电子电路课程设计部分课题讲解

电子电路课程设计数字电子钟课题：时间安排第1~2周（不含休假日）第一天上午：上课-课设安排、设计提示。第一天下午和第二天整天：查资料、设计草图（不用到实验室）。第三天~第七天：课设操作（全部在实验室完成）。第八天：课设结果验收。第九天：撰写课设报告。实验室考勤时间：上午：8：00~11：30，下午13：30~16：45评分标准

备注：前六项相加为100分，后两项在此基础上加减。新颖性加分不得超过10分。考勤扣分：旷课、迟到、早退酌情扣分。操作是学生动手能力的反映，由指导教师根据学生能力打分。总评的百分制成绩换算为优、良、中、及格、不及格五级形式上报教务处。合格者获学分2分。

预习装配操作基本指标附加指标报告新颖性考勤10分10分30分20分10分20分加分扣分设计提示P76基本指标动态显示小时（0～23和1～12可切换）、分钟（0～59）。可动手校正时﹑分。扩展指标整点报时:要求每个整点前鸣叫四次低音(500Hz),整点时鸣叫1次高音(1000Hz)。具有秒表功能。一、功能要求二、设计条件

电源条件：0~30V双路直流稳压电源。面包板，单股导线。可供选择的元器件范围见教材P77表6-2所示。根据设计需要可另加。电阻，电容等元件。三、电路系统框图报时检测报时驱动计分计秒计时校时时钟脉冲电路校分四位动态显示1～12秒表计10ms时钟、秒表显示切换秒表计秒12、24转换秒表控制电路扬声器时钟脉冲电路为计时电路提供1Hz的秒脉冲，亦为其它电路提供所需不同频率的各种时钟信号。可用以下几种方法实现：用集成定时器NE555加电阻、电容元件和适当的分频电路实现。（参见《数字电路与系统设计》（张顺兴主编，东南大学出版社）P190。或其它相关资料）用集成电路CD4060加晶体振荡器和电阻、电容元件实现。（参见教材P83）。用CD4060加电阻、电容元件实现。参见下图四、时钟脉冲设计时钟脉冲电路选择合适的R、C，使得

f=16384Hz则在Q13（3脚）获得

f=1Hz的秒信号。其余各输出脚的信号频率依次为2倍频。注：Q9是Q11的4倍频。五、计秒、计分电路计秒、计分电路均为BCD码输出、M=60（00～59）的计数器。可各由两片74LS160级连构成。检测个位计数器有进位输出且十位计数器计到5时十位计数器的置数端为低电平；下一时钟下十位计数器置零，个位计数器自动回零。一般采用同步计数的方法，即：各计数器采用同一时钟信号。低位计数器的进位输出（RCO）控制高位计数器的使能端（ENP或ENT）。六、计时电路计时电路是BCD码输出、M=12（01～12）的计数器。可各由两片74LS160级连构成。个位计数器的置数输入端预置00012十位计数器的置数输入端预置00002检测个位计数器输出2、十位计数器输出1时，个位、十位计数器的置数端均为低电平；下一时钟下置数。一般采用同步计数的方法。校时、校分电路分别用按键开关切换计时、计分电路的时钟信号（f=2～4Hz），加快其计数速度。视电路设计情况，可能需要同时切换计数器的使能控制端。七、校时、校分电路八、秒表计时电路秒表计时电路分为秒表计秒、秒表计10ms两部分，各由两片十进制计数器74LS160同步级联实现。计数时钟信号频率为100Hz（10ms），计数范围都是00～99。一般采用同步计数的方法。秒表计数时不影响时钟电路的计时，显示切换到秒表值。九、秒表控制电路秒表控制电路可由按键开关、二位二进制计数器、组合电路组成：按键开关为计数器提供时钟脉冲、计数器输出经组合电路译码后输出三路控制信号（显示切换、秒表电路的清零和使能）计数值显示切换秒表清零秒表使能00时钟值×不启用01秒表值清零启用10秒表值不清零计数11秒表值不清零保持4位动态显示用于显示小时、分钟的值。与“动态显示”实验相同点：使用4选1数据选择器（74153），二位二进制地址计数器（7474），2线～4线译码器（74139）。不同点如下：需使用数码管和BCD—七笔划译码器（74LS48或CD4511）并处理各管脚的连接，请注意器件功能和管脚资料的查询。在面包板上连接电路，全部管脚需逐一连接。十、4位动态显示十一、显示切换电路显示切换电路用于切换显示时钟、秒表的数字值。可由四片74LS157（4二选一数据选择器）组成。完成两组（每组16信号）的切换。秒表不工作时显示时钟值，切换控制信号由秒表控制电路提供。报时检测电路可由一个控制开关和组合电路组成。控制开关用于报时/不报时使能。组合电路用于检测并输出相应的控制信号：59分51秒控制低频（500Hz）发音；59分53秒控制低频（500Hz）发音；59分55秒控制低频（500Hz）发音；59分57秒控制低频（500Hz）发音；59分59秒控制高频（1000Hz）发音。十二、报时检测电路十三、报时驱动电路普通数字电路输出脚的输出电流不大于4mA，故不能直接驱动喇叭，需加驱动电路。简单的射极跟随器（电流放大）电路如下图：根据扬声器的阻抗值选择电阻R值，使得扬声器具有合适的音量。十四、12/24转换电路12/24转换电路用于切换时间显示的制式（1～12、0～

23）。包含按键开关、码值转换和上/下午识别电路。使用一片可编程逻辑器件GAL16V8编程实现。列出输入、输出码值的真值表。由真值表写出逻辑表达式，转换成CUPL语言格式。12小时制输入BCD码24小时制输出BCD码显示上/下午十位个位十位个位显示QQh4h3h2h1h0Z5Z4Z3Z2Z1Z0120100100000000001000001000001010200001000001002

:

:

