版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2027届新高考语文热点精准复习作文论证升格训练作
文【原题再现】
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
成长过程中,我们习惯走大众认可的“干道”,而真正塑造了“我”并让“我”得以被辨认的,往往是地图上未曾标注的“小道”。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【命题分析】作
文题目解读这是一道思辨性材料作文题。材料聚焦成长历程中的路径选择,以“大众认可的‘干道’”与“地图上未曾标注的‘小道’”为核心意象,构建了“群体共识”与“个体独特性”的辩证关系,既贴近成长体验,又蕴含深刻的人生哲学思考。材料指向成长的终极命题,即个体如何在群体规训中实现自我确证,启发考生思考两种路径对“自我成长”的不同意义,深入挖掘“共性成长”与“个性塑造”之间的内在关联。“大众认可的‘干道’”,象征着社会约定俗成的成长轨迹、主流价值观倡导的成功路径,如标准化的人生轨迹、普遍认可的职业选择、常规化的生活模式等。它代表着安全、高效、少走弯路的成长逻辑和集体认同,是群体经验的凝结,能为个体提供归属感与确定性,满足人们对稳定与认同的基本需求。“地图上未曾标注的‘小道’”,则指向那些非标准化的、个性化的成长经历,属于个人独有的经历与选择,可能是一次意外的兴趣探索、一段不被理解的坚持、一场突破常规的尝试等。这些“小道”往往充满未知与挑战,却承载着个体的真情实感、独特思考与执着追求,最终塑造了“我”的独特性,让“我”在群体中得以被辨认。【命题分析】作
文评分提示(1)考生能明确“干道”“小道”的基本内涵,围绕其中单一角度(如仅论述认可干道的基础价值,或仅强调小道对自我塑造的意义)展开论述,观点清晰、表达完整,可在四等酌情赋分。(2)考生能准确阐释“干道”与“小道”的核心内涵,围绕二者关系展开论述(如提及以干道为基、以小道为延伸,或需平衡二者比重),逻辑通顺、有基本思辨意识,能结合自身或社会现象补充论据,可在三等酌情赋分。(3)考生能深度剖析“干道”与“小道”的辩证关系,既认可干道的共识价值与基础作用,也凸显小道对“自我辨认”的决定性意义,能结合立意中的思辨角度展开个性化解读,提炼出积极的成长理念与人生态度,论证深刻、思维缜密,则在二等以上赋分。【命题分析】作
文参考立意①干道筑基,小道塑魂②以干道为舟,载小道之魂③于干道扎根,向小道生长④当干道拥挤时,小道便是生命的出口⑤拒绝“批量复制”的人生⑥珍惜小道的馈赠……【优秀作文】作
文
小道汇大道,成长需择路一考生"车到山前必有路""条条大路通罗马",一条干道可以分支出众多的小道,从而汇聚成交错复杂的道路网。
在成长过程中,任一条道都是通向成功的彼岸,所以让我们把小道汇聚成大道,共同在人生华章中书写精彩。
然而,"地图上未标出的小道"却是毫不起眼的一条路,实则若无这条小道,你是无法到达干道的。
所以不管哪条道路都至关重要,它能为我们提供前行的路径,也能为我们指引方向,为下一步成长做出铺垫。众所周知,跟着大众走不会迷路、大方向不会错,但那些小道能为我们提供更快更便捷的方法——就像数学解题时的辅助线,看似偏离主线,却能直击问题核心。
【优秀作文】作
文
干道常被众人认可,它不会让我们迷失方向、走错道路;可若只是随波逐流、没有主观判断,往往会被大局所困,沦为"井底之蛙",无法俯瞰世界。就像游客只走景区规划路线,永远看不到山间野花的绚烂。所以我们要在不迷失方向的前提下前行,也要学会"三日而省吾身",学会寻求更便捷优质的道路——毕竟干道本就是无数小道汇聚而成,也承载着小道的精髓。正如钱塘江潮水由万千溪流奔涌而成,既保持着整体奔腾的气势,又保留着每条支流独特的涛声。
