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文档简介

《Java语言程序设计与实现》课程教案4Java语言程序设计与实现教案课程名称:Java语言程序设计与实现授课年级:授课学期:教师姓名:课题名称项目4Java面向对象程序基础计划学时10课时内容分析Java语言是面向对象的程序设计语言,因其优异的特性,在各种类型的应用软件开发中得以被广泛的应用。本项目主要讲解:封装概述;类的创建;对象的实例化;修饰符的使用;Java语言常用系统类的使用。教学目标及基本要求1、了解面向对象程序设计思想基础概念2、了解封装的含义及作用3、掌握类的定义4、掌握对象的实例化和使用5、熟悉Java语言中修饰符的作用教学重点1、封装的含义及作用2、类的定义3、对象的实例化和使用4、修饰符的使用教学难点1、理解面向对象的编程思想2、类的定义和对象的使用教学方式1、教师课堂教学要以讲授为主,并结合操作演示进行教学。2、建议采用理实一体化方式进行教学组织,教师讲授与学生上机实践交替进行。教学过程一、创设情境,引入概念1、封装的概述(1)封装的定义(2)封装的作用二、重点突出,讲解知识1、类的创建(1)定义类(2)类的成员变量(3)类的成员方法(4)类的构造方法2、对象的实例化(1)声明对象(2)创建对象(3)引用对象(4)对象的清除3、访问控制修饰符的使用(1)访问控制修饰符的基本介绍(2)四种访问修饰符的访问范围4、性质修饰符的使用(1)静态(static)修饰符(2)最终(final)修饰符5、Java语言常用的系统类(1)数学类的使用(2)格式化类的使用(3)日期类的使用三、归纳总结,实践练习1、对课堂上讲解的重要知识点进行归纳总结。2、完成拓展实践任务,强化知识点的掌握(1)猜数字游戏的实现(2)电子日历的显示3、在学生实践过程中指导答疑,了解学生对知识点的掌握情况。四、布置作业,课后巩固1、引导学生课后复习,回顾课堂上讲解的重要知识点2、布置课后练习作业,通过反复练习加深知识点的记忆3、布置开放性作业,引导学生利用互联网等手段查询信息,扩展知识面4、引导学生进行预习,做好后

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