2026年学校音乐教学成果登记记录表

2026年学校音乐教学成果登记记录表XX市实验高级中学音乐2025-2026学年教学成果登记学段：高中学科负责人：张莉（音乐教研组长）联系电话：138-XXXX-1234一、教学改革实践本年度围绕《义务教育艺术课程标准（2022年版）》核心素养要求，实施“三维融合”教学模式改革：1.知识与实践融合，在“传统音乐鉴赏”模块增设“戏曲身段体验”“民歌采风”实践环节，组织学生赴XX古镇录制民间艺人演唱的《采茶调》，整理成30分钟音频资料用于课堂；2.技术与艺术融合，引入音乐制作软件GarageBand，在“现代音乐创编”模块指导学生完成12首原创短曲，其中《夏末的风》被学校官方公众号推送，获3200次转发；3.跨学科融合，联合语文组开发“诗词音乐化”专题，将《赤壁赋》《青玉案·元夕》等经典诗词谱曲，学生参与度达95%，相关课例被收录于区级跨学科教学案例集。二、课程建设成果校本课程《本土民歌文化探源》完成第二轮优化，新增“方言与民歌韵律”“民歌中的节气文化”2个单元，配套教材《XX地区民歌精选与解析》（内部版）印刷300册，覆盖高一、高二年级选修学生120人。课程实施中邀请省级非遗传承人李阿婆（82岁）入校授课4次，学生掌握《山茶花调》《月光谣》等5首本地民歌的演唱技巧，其中由高二（4）班学生改编的方言版《山茶花调》在区中小学艺术展演中获“最具地方特色奖”。三、学生艺术实践与竞赛1.常规活动：全年开展“每周一歌”校园广播计划，由学生自主推荐并讲解歌曲背景，累计播放中外经典作品60首；组织“班级合唱节”，24个班级全部参与，评选出一等奖3名（最佳和声奖）、二等奖5名（最佳创意奖），优秀作品制成10集短视频在学校抖音号发布，总播放量超8万次。2.竞赛获奖：校合唱团（48人）获XX省“百灵鸟杯”中学生合唱比赛高中组一等奖（曲目《追寻》《在希望的田野上》）；高三（2）班王雨桐获全国“小金钟”音乐比赛声乐（美声）组银奖；高二（7）班陈默原创钢琴曲《晨雾》入选“未来之星”青少年音乐作品征集展播，由省级文艺院团钢琴家录制示范演奏版。四、教师专业发展音乐组5名教师全部完成“新课标背景下音乐教学创新”专题培训（累计40课时），其中2人获“优秀学员”称号。教研成果方面：张莉主持的市级课题《中学音乐课堂中审美感知能力培养策略研究》结题，形成教学案例23个、学生作品集1册；王芳老师《戏曲元素在流行音乐中的应用》课例获省级“一师一优课”评选二等奖；李阳老师开发的“音乐与心理”微课系列（共8节）被区教育局纳入教师培训资源库。五、特色项目成效“盲童音乐陪伴计划”持续推进，与市特殊教育学校合作开设音乐感知课程，每周三下午由2名教师赴特校授课，内容包括盲文乐谱识读、电子琴基础演奏、音乐情绪辨识训练。本学年共完成36课时教学，帮助8名视障学生掌握C大调基本音阶演奏，其中盲童林小川（16岁）能用电子琴完整演奏《小星星变奏曲》（简化版），其演奏视频在“全国残疾人艺术周”线上展播，获观众留言200余条。六、数据统计1.课程开设：音乐必修课开课率100%（每周2课时），选修课程开设《合唱基础》《钢琴即兴伴奏》《流行音乐赏析》等8门（超计划2门），选课学生240人次。2.学生素养：期末音乐素养测评优秀率58%（较2024-2025学年提升12%），良好率32%（提升8%），不合格率0（2024-2025学年为3%）。3.教师成长：组内教师人均听课18节（超校要求6节），发表区级以上教学论文3篇，参与编写教材1部。4.社会影响