因此,小道离不开大道的补给,大道也离不开小道的汇集。二者相互依存、缺一不可:若小道缺失,大道会变得拥挤、思想禁锢、言行无特色,就像标准化生产的工业品,虽整齐划一却失去灵魂;
若大道缺失,小道会"自行其是"遍布陆地,利弊交织难平衡,如同缺乏规划的集市,热闹有余而秩序不足。唯有让小道汇成大道,方能共成长、发扬光大。这让我想起敦煌莫高窟的壁画修复工程,专家们既遵循传统技艺这条"大道",又从民间工艺中汲取灵感,最终让千年壁画焕发新生。
【优秀作文】作
文
日常学习中,难题攻破不了时,换"不起眼"的方法往往能解决;生活里,细枝末节常决定成败;人际交往中,一句问候就能架起情感桥梁......可见,不能忽略"不起眼"的路径,无数道路都能发挥最大价值。去年校运会上,我们班在接力赛落后时,正是替补队员临时改变交接棒方式,才实现惊天逆转。这个细节让我明白:真正的智慧不在于固守某条道路,而在于懂得在适当的时候切换赛道。
成长路上,既不能迷失方向,也不能选错路。走干道时,要学会回头观察:是否有更适合自己的便捷路?要有独特视角,更要拒绝随波逐流——让干道因"择路智慧"越走越长,让小道因"汇聚沉淀"越扎越深,让更多人看到小道的便捷,方能在干道上走得更远。就像黄河九曲十八弯,既有主干道的奔腾不息,又有支流带来的泥沙沉淀,最终成就中华民族的母亲河。
深圳一模作文许多人都偏爱“戏剧性的瞬间”。比如,虽然他们常常被告知,科学发现往往要经历无数人的殚精竭虑、接续努力,这一过程复杂而缓慢;但是他们更愿意相信:牛顿被苹果砸到脑袋而发现万有引力,阿基米德某次坐进浴缸时发现浮力定律……这种心理普遍存在于社会生活的各个领域,并对人们的认知与行动产生影响。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。高分立意的标题•《沉潜积跬步,顿悟方成真》•《莫让偶然遮蔽耕耘》•《厚积方有高光时》•《褪去传奇滤镜,致敬漫长坚守》标题修改训练:请把你的标题改为包含“瞬间/偏爱/积淀/影响”任一关键词。四大审题雷区:1.只写“坚持/积累”,完全脱离“偏爱瞬间”的心理。2.全盘否定瞬间,写成“瞬间无用,只有过程才对”。3.停留在科学例子,不拓展到社会、人生、时代。4.不分析“影响”,只复述材料、堆砌事例。
在快节奏的当下,许多人痴迷于一夜成名的瞬间传奇,追捧不劳而获的速成奇迹,却渐渐漠视了日复一日的长期积淀。这种偏爱浮躁、轻视深耕的社会心态,早已渗透生活的方方面面,不仅容易扭曲我们的价值判断,更会误导我们的人生行动,滋生浮躁与功利。时代越喧嚣,我们越应清醒:真正的辉煌从无捷径,唯有沉潜深耕、厚积薄发,方能在岁月中沉淀力量,行稳致远。第一段,快速升格第一段的方法【三句话:引材料—析材料—提观点】
1.病文→升格•
病文片段:牛顿被苹果砸中发现万有引力,所以我们要坚持。
2.病文→升格病文片段:科学发现需要坚持。就像牛顿发现万有引力,他如果没有坚持观察和思考,就不会有这个伟大的发现。我们学习也是一样,要坚持才能成功。
论证片段升格
1.病文→升格•
病文片段:牛顿被苹果砸中发现万有引力,所以我们要坚持。
论证片段升格问题分析:1.立意肤浅:仅停留在“坚持”的表层,未触及“偏爱瞬间”的心理及其影响。2.论证单薄:对牛顿的例子缺乏深度分析,未能揭示“瞬间”与“长期”的关系。3.逻辑断裂:从科学发现直接跳到学习,过渡生硬,缺乏内在逻辑联系。请你写出有深度有内容有逻辑的片段片段升格1.病文→升格•
病文片段:牛顿被苹果砸中发现万有引力,所以我们要坚持。•升格:人们传颂苹果砸头的戏剧性瞬间,却无视牛顿二十年演算与深耕。这种偏爱简化了真理的诞生,更易催生急功近利的心态。唯有尊重过程,方能抵达真知。
升格亮点:1.紧扣材料:点出“偏爱瞬间”的现象,并分析其负面影响。
