2025~2026学年山东省菏泽市第一中学高二上学期期末考前模拟地理试卷

2025~2026学年山东省菏泽市第一中学高二上学期期末考前模拟地理试卷一、单选题两栖动物作为从水生到陆生过渡的脊椎动物，对水环境的依赖性强，对高温和极寒耐受性弱。澜沧县是云南省面积第二大县，地处横断山区南段，两栖动物物种丰富。下图示意澜沧县两栖动物物种丰富度随海拔的分布格局。据此完成下面小题。1．澜沧县两栖动物物种丰富的根本原因是（）

A．水热组合多样B．地形地貌复杂C．植被覆盖率高D．县域面积较大2．海拔1200~1800m之间区域两栖动物物种丰富度较低，最可能的原因是（）

A．温度较低B．降水较少C．河流较短D．人类捕食完整的半导体产业链包括分立器件及光电子元件、晶圆制造、半导体设计(即把半导体作为中间产品嵌入到数字终端生产体系中)等环节。珠三角地区是我国半导体产业的重要集聚区，并形成了相对完整的产业链。下图示意珠三角地区半导体企业数量及资本规模结构。据此完成下面小题。3．珠三角半导体产业链中的晶圆制造企业（）①布局较分散②以中小企业为主③产品附加值高④建厂门槛高

A．①②B．①④C．②③D．③④4．相对于晶圆制造，珠三角地区半导体设计企业数量较多是因为（）

A．产业集聚效益较好B．地区产业链完备C．产业技术门槛较低D．地区数字终端企业多全域旅游是将整个行政区作为旅游区进行规划设计，推动旅游业全域共建、全域共融、全域共享。在国家确定的69座资源枯竭型城市中，入选国家全域旅游示范区创建城市有38座。如图为部分入选城市旅游资源—旅游效应组合评价矩阵。完成下面小题。5．相较于景德镇，白山市全域旅游示范区发展过程中面临的问题最可能是（）

A．政策支持力度小B．高等级资源数少C．游客停留时间短D．游客购买能力低6．为实现白山市全域旅游更好发展，下列措施可行的是（）①开发更多更高等级旅游资源②加大旅游资源整合开发力度③提高现有旅游产品服务价格④加大旅游基础设施建设投资

A．①②B．②③C．①④D．②④北美西部内陆高原某地发育多个天然石拱门（图1），该地的拱门岩石为陆相沉积砂岩。三亿年前，这里曾是一片汪洋，后经一系列地质作用，形成此类拱门。图2示意岩石圈的物质循环。完成下面小题。7．该地石拱门的岩石类型对应图2中的（）

A．甲B．乙C．丙D．丁8．石拱门形成的地质过程是（）

A．海洋环境沉积→地壳抬升成陆→风化侵蚀→地壳差异抬升B．地壳抬升成陆→陆地环境沉积→地壳差异抬升→风化侵蚀C．陆地环境沉积→地壳抬升成陆→风化侵蚀→陆地环境沉积D．地壳抬升成陆→海洋环境沉积→陆地环境沉积→风化侵蚀黄河“几字弯”区由西南部洮河、南部渭河、北部和东部黄河四面合围而成，是传统特色农牧区、生态脆弱区，水资源匮乏长期制约区域发展。有学者借助南水北调西线调入洮河方案提出黄河“几字弯”水网构想，该构想充分利用洮河与黄河“几字弯”地势高差，以隧洞、管道形式穿越洮河与渭河分水岭，用管道全程自流引水到“几字弯”区中部白于山，并以此为轴线，向东、北、南自流辐射三大发展带。下图为黄河“几字弯”水网总体格局示意图。据此完成下面小题.9．水资源匮乏长期制约黄河几字弯区发展的表现是（）①农业牧业灌溉用水不足导致土地盐碱化加剧②能源化工基地高污染产业造成严重水体污染③城市人口增多导致地下水开采引发地面沉降④区域防护林生长退化严重生态防护功能减弱

