中A、B、C可以分别是:Al3+、Al(OH)3、AlO

;或H3PO4、H2PO、HPO。专题十无机物推断仿真训练

[答案](1)①C+CO22CO;②<;取待测液少许于试管中,滴加少量(或几滴)KSCN溶液,溶液呈血红色,即证明待测液中含有Fe3+;(2)①NaAlO2、Al(OH)3、AlCl3、HCl;②AlCl3、Al(OH)3、NaAlO2、NaOH

返回目录返回目录

[解析]注意:AgCl可以溶于氨水生成银氨溶液,再向其中加入硝酸又可以生成沉淀。可以肯定存在①④⑤,②和③不确定。专题十无机物推断仿真训练仿真练习

2.有一包白色固体,可能由下列物质中的一种或几种组成:①NH4Cl、②AlCl3、③NaCl、④AgNO3、⑤KOH。将之溶于水,得无色透明的澄清溶液。取少量,向其中加入酚酞,显红色。向其余溶液中加入过量稀硝酸,得白色沉淀。关于原白色混合物的成分,下列说法不正确的是()

A.肯定存在①B.至少存在②和⑤

C.无法确定是否有③D.至少存在①④⑤

B

5.X、Y、Z为三种常见的单质,Z为绿色植物光合作用的产物之一,A、B为常见化合物。它们在一定条件下可以发生如下图所示反应(反应均不在溶液中进行,每空格只代表一种物质):返回目录返回目录(1)当X、Y为金属时,Y的化学式为

,B的化学式为:

;专题十无机物推断仿真训练(2)当X为非金属时,Y为金属时,X的化学式为

,B的化学式为

;(3)当X为金属,Y为非金属时,写出X与A反应的化学方程式:

;(4)当X、Y均为非金属时,写出X与A反应的化学方程式:

。返回目录返回目录

[解析]突破口:Z是O2,X可置换Y。

[答案](1)Fe;Al2O3;(2)H2,H2O;(3)2Mg+CO2

2MgO+C;(4)2C+SiO2=Si+2CO↑(其他合理答案均正确)

专题十无机物推断仿真训练

8.下图各物质均为中学化学中常见物质,其中A的焰色反应呈黄色,E、F为有刺激性气味的气体,G为强酸性溶液,H为既难溶于水也难溶于稀酸的白色固体。返回目录返回目录专题十无机物推断仿真训练

请回答:

(1)写出化学式:A:

;B:

;H:

;(2)写出下列反应的离子方程式:

返回目录返回目录专题十无机物推断仿真训练

①C→E:

;②E+F+H2O→G:

[解析]突破口:沉淀D与盐酸所得F气体必为弱酸性气体,与E气体混合于水中后生成强酸性的G溶液,则E、F两气体中必有一种是还原性气体,另一种为氧化性气体,考虑到E是电解产物,E应为Cl2,F应为SO2。

[答案](1)Na2SO3;BaCl2;BaSO4;(2)①2Cl-+2H2OCl2↑+H2↑+2OH-;②SO2+Cl2+2H2O=SO+2Cl-+4H+

1.专题知识网络练后升华返回目录返回目录专题十无机物推断(1)方法与技巧①循序渐进法当框图中给出了起始物质时,可利用框图采取循序渐进的方法分析递变过程而获解。②题眼扩展法当框图中未给出起始物质时,可通过题中的文字说明和框图中的实验现象等,找出解题的突破口,也即“题眼”,题眼可以是一种物质,也可以是一类物质,再从题眼中的物质向前或后扩展,找出其他物质。③试探法当通过题中文字说明和框图中的变化无法找到相应物质时,此时,可通过题中规律,将中学化学中的常见物质代入试探,如发现试探的物质不符合时,再代入其他物质,直至获得结果。④迁移类比法当框图中的物质不是中学化学中的常见物质时,可依据元素周期表中元素的递变规律,将学过的物质的性质迁移到新物质中,而进行类比分析。练后升华返回目录返回目录专题十无机物推断(2)解题注意点一看:看清题中的文字说明,列出解题的关键字词。二找:找出框图中的实验现象,找出框图中的变化规

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