2.逻辑清晰:从科学领域自然过渡到学习生活,论证层层递进。片段升格2.病文→升格病文片段:科学发现需要坚持。就像牛顿发现万有引力,他如果没有坚持观察和思考,就不会有这个伟大的发现。我们学习也是一样,要坚持才能成功。
问题分析:1.立意肤浅:仅停留在“坚持”的表层,未触及“偏爱瞬间”的心理及其影响。2.论证单薄:对牛顿的例子缺乏深度分析,未能揭示“瞬间”与“长期”的关系。3.逻辑断裂:从科学发现直接跳到学习,过渡生硬,缺乏内在逻辑联系。请你写出有深度有内容有逻辑的片段片段升格2.病文→升格病文片段:科学发现需要坚持。就像牛顿发现万有引力,他如果没有坚持观察和思考,就不会有这个伟大的发现。我们学习也是一样,要坚持才能成功。升格片段:人们偏爱牛顿被苹果砸中的戏剧性瞬间,却往往忽略了他为此付出的二十年光阴。这种对“瞬间”的过度追捧,容易让人忽视科学发现背后漫长的积累与艰辛的探索。同样,在学习中,如果我们只渴望“顿悟”的瞬间,而不愿付出持续的努力,最终只会一事无成。真正的成功,从来都不是偶然的瞬间,而是长期坚守的必然结果。升格亮点:1.紧扣材料:点出“偏爱瞬间”的现象,并分析其负面影响。2.深度分析:将牛顿的例子与“长期积累”联系起来,论证更具说服力。3.逻辑清晰:从科学领域自然过渡到学习生活,论证层层递进。六、片段升格1.病文→升格•
病文片段:牛顿被苹果砸中发现万有引力,所以我们要坚持。•升格:人们传颂苹果砸头的戏剧性瞬间,却无视牛顿二十年演算与深耕。这种偏爱简化了真理的诞生,更易催生急功近利的心态。唯有尊重过程,方能抵达真知。2.病文→升格病文片段:科学发现需要坚持。就像牛顿发现万有引力,他如果没有坚持观察和思考,就不会有这个伟大的发现。我们学习也是一样,要坚持才能成功。升格片段:人们偏爱牛顿被苹果砸中的戏剧性瞬间,却往往忽略了他为此付出的二十年光阴。这种对“瞬间”的过度追捧,容易让人忽视科学发现背后漫长的积累与艰辛的探索。同样,在学习中,如果我们只渴望“顿悟”的瞬间,而不愿付出持续的努力,最终只会一事无成。真正的成功,从来都不是偶然的瞬间,而是长期坚守的必然结果。问题分
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026华中农业大学动物医院住院医师岗位工作人员招聘12人笔试备考试题及答案解析
- 2026年临沂科技职业学院公开引进高层次人才笔试备考试题及答案解析
- 2026年4月广东广州市海珠区人民法院招聘劳动合同制书记员、法警辅助员12人考试备考试题及答案解析
- 2026山东德州市武城县卫生健康系统招聘备案制人员19人考试模拟试题及答案解析
- 2026年临海市农业农村局下属临海市农业行政执法队公开选调参照公务员法管理单位工作人员1人考试备考试题及答案解析
- 材料采购,检验保管制度
- 2026贵州中医药大学第二附属医院高层次人才引才42人笔试参考题库及答案解析
- 2026甘肃政法大学第一批考核招聘急需紧缺专业人才3人考试备考试题及答案解析
- 2026云南曲靖经济技术开发区产业服务中心招聘城镇公益性岗位2人笔试参考题库及答案解析
- 2026汉口学院产学研合作处处长招聘1人(湖北)考试参考题库及答案解析
- 2025年泰州中考数学试卷及答案
- 七脉轮教学课件
- 110KV输电线路工程监理实施细则
- 废金属拆除回收合同范本
- 行业调研方法课件
- 《NBT-页岩气工具设备第4部分:套管漂浮器编制说明》
- 688高考高频词拓展+默写检测- 高三英语
- 贵州省2025届高三下学期普通高中学业水平选择性考试物理试题(解析版)
- 尚贤中学考试试题及答案
- 汽修厂维修质量事故责任追究制度
- 护理专业人才培养综述论文范文
评论
0/150
提交评论