A．①②B．②④C．③④D．①③10．图中“洮河-白于山轴线”采用隧洞和管道输水的主要目的是（）

A．克服地形障碍实现全自流引水B．减少输水过程中蒸发渗漏损失C．避免对地表生态环境造成破坏D．缩短输水时间并提高输水效率2025年12月18日，海南自贸港将启动全岛封关运作。封关是将海南岛全岛建成一个由海关监管的特殊区域，其核心如图所示。全岛封关之后，将实施更优惠的“零关税”政策，海南自贸港与外界的联通将更加顺畅。据此完成下面小题。11．“零关税”政策对海南岛内产业的直接影响是（）

A．传统农业规模迅速扩张B．低端服务业竞争力增强C．高端制造业生产成本降低D．资源密集型产业加速集聚12．海南自贸港监管模式的核心地理意义是（）

A．增大岛内与内地的贸易壁垒B．增加海南岛内的货物流通成本C．限制境外货物进入内地市场D．优化国际物流与国内流通衔接宁夏古灌溉工程遗产拥有庞大完整的灌溉渠系，为黄河灌区内的农业发展提供了完善的水利保障。宁夏古渠在两千多年的发展历程中，兴废靡繁，延用至今，展示了古人治水修渠的高超智慧，衍生出独特的灌溉文化，成就了“天下黄河富宁夏”的引黄灌溉传奇。如图示意宁夏古渠时空格局演变。完成下面小题。13．关于宁夏古渠时空演变特征，以下说法正确的是（）

A．从秦汉到明清，古渠始终集中在黄河上游狭窄区域，未向外拓展B．唐代古渠分布开始向黄河支流延伸，增加了灌溉面积C．明代古渠围绕军事据点布局，与农业灌溉需求关联不大D．清代古渠不再沿黄河分布，转而向内陆干旱地区大规模拓展14．宁夏古渠的时空演变与黄河水文特征的相互关系，理解正确的是（）

A．黄河流量季节变化小，使得宁夏古渠无需考虑灌溉水源的季节性调配B．黄河含沙量大，古渠通过不断疏浚和完善，保障灌溉水源的稳定供应C．宁夏古渠的布局不受黄河河道摆动的影响，始终保持固定的灌溉范围D．黄河冬季结冰期长，导致宁夏古渠在冬季完全无法进行引黄灌溉晋陕蒙接壤地区分布着我国和世界上罕见的特大煤田，被称为“黑三角”或“乌金三角”，包括内蒙古的准格尔、鄂尔多斯、陕西的神木、府谷、山西的朔州等地。目前已成为我国优质动力煤生产和出口基地。据此回答下列小题。15．下列属于“乌金三角”能源基地建设的优势条件的是()①煤炭储量丰富②煤炭质量高，开采条件好③水资源充足④邻近广阔的能源消费市场⑤水陆交通便利

A．①④⑤B．②③④C．①②④D．②③⑤16．下列做法与“乌金三角”地区能源基地的可持续发展相违背的是()

A．努力扩大煤炭的开采量和外运量，提高经济效益B．调整产业结构，延长煤炭产业链，提高经济效益C．发展技术，提高能源的利用率，减少浪费D．积极进行生态环境整治，控制“三废”污染地层接触关系是指新老地层或岩石在空间上的相互叠置状态。沉积岩地层最基本的接触关系通常有：整合接触（上、下地层之间没有发生过长时期沉积中断或地层缺失，即地层是连续的）和不整合接触（上、下地层之间有过长时期沉积中断，出现地层缺失，即地层是不连续的）。下图为某区域地质构造平面图。据此完成下面小题。17．图中甲、乙两处地层接触关系分别属于（）

