2025~2026学年北京市大兴区高一上学期期末样卷地理试卷

2025~2026学年北京市大兴区高一上学期期末样卷地理试卷一、单选题2025年6月，由中国科学院云南天文台牵头的国际研究团队，在一颗类似太阳的恒星周围发现一颗位于宜居带的天体开普勒-725c，它的质量大约是地球质量的10倍、距离太阳系约2472光年、其公转周期约207天。图1为开普勒-725c与地球对比示意图，图2为太阳系在银河系中的位置示意图。据此完成下面小题。1．从天体类型看，开普勒-725c属于（）

A．行星B．卫星C．彗星D．星云2．包含开普勒-725c的天体系统是（）

A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系3．科学家判断开普勒-725c位于恒星宜居带内的主要依据是（）

A．公转的周期适宜B．质量大小适宜C．离恒星距离适中D．体积大小适中现代珊瑚多生活在温暖、平静、水质清洁的浅海环境中。如图是我国在贵州发掘的古生代石炭纪珊瑚化石。据此，完成下面小题。4．该珊瑚化石形成的地理环境最可能是（）

A．大陆架B．海沟C．大陆坡D．海岭5．该珊瑚化石形成的地层中还可能发现（）

A．中华龙鸟化石B．恐龙化石C．金属矿产D．石油资源6．该珊瑚化石的发现，可以推断当地（）

A．古地壳的剧烈运动B．古地理环境的主要特征C．古火山喷发的频率D．古陆生生物的进化历程下图示意大气受热过程。读图，完成下面小题。7．白天，阴天比晴天气温低，主要是因为（）

A．①减弱B．②减弱C．③增强D．④增强8．倡导低碳生活，减少排放可以使（）

A．①增强B．③减弱C．④减弱D．⑤增强下图示意某地多年平均气温随海拔的变化。据此完成下面小题。9．与乙层相比，甲层大气的特点是（）

A．气温低B．杂质含量少C．气压高D．水汽占比高10．甲、乙大气层大气的主要直接热源分别是（）

A．太阳辐射、地面辐射B．地面辐射、地面辐射C．地面辐射、太阳辐射D．太阳辐射、太阳辐射11．下列说法正确的是（）

A．甲层更加适合航空飞行B．乙层大气多水平运动C．甲层海拔越高气温越低D．乙层上部热、下部冷《水经注》中记载：“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。”据此，完成下面小题。12．图中符合以上文字描述的地貌景观是（）

A．甲B．乙C．丙D．丁13．文中描述地貌景观的角度有（）①形态②植被状况③颜色④起伏状况

A．①②B．①④C．②③D．③④14．图中的地貌，能观察到峰丛、“V”形河谷的分别是（）

A．甲、乙B．乙、丙C．甲、丁D．乙、丁15．图中丙属于（）

A．河流地貌B．风沙地貌C．喀斯特地貌D．冰川地貌红树林是以红树科植物为主体的常绿灌木或乔木组成的生物群落（图）。它生长于陆地与海洋交界的淤泥潮间带，密集的支柱根插入土中，纵横交错，形成弓状稳固支架。据此，完成下面小题。16．红树林可以（）

A．降低风速，固定沿海沙丘B．抵御海浪侵袭，保护海岸C．侵蚀土壤，塑造海岸地貌D．调节沿海气候，加大温差17．依据红树林的生长环境，推测其所处地区的土壤特点是（）

A．盐分高B．空气含量多C．含水量少D．以砂土为主如图为澳大利亚及周边海域部分地理事物分布图。读图，完成下面小题。18．图中原油污染海域（）

A．主要位于大西洋B．污染物颗粒较大C．呈东西带状分布D．多位于大陆沿岸19．影响图中污染物扩散方向的主要因素是（）

A．海水的温度B．洋流的流向C．海浪的方向D．潮汐的强度20．澳大利亚（）

A．位于高纬度、高海拔地区B．地势西高东低、阶梯状分布C．人口集中分布在中部平原区D．30°S东岸海水温度高于西岸二、综合题21.火星基地的建设引人瞩目。阅读图文资料，回答下列问题。下表为地球与火星主要物理性质比较数据，如图为火星资料卡片。

