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文档简介

教学设计授课教师：刘生桂课程名称急救护理技术课题名称第三节急性中毒的救治与护理授课班级13级护理(5)班授课日期2014年9月24日教学时数1使用教材全国中等卫生职业教育卫生部规划教材《急救护理技术》第2版《急救护理技术》人民卫生出版社教学目标知识目标：（1）能说出一氧化碳中毒的概述及发病机制（2）在生活及临床工作中会应用一氧化碳中毒的急救措施（3）通过临床症状能判断一氧化碳中毒情感目标：通过本节课学习让同学们能应用一氧化碳中毒的急救措施，为同学们在今后的学习和工作打下基础，预防一氧化碳中毒德育目标：树立高度责任心，培养学生关心爱护病人的观念，学会自我保护及提高处理突发事件的能力。重点与难点重点：一氧化碳中毒的护理措施，一氧化碳中毒的急救措施难点：一氧化碳中毒的护理措施教学场景设计回顾复习视频导入（5min）一氧化碳中毒概述（5min）一氧化碳中毒的护理评估及护理诊断（15min）一氧化碳中毒的护理措施（10min）情景模拟及练习（10min）教学资源教具：教材、教学多媒体；自制课件；相关图片教学参考资料：全国中等卫生职业教育卫生部规划教材《急救护理技术》第2版《急救护理技术》人民卫生出版社教学活动流程教学步骤与内容教学组织形式教学方法达成目标复习引入复习回顾提问总结承上启下视频情境导入新课班级讨论、多媒体展示、案例导入、提问激发学习兴趣新课教学问题导入分组讨论学生自主学习点名回答班级小组讨论讲授、多媒体展示、分组讨论、点名回答配合图片、幻灯片，使教学内容更形象易懂；通过问题引入激发学生学习兴趣课堂总结班级个别提问回顾本课，对所学内容作总结，学生再回忆一遍，加深印象课堂小结班级多媒体展示让学生通过复习题稳固学到的理论知识并学会应用课外练习1急性CO中毒，下列哪项治疗是错误的

A脱离现场、转移到空气新鲜的地方B鼻管吸氧、严重者高压氧舱疗法

C防治肺水肿D控制高热E首先注射苏醒剂

2.CO中毒的症状与下列哪项无关

A空气中CO的浓度B与CO接触时间长短

C患者中毒前的健康状况D中毒时体力活动情况E以上都不是

3.确诊CO中毒最主要的依据是

A空气中CO的浓度B与CO接触的时间

C血液中碳氧血红蛋白的有无D昏迷的深度E缺氧的程度

4-5（共用题干）.女性，28岁，被人发现昏迷且休克，屋内有火炉，且发现有敌敌畏空瓶。查体:体温36℃，BP:12/8kPa，四肢厥冷、腱反射消失、血液的COHb为60%。4对该患者，您考虑最可能的疾病诊断是什么

A急性巴比妥类中毒B急性有机磷农药中毒

C急性CO中毒D糖尿病酸中毒E急性亚硝酸盐中毒5.诊断该病后，首要的治疗方法是

A20%甘露醇250ml快速静点B冬眠疗法

C血液透析D能量合剂E高压氧疗法参考答案：EECCE教学后记1、学生为主，通过互动较好的体现了学生的主体作

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