::::::::::::09001001001001091001000001000010110100010100011112110010010010120110000101001113::::::::::::::0810100010000020091010011000012110110000100010221111000110001123/**LogicEquations**/QQ.D=!QQ;D触发器，上午QQ=0，下午QQ=1CP1=h4&h1;D触发器的CP（计数到12时高电平）Z5=ZH&(QQ&!h4&h3&!h2&!h1#QQ&h4&!h3&!h2&!h1);Z4=ZH&(!QQ&h4&!h3&!h2&!h1#QQ&!h4&!h3&h2#QQ&!h4&!h3&h0#QQ&!h3&!h2&h1&!h0)#!ZH&h4;Z3=ZH&(!QQ&!h4&h3&!h2&!h1#QQ&!h4&!h3&h2&h1)#!ZH&h3;ZH:转换开关,ZH=0：12转1，ZH=1:23转0Z2=ZH&(!QQ&!h4&!h3&h2#QQ&!h4&!h3&!h2&h1#!h4&!h3&h2&!h1)#!ZH&h2;Z1=ZH&(!QQ&!h4&!h3&h1#QQ&!h4&!h3&h2&!h1#QQ&!h3&!h2&!h1&h0#QQ&h4&!h3&!h2&!h0)#!ZH&h1;Z0=ZH&(!h4&!h3&h0#!h4&!h2&!h1&h0#!h3&!h2&!h1&h0)#!ZH&h0;/**end**/CUPL语言描述码值转换逻辑表达式十五、可编程逻辑器件GAL16V8管脚功能：1脚：时钟信号输入。2～9脚：逻辑信号输入。10脚：电源地。11脚：输出使能控制。12～19脚：可编程（输入，组合电路输出，D触发器输出）。20脚：工作电压（DC5V)将逻辑方程转成CUPL语言格式的程序，并定义GAL器件的输入、输出管脚。在PROTEL99软件的PLD文本编辑器下输入CUPL语言格式的的程序。检查，确认输入格式和字符无误，保存文件（*.pld格式）。在主菜单“PLD”中选用“Compile”命令，自动编译*.pld格式文件为*.jed格式文件。编译过程中若出现错误提示，需修改*.pld文件后再次使用“Compile”命令，直至无误。退出PROTEL99软件，复制*.jed文件。GAL16V8逻辑器件编程操作过程在电脑上连接芯片烧写器，插入GAL16V8芯片。启动SUPERPROUSBseries软件。选择器件类型，生产厂家，器件型号。装入*.jed文件。使用“Erase”（擦除）命令，OK后；使用“Program”（编程）命令，OK后；使用“Verify”（校验）命令，OK后；取下GAL16V8芯片，按照已定义的管脚接入电路使用。注意勿忘20脚与10脚间接入5V工作电压。若使用了芯片内的D触发器，还需在1脚连接时钟信号、11脚（OE）接地。十六、今、明两天的任务1、消化、理解课题任务和要求。2、结合课题查找、阅读相关资料。3、设计课题电路，画出初步的电路草图（请写上学号、姓名）。周三上午8：00进入实验室，检查各位的草图。根据草图的内容（相对完整和正确的程度）评定预习成绩（满分10分）讲课到此结束谢谢各位基于数字键盘的十翻二运算电路电子电路课程设计课题指标整体技术要求：人们在向计算机输送数据时，计算机首先要把十进制数转换成二－十进制码，即BCD码，运算器将接受到的二－十进制码转换成二进制数后才能进行运算。这种把十进制数转换成二进制数的过程称为“十翻二”运算。

(必做)1具有十翻二功能。2实现三位十进制数到二进制数的转换。3能自动显示十进制数及对应的二进制数。4具有手动清零和手动转换功能。5十进制数输入采用并行输入。（选做）

十进制数输入采用串行输入。

技术指标课题指标

元件清单课题指标

可供选择主要元件器件型号数量4511374283674321共阴极数码管3741742拨码开关2100Ω电阻13发光二极管101k排阻2

实验仪器及材料课题指标名称备注仪器实验室配备万用表自带面包板1块（周一发料）剪刀1把（周一发料）镊子1把（周一发料）各色导线若干（周一发料）

课题分析课题提示将十进制数转换成二进制数。十进制数共三位，用数码管显示。二进制数用发光二极管显示。十进制数的输入用拨码开关直接置BCD码。系统有手动转换功能。

系统框图课题提示

主要芯片课题提示74283：四位超前进位并行加法器4.2.4加法器∑——实现多位二进制加法1、全加器——实现一位二进制数加法输入：被加数Ai、加数Bi、低位的进位Ci-1输出：和Si、向高位的进位Ci

Si=Ai⊕Bi⊕Ci-1Ci=AiBi+(Ai⊕Bi)Ci-12、串行多位加法器由n个全加器串接构成，低位的进位输出接高一位的进位输入，最低位进位输入接“0”。电路简单，计算速度受逐级进位的限制。3、超前进位：各位的进位输出不经过低位加法器传输，直接由所有低位的加数、被加数产生。Ci=AiBi+(Ai⊕Bi)Ci-1=Gi+PiCi-1产生变量：

Gi=AiBi

传输变量：

Pi=Ai⊕BiC1=G1+P1C0

C2=G2+P2G1+P2P1C0

C3=

G3+P3G2+P3P2G1+P3P2P1C0

C4=

G4+P4G3+P4P3G2+P4P3P2G1+P4P3P2P1C0各进位信号同时产生，运算速度快，但电路复杂。课题提示

用加法器实现BCD码至二进制数的转换基于这样的事实：将BCD码字中各个为“1”的位所代表的权值的等值二进制数相加，即可获得该BCD码的等值二进制数。例如：十进制数36，BCD码为0011