A．甲、乙均为整合接触B．甲为整合接触，乙为不整合接触C．甲、乙均为不整合接触D．甲为不整合接触，乙为整合接触18．图示该区域地质构造形成过程中（）

A．水平挤压早于P层沉积B．水平挤压晚于岩浆侵入C．断层线①西侧岩层上升D．断层线②东侧岩层下降灌丛沙堆是在风力作用下，风沙流中碎屑物质被灌丛阻挡拦截后，在灌丛内部及周围发生沉降堆积形成的风积生物地貌类型。下图示意位于和田河下游的胡杨沙堆（高度1.37～5.96m）和柽柳沙堆（高度3.02～5.06m）。研究发现，柽柳沙堆各地貌部位沉积物的平均粒径均比胡杨沙堆对应部位细。据此完成下面小题。19．柽柳沙堆各地貌部位沉积物的平均粒径均比胡杨沙堆对应部位细，主要是因为（）

A．柽柳灌丛冠层枝条较密集B．胡杨沙堆整体高度相对高C．柽柳受风力侵蚀作用强烈D．胡杨沙堆的沙源物质较粗20．推测胡杨沙堆沿主风向从迎风坡坡脚→沙堆顶部→背风坡坡脚平均粒径变化状况大致为（）

A．逐渐变粗B．先变细后变粗C．逐渐变细D．先变粗后变细二、综合题21.阅读图文资料，完成下列要求。帕隆藏布江地处藏东南，天摩沟是其南侧支流。天摩沟小流域(图1)是典型的高山冰蚀谷，谷内蓄积了巨量的冰碛物，这些物质磨圆度低且分选性差。2018年7月11日，在升温和降雨的驱动下，天摩沟发生了较大规模的泥石流，对沟谷和帕隆藏布江河谷地貌形态产生较大影响。图2示意天摩沟泥石流引起的帕隆藏布江入汇处河岸冲淤横向连锁反应。(1)说明高山冰蚀谷内冰碛物磨圆度低且分选性差的原因。(2)从外力作用角度说明天摩沟泥石流对上游沟谷地貌的塑造过程。(3)据图分析天摩沟泥石流对帕隆藏布主河道地貌的影响。22.阅读图文材料，回答下列问题。丹麦位于欧洲西北部（下图），平均海拔约30m。20世纪70年代初期，丹麦开始重视能源独立、提高能效，在石油供应充足的条件下，提出了能源来源多元化的战略。自1980年开始，丹麦根据资源优势，大力发展以风能和生物质能源为主的可再生能源。丹麦可以被视为海上风电的“硅谷”，世界60%以上的风机制造厂都在使用丹麦技术。丹麦历届政府对风电都给予大力支持，如为风电设备安装、风电生产提供财政补贴等。丹麦有46家研究机构，8所大学，6个科技园区，研发、创新生态系统完善。2011年，丹麦政府提出，到2050年彻底告别化石能源，能源需求100%由清洁能源提供。(1)与水能、太阳能相比，分析丹麦选择大力发展风电的原因。(2)分析丹麦成为海上风电的“硅谷”的有利社会经济条件。(3)丹麦能源结构转型的成功经验对我国的启示有哪些？23.读图文资料，完成下列要求。横坡垄是指垄的延伸方向与坡向相互垂直的一种耕作方式，是东北长缓坡黑土区应用范围最广的保护性耕作措施，目前东北地区经常使用起垄机将翻耕后的疏松土壤自动堆成垄台。但相关研究表明，横坡垄在7-8月份易产生断垄现象，一旦断垄反而会造成更加严重的水土流失。左图为黑龙江某黑土横坡垄种植区等高线地形图（垄高18cm，垄台顶宽60cm，垄间距90cm），右图为黑龙江某黑土横坡垄种植图（垄高50cm，垄间距90cm）。(1)分析东北地区长缓坡黑土区常采用横坡垄耕作的原因。(2)左图垄2的A、B、C三处，哪处最容易发生断垄？并分析该地发生断垄的条件。(3)请为减少横坡垄断垄现象提出合理措施。24.阅读图文材料，完成下列要求。匈