行星距日距离（地球=1）质量（地球=1）体积（地球=1）公转周期（年）自转周期表面重力（m/s2）地球1.001.001.001.0023小时56分9.8火星1.520.110.151.8824小时37分3.7火星概况☆火星的大气主要由二氧化碳（95％）和氮气（3％）组成，大气密度约为地球的1％。☆火星表面温差很大，赤道地区夏季白天温度为21℃，到了夜晚能降至﹣73℃。☆火星表面遍布尘埃，常年有大风，沙尘暴往往持续数周。☆火星表面有干涸的水系、湖泊和海洋盆地。☆科学家推测火星表面曾有比现在更厚的大气层，温度也更高，有过适宜生命繁衍的环境，并可能孕育过生命。☆现在，火星两极覆盖着由干冰和冰组成的冰盖。研究发现，火星中纬度地区地下埋藏着大量的冰，火星南极冰盖下蕴含着大量的液态水，火星土壤中含有少量的水分子。☆火星有大量小天体撞击形成的陨石坑。这里曾经地质构造活动强烈、岩浆活动活跃，形成了高大的火山、绵延的峡谷和各种金属矿。现今火星构造运动和岩浆活动已基本停息。说明火星表面温差比地球大的主要原因。22.同学们利用示意图探究热力环流的形成过程。阅读图文资料，回答下列问题。地表冷热不均引发大气产生运动，热力环流是大气运动最简单的形式。图1为大气热力环流形成示意图。(1)说明图中热力环流的形成过程。图2为北半球某大陆沿海地区海陆气温变化示意图。(2)说出图2中吹陆风的时段，并说明判断依据。(3)除海陆风外，请你再列举两个热力环流的实例。23.某中学开展主题为“研究水循环”的实践活动。阅读图文资料，回答下列问题。那考河位于广西南宁东北部，先流入竹排江，再汇入邕江，最终经珠江水系汇入南海。那考河湿地公园是全国首个城市水环境综合治理案例成果。图1为某同学绘制的那考河位置示意图。任务一：探究水循环的过程(1)在图1中绘制那考河参与的水循环示意图。任务二：研究人类活动对水循环的影响20世纪90年代，那考河在上游养殖业和工业废水的污染下，水质急剧恶化，且河床淤积严重，雨季行洪不畅。南宁市在该地区实施全国首批海绵城市建设示范性项目，其主要海绵城市设施景观如图2所示。(2)在透水主园路、净水梯田和雨水花园中任选其一，说出其影响的水循环环节及作用。任务三：感悟水循环的地理意义经过改造的那考河绘就了生机盎然的城市生态画卷：河水清澈见底，河道不再淤积，沿岸花海色彩斑斓，白鹭、水鸭等野生鸟类在岸边的草丛里安家。(3)结合材料及所学，归纳那考河水循环的地理意义。24.土壤既是自然环境的形成要素，又是自然环境演变的结果。阅读图文资料，回答下列问题。活动一：案例对比区域土壤肥力的差异某校学生开展了以土壤为主题的探究活动。同学们对比了黑龙江省望奎县和云南省昆明市东川区土壤的相关资料，发现望奎县土壤肥力高于东川区。如图为某同学制作的相关资料卡片。(1)从气候、地形角度，分析望奎县土壤肥力高于东川区的原因。活动二：实验探究土壤的有机质含量同学们做了土壤模拟实验。下表示意土壤模拟实验报告（部分）。

实验目的实验材料实验过程实验结论探究枯枝落叶对土壤有机质含量的影响。两个相同的花盆、土壤样本、枯枝落叶、水、保鲜膜、38℃恒温箱。

在其他因素相同情况下，枯枝落叶多，土壤的有机质来源丰富，土壤有机质含量高。(2)根据上表相关信息，请你设计实验过程。25.人类可以通过防灾减灾手段减轻自然灾害的影响