0110，其中为“1”的位从高到低的权值依次为20、10、4、2.20--------1010010--------010104--------001002--------00010相加------------------------36-------100100（25+22）课题提示实际进行加法运算时，最低位不必进行。最低位可以直接以BCD码字的最低二进制输出。至于最低位以外的各个二进制位，也只需要将相同位置的“1”及相邻低位来的进位相加（次低位无最低位来的进位），而对于“0”则不必去将其相加。相同位置的“1”的个数越少，所需要的加法次数也就越少，需要的加法器越少，实现的电路也越简单、经济。课题提示一片74283加法器构成的BCD码/6位二进制数变换电路：b0=D00b1=D01+D10b2=D02+D11+C1b3=D03+D10+C2b4=D11+C3b5=C4课题提示变换电路：b0=D00b1=D01+D10b2=D02+D11+C1b3=D03+D10+C2b4=D11+C3b5=C4课题提示两片74283加法器构成的BCD码/7位二进制数变换电路：b0=D00b1=D01+D10b2=D02+D11+C1b3=D03+D10+D12+C2b4=D11+D13+C30+C31b5=D12+C40+C41b6=D13+C5课题提示由于加法器的任一位仅允许三个加法输入（被加数、加数、相邻低位来的进位），所以b3、b4的逻辑值必须经过两次加法运算才能获得。将b3、b4的表达式进行分组：b3=（D03+D10+C2）+D12产生部分和S30产生和b3及进位C31产生进位C30b4=（D11+C30）+D13+C31产生进位C40产生部分和S40产生和b4及进位C41课题提示b0=D00b1=D01+D10b2=D02+D11+C1b3=D03+D10+C2+D12b4=D11+C30+D13+C31b5=D12+C40+C41b6=D13+C5

按键电路课题提示开关电路应加上拉电阻（1K左右），可用排阻。公共端

锁存输出课题提示用D触发器构成锁存输出。

手动控制转换由拨码开关上剩余的开关实现。

静态显示电路课题提示BCD码经过七段译码器4511译码，数码管显示十进制数。课题提示注意发光二极管是一种电流型器件，虽然在它的两端直接接上3V的电压后能够发光，但容易损坏，在实际使用中一定要串接限流电阻，工作电流根据型号不同一般为1mA到3OmA。另外，由于发光二极管的导通电压一般为1．7V以上，所以一节1．5V的电池不能点亮发光二极管。同样，一般万用表的R×1档到R×1K档均不能测试发光二极管，而R×10K档由于使用15V的电池，能把有的发光管点亮。

用眼睛来观察发光二极管，可以发现内部的两个电极一大一小。一般来说，电极较小、个头较矮的一个是发光二极管的正极，电极较大的一个是它的负极。若是新买来的发光管，管脚较长的一个是正极。

十进制显示电路态度决定一切！细节决定成败！希望同学们能够圆满完成课程设计！数控脉宽脉冲信号发生器电子电路课程设计目录课程目的13成绩评定4预习要求5课题指标67课题提示8课程报告电路装配2教学安排1巩固和深化前期电子电路所学知识。课程目的3进一步掌握电子电路的装配、调测技术。2掌握综合性和系统性电子电路的设计原则和方法。5进一步提高科技论文的撰写和文档整理能力。4培养科研、工程应用能力，自学、查找资料能力。6培养学生的创新意识和创新能力。教学安排课程设计集中进行，2周，32学时，2学分；一人一组，独立完成；学生请假：指导教师无权批假！病假：医务室以上医院证明事假：辅导员签字（含电话号码）除教务处特批外，学生累计超过3天（不含3天），不再给出成绩，必须重修。

迟到早退15分钟或中途无故离开1小时以上，按旷课处理。教学安排教法：①在实验室集中，分3次讲解。*电路设计提示。*装配要求、调测方法。*实验报告撰写要求。②辅导实验、最后逐一验收。学习方法：*认真自学《电子电路课程设计》相关章节。*独立完成设计。*独立装配、调测、答辩、撰写设计报告。教学安排课程设计要求：①实验时间为8:00~11:30,下午13:45~16:45（通达学院实验时间为7:50~11:35,13:30~17:15）;②教师每天点名;③查资料时间可不在实验室,其他正课时间必须在实验室,未经请假不到实验室者,按旷课论处,旷课超过3天，将取消课程设计资格.;④课程设计期间学生请假离宁,需由指导员批准,任课教师无权批准;⑤课程设计结束后3天内由各班学习委员将课程设计报告收齐，交指导教师。

电工电子教学实验中心成绩评定优秀、良好、中等、及格和不及格；

不及格没有补考，需重修！课程设计分项成绩： 预习报告10分 装配水平10分 操作技能30分 基本指标20分 提高指标10分正式报告20分新颖性10分（另外加分）纪律按扣分处理预习要求一天半时间用于查阅参考资料，拟定设计方案，设计电路草图。学生进实验室必须交预习报告，否则不允许进实验室，按旷课处理。预习报告要求：独立完成，鼓励讨论，禁止抄袭；报告包含：查阅资料目录（写到预习坐标纸上）电路草图（画到坐标纸上，必须画原理图并标明管脚号）源程序（可编程器件实现）周三提问或上讲台讲！建议用软件进行前期仿真！

《电子电路课程设计》

技术指标课题指标

基本指标课题指标可调整设计一个可通过加/减控制键调整脉宽占空比的矩形脉冲信号发生器。脉宽占空比δ调整范围为1%~99%。控制键分别设为“+”、“-”键，可分别加/减脉宽占空比，可控步长为1%。具有2位占空比的数字显示。输出信号的频率范围为1Hz~1kHz。Tδ=τ/T*100%τ

设计条件课题指标电源条件：+5V。可选择器件：见后。

元件清单课题指标请同学们按照给定的器件进行设计。

可供选择主要元件有笔记本的同学可以采用可编程器件实现。序号型号名称数量序号型号名称数量174160十进制计数器2674046非门124029十进制加/减计数器27C392共阴七段数码管237485四位二进制比较器38小开关点动，不自锁244511七段显示译码器291~100kΩ电阻457400四2输入与非门110555定时器1

实验仪器及材料课题指标名称备注仪器实验室配备万用表自带面包板1块（周三发料）剪刀1把（周三发料）镊子1把（周三发料）各色导线若干（周三发料）

系统框图课题提示输入脉冲fi脉宽加/减控制键分频及脉宽变换电路输出脉冲fo占空比显示fo=0.01fi脉宽加/减控制可用电平或脉冲控制占空比显示用数码管显示

原理结构框图课题提示输入脉冲fi脉宽加/减控制键模100(0~99)计数器输出脉冲fo数码管显示模100加/减计数器8位BCD码比较器BCD~七笔段译码器ABA<B

设计提示课题提示输出脉冲频率f0为1Hz~1kHz，则要求输入脉冲fi为100Hz~100KHz模100计数器可用两片74160设计，一般做同步级联。8位BCD码比较器可用两片7485级联实现。BCD码~七笔段译码可用两片4511设计，要求查找相关资料。模100加/减计数器可用两片4029设计，要求查找相关资料。

课题提示

设计提示脉宽加/减控制键允许用电平或脉冲控制方式。通过加/减控制键实现对加/减计数器使能端、加/减控制端及计数脉冲输入端的控制。一般需列出控制键状态和加/减计数器相关引脚之间逻辑关系的真值表，再根据真值表用门电路或组合逻辑电路设计出控制电路。

开关电路课题提示开关电路应加上拉电阻（1K左右），可用排阻。按键电路需要消抖动！公共端

CD4029

课题提示CD4029功能。查阅www.21IC.com。

课题提示CD4029

课题提示CD4029

74HC85

课题提示74HC85功能。查阅www.21IC.com。

课题提示74HC85

课题提示74HC85级联低4位高4位A<Bf0高电平A>=Bf0低电平A：计数器计数值B：数控脉宽量值

课题提示CD4511

课题提示

数码管数码管必须加限流电阻，一般510Ω左右。态度决定一切！细节决定成败！希望同学们能够圆满完成课程设计！脉冲按键拨号电路电子电路课程设计课程概况简介第78页1课程名称:电子电路课程设计（32学时，两周）课程性质:必修（2学分）教学目的:1.提高模拟电路、数字电路理论和实验的综合能力。2.掌握综合型电子电路的设计、装配和调测方法。3.掌握电子元器件资料和电路资料的检索方法。4.提高设计报告的撰写能力。5.全面培养学生科技工作素质。课程概况简介——教学进程第79页11.设计要求和提示（在实验室教师授课，半天）查阅资料、设计电路（同学独立完成，1天半）。2.讲述装配方法和调测要求（2学时）。3.调测（第一周星期三至第二周星期三）。4.验收（第一周星期三至第二周星期四）。5.撰写报告（第二周星期五）、讲评、收尾、卫生工作。课程概况简介——教学方法第80页11.教法：①

在实验室集中，分3次讲解。电路设计提示。装配要求、调测方法。实验报告撰写要求。②辅导实验、最后逐一验收。2.学习方法：认真自学《电子系统设计与实践教程》相关章节。独立完成设计。独立装配、调测、撰写设计报告。课程概况简介——课程纪律&成绩评定第81页1课程纪律：1.缺少实验达三分之一以上无成绩，必须重修！2.设计报告必须手写，不得用打印机打印。3.预习报告和设计报告抄袭他人者，报告成绩按0分论处！4.迟到、早退3次成绩降档。成绩评定：1.评分项目：预习报告（10分）、装配水平（10分）、调测水平（30分）、完成指标（20分）、扩展指标（10分）、报告（10分）。

2.成绩分档：优秀、良好、中等、及格、不及格、不及格必须重修，没有补考。课题技术指标第82页键盘值为0～9，按某键后，发出一串序列码，序列码为含有与键值相同周期数的脉冲串。输入顺序：2→4→6→8当前键值显示在数码管最低位，再次按键后前一键值左移一位。基本指标：扩展指标：先存入并显示4位数码，按“确认”键后，自动将4组串行序列号相继发出。第83页未按任何键时，脉冲发送端输出低电位。发送脉冲码元单元为1ms,发送信号为TTL电平。基本指标：设计条件：电源条件：使用+5V电源。可供选择的元器件范围，请参看下面的元件清单。课题技术指标-其它设计提示第84页六个功能电路单元！重点：脉冲产生电路难点：脉冲个数的控制系统时钟需要自行设计产生系统结构第85页技术难点分析&关键性电路（1）编码电路需要自行设计。（2）脉冲个数控制电路。（3）输出脉冲个数的测量。脉冲个数控制电路技术难点：关键性电路：单元电路设计提示第86页1、按键及编码电路①参考74LS147译码电路。②参考本教材课题“十翻二运算电路”。③参考电工电子实验教材“CUPL语言及开发软件使用”。④参考课题“密码锁”，“2.按键录入电路”。（1）参考资料第87页按键与编码电路①输出信号说明本电路中有十个开关按键,分别对应0～9这十个数字,其中如果“0”键被按下,产生的BCD码为1010,其余9个数字的BCD码与十进制相对应。2、设计思想第88页按键与编码电路②按键设计按键设计采用十个开关和10个1K的电阻构成。如上图所示。当“0”键按下时，“0”线=0V；当“0”键放开时，“0”线=高电平（+5V）。2、设计思想第89页按键与编码电路③编码器设计1）设计原理按键输入10个数字键，分别对应于0～9。按其中某一键后由二-十进制编码电路分别转化成相应的8421BCD码，这样的电路所完成的功能完全是起着翻译的作用。2）设计方案选择*方案一：采用74147芯片（即：10-4线优先编码器）实现0～9转化成为8421BCD码。74147的功能表如下所示。2、设计思想第90页按键编码电路第91页*方案二：编码器采用可编程逻辑器件GAL16V8实现。编码器电路:A.由可编程器件GAL16V8及少量门电路实现。完成按键值到存储数据和计数预置数数据的转换；注意按键“0”时显示“0”，发10个脉冲。建议：

GAL的数据输出不用组合逻辑方式，采用触发器方式。根据键值转换表写出GAL输出与输入关系的次态激励方程。一片GAL的内部资源不够，可外部添加组合电路。第92页B．给出数据存储和预置数控制信号：按下任一键后同时给出74194的CLK1移存信号和74191的LD置数信号。GAL编程举例(逻辑方程):S3.D=!IN0#!IN8#!IN9;S2.D=………;S1.D=………….;S0.D=!IN1#!IN3#!IN5#!IN7#!IN9;CLK1.D=IN0&IN1&IN2&IN3&IN4&IN5&IN6&IN7&IN8&IN9;LD.D=!(S3#S2#S1#S0);第93页按键及编码电路图第94页按键移位寄存电路（1）参考74LS194器件说明。（2）参考本教材图8-13说明。1、设计思想74194移位寄存器的管脚图和功能表：

四位串入､并入—串出､并出双向移存器注意：左移､右移的说法右移：Q0→Q3（0to3的移位）左移：Q0←Q3

（3downto0的移位）第95页第96页第97页动态译码及显示电路（1）《电工电子实验技术-下册》教材“4.4译码与显示电路”。（2）参考74LS13974LS48及4位动态数码管资料。（3）参考74LS161。1、设计思想第98页BCD码移位寄存电路和实现显示当前数字的数据选择器：7419474153显示译码电路(动态显示):或者CD4511第99页系统时钟产生电路（1）参考555定时器电子文档。（2）参考由555定时器构成的方波振荡器。（3）参考由555定时器构成的其它激振荡器。1、设计思想时钟电路:时钟频率直接影响显示和脉冲发生电路的时钟信号,为选取合适的电容和电阻,达到本设计的频率要求1KHz,实现电路用555构成时钟电路.根据定时器确定信号频率的公式:T1=0.7(RA+RB)C,T2=0.7RBC选取C=105PF=0.1μf(104),RA=1KΩ,RB=10KΩT=T1+T2≈1.4mS注意:RB用10KΩ电位器进行调整,可获得T=1mS脉冲信号.第100页系统时钟产生电路第101页拨号脉冲产生电路第102页1)异步置数。当LD=0时，不管其他输入端的状态如何，不论有无时钟脉冲CP，并行输入端的数据d3d2d1d0被直接置入计数器的输出端，即：Q3Q2Q1Q0=d3d2d1d0。由于该操作不受CP控制，所以称为异步置数。注意该计数器无清零端，需清零时可用预置数的方法置零。74191的功能表:第103页2)保持。当LD=1时，且EN=1时，则计数器保持原来的状态不变。第104页即：当加法计数，计到最大值1111时。MAX/MIN端输出1，如果此时CP=0，则RCO=0，发一个进位信号；当减法计数，计到最小值0000时，MAX/MIN端也输出1。如果此时CP=0，则RCO=0，发一个借位信号。应用74191产生序列信号：第105页第106页实验原理与方案小结按键电路、数码显示电路、时钟电路：Multisim仿真实现编码+脉冲产生电路：ise实现107预习要求第108页41、认真阅读教材

要求认真阅读《电子系统设计与实践教程》第一~六章2、查阅资料查找设计提示中要求的各种参考资料并认真学习。预习要求第109页43、设计电路并绘制电路图（1）按照《电工电子基础实验》“4.2节电气制图基本知识”中的要求，绘制电路草图。（2）必须绘制在规定的坐标纸上，必须用铅笔绘制。（3）集成电路必须采用CAD功能符号形式，不可用管脚图！（4）所有元件必须有标号。（5）独立设计，发现雷同电路将影响成绩。态度决定一切！细节决定成败！希望同学们能够圆满完成课程设计！时序工作比较器的设计电子电路课程设计一、课程概况简介二、课题技术指标三、设计提示四、电路调测提示主要授课内容:一、课程概况简介课程名称:电子电路课程设计（32学时，两周）

课程性质:必修（2学分）教材: 《电子系统设计与实践教程》教学目的:1.提高模拟电路、数字电路理论和实验的综合能力。2.掌握综合型电子电路的设计、装配和调测方法。3.掌握电子元器件资料和电路资料的检索方法。4.提高设计报告的撰写能力。5.全面培养学生科技工作素质。教学进程：1.设计要求和提示（在实验室教师授课，2学时）查阅资料、设计电路（同学独立完成，1天半）。2.讲述装配方法和调测要求（2学时）。3.调测。4.验收。5.撰写报告、讲评、收尾。教学方法：1.教法：①在实验室集中，分3次讲解。

*电路设计提示。

*装配要求、调测方法。

*

实验报告撰写要求。

②辅导实验、最后逐一验收。2.学习方法：

*认真自学《电子系统设计与实践教程》前六章。

*独立完成设计。

*独立装配、调测、撰写设计报告。课程纪律：1.缺少实验达三分之一以上无成绩，必须重修。2.设计报告必须手写，不得用打印机打印。3.预习报告和设计报告抄袭他人者，报告成绩按0分论处。4.迟到、早退3次成绩降档。成绩评定：1.评分项目：预习报告、装配水平、调测水平、完成指标、报告。

2.成绩分档：优秀、良好、中等、及格、不及格、不及格必须重修，没有补考。二、课题技术指标2.1设计课题名称时序工作比较器2.2技术指标

1、整体功能要求

现代工业控制和微机系统中离不开数据处理器。时序比较器是数据处理器的一个部分，它能将输入的8421BCD码存储并进行比较，最终以十进制数显示其大小。时序比较器的功能是，用同一组输入端口分两次送入两组数据，经过比较显示出数值大的一组数据值。2、系统结构要求时序比较器的总体结构方框图如图1所示。2、系统结构要求时序比较器的总体结构方框图如图1所示。RESET：开机后按复位键，低电平有效，为整个系统的复位。AJ：当一组数据（X3～X0）设置完毕时，按“确认”键后输入的这组数据有效。Y1：第一组X3～X0数据输入，若第一组为大数，则Y1=1，LED1亮。Y2：第二组X3～X0数据输入，若第二组为大数，则Y2=1，LED2亮。D3～D0：较大数输出端，驱动十进制显示电路。各部分功能的说明：3、电气指标（1）数据输入采用并行送数，系统先后收到两组8421BCD码后比较其大小，将大数输出，用十进制数显示出来。（2）显示时间5S～10S，显示结束电路自动清零，进入初始状态。（3）仅在开机后人工操作RESET开关，使RESET=0整机清零，整机立即进入工作状态；LED1点亮表示允许输入第一组数据Xa。2、系统结构要求时序比较器的总体结构方框图如图1所示。RESET：开机后按复位键，低电平有效，为整个系统的复位。AJ：当一组数据（X3～X0）设置完毕时，按“确认”键后输入的这组数据有效。Y1：第一组X3～X0数据输入，若第一组为大数，则Y1=1，LED1亮。Y2：第二组X3～X0数据输入，若第二组为大数，则Y2=1，LED2亮。D3～D0：较大数输出端，驱动十进制显示电路。各部分功能的说明：3、电气指标（1）数据输入采用并行送数，系统先后收到两组8421BCD码后比较其大小，将大数输出，用十进制数显示出来。（2）显示时间5S～10S，显示结束电路自动清零，进入初始状态。（3）仅在开机后人工操作RESET开关，使RESET=0整机清零，整机立即进入工作状态；LED1点亮表示允许输入第一组数据Xa。（4）按一次AJ键，表示输入一脉冲信号，Xa被确认后LED2点亮，表示允许输入第二组数据Xa。（5）再按一次AJ键，Xb被确认,电路立即比较大小，输出显示大数。（6）对比较结果：Xa>Xb，Xa=Xb或Xa<Xb,应有LED显示。Xa>Xb时，LED1闪亮；Xa<Xb

时,LED2闪亮；Xa=Xb

时，两灯交替闪亮。（7）系统设计要求采用ASM图法。4、扩展指标

以串行方式从同一输入端口先后输入两组M=4的序列码，每输入完一组按一次确认键，比较前后两组序列码码值的大小，并显示出大数值。序列码中后面的码值高于前面的码值。5、设计条件（1）电源条件，直流稳压电源输出+5V。（2）必须采用ASM图法进行设计，否则设计无效。（3）可供选择的元件器件范围如表1所示。表1可供选择的元器件范围三、设计提示1、设计原理时序比较器是一个小型的数字系统，它包含控制器和受控器两大部分，其原理图如图2所示。三、设计提示1、设计原理时序比较器是一个小型的数字系统，它包含控制器和受控器两大部分，其原理图如图2所示。三、设计提示1、设计原理时序比较器是一个小型的数字系统，它包含控制器和受控器两大部分，其原理图如图2所示。

由框图可以看出,控制器工作过程为:(1)开机后接收RESET键的复位信号,使控制器处于初始状态。（2）确认按键送来的单脉冲信号使控制器由初始状态进入工作状态。（3）控制器根据自身工作状态来控制数据寄存器，接收输入数据和将寄存器中的数据比较结果显示出来。

由框图可以看出,控制器工作过程为:(1)开机后接收RESET键的复位信号,使控制器处于初始状态。（2）确认按键送来的单脉冲信号使控制器由初始状态进入工作状态。（3）控制器根据自身工作状态来控制数据寄存器，接收输入数据和将寄存器中的数据比较结果显示出来。

数据处理器的功能：（1）输入数据进行寄存，比较数据大小，选择比较结果。（2）大数送显示寄存器，通过译码器显示大数。同时比较器将结果送组合电路驱动两只发光二极管。

2、控制电路（1）要求采用ASM图法描述系统。（2）本系统建议采用每态一位的方法设计控制器。这种结构在状态不多的情况下便于设计和调测。3、显示电路显示电路二—十进制译码器电路输入数据为二进制码，显示为十进制数。二进制码转换为十进制数的电路，需要加修正电路，列出二—十进制数转换的真值表，找出其修正电路的特点。其参考电路见“数字式电缆对线器”中的“二、电路设计提示”。四、电路调测提示可将总体电路划分为如下4个部分进行调测。1、按键、时钟产生及定时器部分按键脉冲不应产生抖动。可用频率计或计数器测试其是否存在抖动。若有抖动，应另选消抖动电路。时钟产生电路及定时器可用示波器或二极管测定。2、控制器部分预置D触发器的数据端和功能端即R、S端，测其输出端是否按状态要求变化。3、数据输入及传输途径部分将数据输入到寄存器(I),用信号跟踪法测量比较器、数据选择器和寄存器(Ⅱ)，看其数据是否符合比较结果。4、LED显示和数码显示部分

LED显示是通过组合电路，数码显示是通过译码电路，在译码电路的数据输入端预置数就能判断其显示正确与否。测试时应将各部分的连接断开，发现问题并排除故障后再将部分电路连通。

根据前面介绍的技术指标和设计原理可以得到如下所示的图3时序比较器的算法流程图。四、算法流程图五、建立算法状态机图（ASM图）分析：

根据课题分析，RESET信号为外部控制信号，此时ASM图根据算法流程图可得到ASM图。六、建立处理器的明细表

根据ASM图可列出处理器的明细表如表2所示。分析：首先根据明细表可知，处理器有三个寄存器，即：A寄存器、B寄存器和CNT寄存器；其次处理器有比较器、数据选择器、译码器和振荡器。讨论：1.寄存器(1)A寄存器的功能A寄存器的功能从处理器明细表可知有三个功能:

保持、置数和清零。

根据分析A寄存器的功能，选取74194芯片实现其三个功能比较器。从74194功能表可知，它有两个功能控制端M1M0，即：功能控制端的功能表如表3所示。同时74194芯片清零为异步清零。(1)A寄存器的功能A寄存器的控制信号：RESET74194清零

M1M0SETXa11所以M1M0=SETXaCR=RESET+T0M1M0=SETXa=T1AJCR=RESET+T0(2)B寄存器的功能从处理器明细表可知有3个功能：清零、保持和置数。同样采用74194实现。则M1=M0=SETXb,CR=RESET+T0M1M0=SETXb=T2AJCR=RESET+T0(3)CNT寄存器的功能从处理器明细表可知,它主要是作为定时器使用。定时长度为：8s,即为M=16的加法计数器。(3)CNT寄存器的功能从处理器明细表可知,它主要是作为定时器使用。定时长度为：8s,即为M=16的加法计数器。当控制器进入T3状态时，计数器开始计数；当所计的数为“16”时，计数器停止计数并清零返回到初始状态。因此，CNT寄存器的功能有3个：清零、计数和预置零。根据以上分析CNT寄存器可选用74161芯片来实现它的3个功能，即：

P=T=SETPT，CR=RESET+T0D3=D2=D1=D0=0P=T=SETPT=T3，CR=RESET+T0D3=D2=D1=D0=0总结：三个寄存器的命令(1)A寄存器(74194)的命令

CR=RESET+T0

，SETXa=T1AJ(2)B寄存器(74194)的命令

CR=RESET+T0,SETXb=T2AJ(3)CNT寄存器(74161)的命令

CR=RESET+T0,SETPT=T3

七、比较器（选用7485芯片）1、（A=B）i=1,（A<B）i=0,（A>B）i=0;2、A3～A0

接A寄存器的Q3～Q0;3、B3～B0

接B寄存器的Q3～Q0;4、输出FA＞B、FA＜B、FA=B；

A3～A0=B3～B0

，则FA=B=1，FA＞B=FA＜B=0A3～A0＞

B3～B0

，则FA＞B=1，FA=B=FA＜B=0A3～A0＜

B3～B0

，则FA＜B=1，FA=B=FA＞B=0比较器（选用7485芯片）：八、数据选择器（选用74157芯片）

根据题目技术要求选出大数，即从A和B两数中选出大数。可选用二选一数据选择器。由于A和B为四位二进制数，则选用74157四个二选一数据选择器。（1）二选一数据选择器的地址控制端和数据端连接。从ASM图和处理器明细表可知，输出端输出大数，地址A端连接到FA〈B。数据端D1接B寄存器的Q端；数据端D0接A寄存器的Q端分析：当A=FA〈B=1时，选择D1数据输出（Y=B，B为大数）。当A=FA〈B=0时，

A〉B，选择D0数据输出（Y=A，A为大数）

A=B，选择D0数据输出（Y=A，选A输出）（2）二选一数据选择器的使能端控制命令当E=1，Y=0时，数据选择器不工作；当E=0，Y输出取决于地址A。因此，从ASM图和处理器明细表可知：E=T3

当T3=0时，E=1，Y=0时，数据选择器不工作；当T3=1时，E=0，数据选择器工作。E=T3当T3=0时，E=1，数据选择器不工作；当T3=1时，E=0，数据选择器工作。九、译码显示电路（选用7448芯片）

译码器选择7448芯片（8421BCD码译成a～g的电位信号），显示选择共阴极数码管。8421BCD码译成a～g的电位信号表：十、分频电路提供2KHz振荡信号，通过1000分频可获的2Hz振荡信号。十一、控制器设计

控制器采用每态一个D触发器实现。由于ASM图中有四个状态，所以需要4个D触发器。控制器电路图：（2）控制器发出的命令（3）外部发出的命令（4）发光二极管的逻辑表达式态度决定一切！细节决定成败！希望同学们能够圆满完成课程设计！电子电路课程设计数字式温度测量仪课题：时间安排第1~2周（不含双休日）第一天上午（1-2小节）：上课-课设安排、设计提示。第一天下午和第二天整天：查资料、设计草图（不用在线）。第三天~第八天：课设操作（在线）。第九天：课设结果验收。第十天：撰写课设报告。考勤时间：上午：7：50~11：30，下午14：00~16：45评分标准

预习装配操作基本指标附加指标报告新颖性考勤10分10分30分20分10分20分加分扣分备注：前六项相加为100分，后两项在此基础上加减。新颖性加分不得超过10分。考勤扣分：旷课、迟到、早退酌情扣分。操作是学生动手能力的反映，由指导教师根据学生能力打分。总评的百分制成绩换算为优、良、中、及格、不及格五级形式上报教务处。

设计提示P125测温和显示范围：0℃

~99℃测温灵敏度：20mV/℃显示精度：1℃，两位数码管超温指示或报警报警温度可设定并能显示报警启/停报警温度设定方式：+键，-键。一、功能要求二、系统方框图显示转换按键BCD/七段译码器运放报警发光管EEPROM比较器温度传感器BCD计数电路A/D转换数码管时钟电路调温按键数据选择逻辑判断报警启/停温度传感器

LM35：灵敏度为10mV/℃,常温下测温精度为0.5℃以内运放完成同相2倍的电压放大A/D转换将模拟电压转换为二进制码，该码作为存储器EEPROM的地址信号，将事先预置在存储单元的温度值取出时钟电路为ADC0809提供时钟信号EEPROM存储与0℃

~99℃对应的BCD码值数据选择器对实测温度或报警温度二选一后送出，显示实测温度或报警温度译码器将BCD码值转换成七笔画码值后送数码管显示BCD计数电路用于设置报警温度值比较器将报警温度和实测温度的BCD码值进行比较，比较结果送逻辑判断电路。逻辑判断电路的结果驱动报警发光管三

、主要材料型号名称及功能数量

LM35温度传感器

1只LM324运算放大器

1片

LM339电压比较器（模拟电压比较）

1片

ADC0809八路A/D转换器

1片

4511七段显示译码器

2片

C392七段数码管（共阴极）

2只

28C64EEPROM存储器

1片

40294位二/十进制加/减计数器

2片7485四位数值比较器（数字比较）2片74157四2选一数据选择器2片7400四2输入与非门1片7420双4输入与非门1片NE555定时器电路1片开关、电阻、电容、发光二极管等四、今、明两天的任务1、消化、理解课题任务和要求。2、结合课题查找、阅读相关资料。3、设计课题电路，画出初步的电路草图（请写上学号、姓名）拍照上传。周三上午7：50进入实验室，检查草图。根据草图的内容（相对完整和正确的程度）评定预习成绩（满分10分）讲课到此结束谢谢各位！态度决定一切！细节决定成败！希望同学们能够圆满完成课程设计！示波器通道扩展电路课程概况设计提示电子电路课程设计一.课程概况设计任务:设计﹑装配﹑调测【示波器通道扩展电路】教材<电子系统设计与实践教程》P106时间安排:12月29日-1月9日。其中1月1日至3日元旦放假,1月4日周日上课。每天上午7:50~11:20,下午14:00~17:00，晚上17：30~20：30地点:电工电子实验第六室学分:合格及以上成绩,获学分2分.不及格须重修.评分标准:(有硬件设计的课题)以上所列各项，前六项相加为100分，后两项在此基础上加减。新颖性加分不得超过10分。考勤扣分：旷课、迟到、早退酌情扣分。操作是学生动手能力的反映，由指导教师根据学生能力打分。预习装配操作基本指标附加指标报告新颖性考勤10分10分30分20分10分20分加分扣分总评的百分制成绩换算为优、良、中、及格、不及格五级报教务处。学习纪律要求教师每天点名,记录考勤情况;29日上午讲课，课后及30日全天为查资料和设计时间,不在实验室,其他正课时间必须在实验室,未经请假不到实验室者,按旷课论处,旷课超过3天，将取消课程设计资格;课程设计期间学生请假超过半天,需由指导员批准,任课教师无权批准;课程设计结束后,在指定时间内由各班学习委员将课程设计报告收齐，交指导教师。座位表120069班120072班二．设计要求1．通过CH1通道输入，双踪示波器的屏幕上能均匀稳定显示4路输入信号波形。2．输入电压范围10mVpp~1Vpp。3．4路信号的负载阻抗≧100kΩ。4．被测信号的频率范围1kHz~1MHz。三．设计条件工作电压：±5V材料清单：见右表

示波器状态：被测信号送双踪示波器的CH1耦合方式为直流垂直偏转0.1V/div水平偏转（暂定）0.1ms/div横坐标调整到屏幕坐标片的底线。

型号名称及功能数量74LS161四位二进制计数器2CD4052双4选1模拟开关2TL084四运放1按键开关带自锁开关2时基电路NE5551电位器小型51kΩ2电阻360Ω12kΩ310kΩ1100kΩ61MΩ1双四路模拟开关CD4052管脚图输入导通通路INHBA000X0↔XY0↔Y001X1↔XY1↔Y010X2↔XY3↔Y011X3↔XY3↔Y1××高阻1687VDDGNDVSSVDD=+5VVSS=-5V四．设计提示1．系统框图示波器通道扩展电路系统框图一路分四路四选一电子开关ACP1分压衰减电路四选一电子开关B电子开关控制电路可变增益电路四选一电子开关C手动选择开关直流偏置分压电路加法电路CP2示波器CH1设计提示CP1由信号发生器提供一路16kHz的TTL数字信号，供产生4路被测信号。设计提示一路分四路用一片74161计数器产生四路TTL数字信号。（暂定为8kHz、4kHz、2kHz、1kHzTTL数字信号）设计提示电子开关A由1/2CD4052组成四选一电子开关A，分时依次选择四路信号之一。设计提示分压衰减电路为了简化电路，利用电阻和电位器分压，并通过调整电位器得到10mVpp~1Vpp范围内的四路信号，以满足输入电压范围的要求。设计提示可变增益放大电路为了在示波器屏幕上显示高度各为1大格不变的四路信号，当输入信号幅度分别为0.01V、0.1V、1V时，需将输入信号分别放大10倍、1倍、0.1倍。由反向比例放大器实现。电子开关C配合反向比例放大器电路，选择不同的反馈电阻实现不同的电压增益设计提示设计提示手动选择开关两个自锁型双向开关，手动提供“00”、“01”、“10”、“11”地址信号，为四选一电子开关C提供地址信号。控制电子开关C的选通通道，为放大电路选择不同的反馈电阻，实现不同的增益要求。设计提示CP2使用NE555搭建一个振荡电路，为电子开关控制电路提供CP信号。教材P106有NE555的设计参考资料。CP2的周期应大于等于1ms。设计提示电子开关控制电路为四选一电子开关A和B提供自动循环的“00”、“01”、“10”、“11”地址信号。电子开关A和B应同步工作。设计提示电子开关B为四路信号选择不同的直流偏置电压，与对应的信号叠加后，使得四路信号显示在屏幕的不同高度位置。设计提示直流偏置分压电路由电阻分压电路获得不同的直流偏置电压，供电子开关B选择。有-0.6V、-0.4V、-0.2V、0V四档。设计提示射极跟随器由增益为1的反向加法器组成，将可变增益放大器的输出信号与直流偏置电压叠加求和后送示波器CH1通道。态度决定一切！细节决定成败！希望同学们能够圆满完成课程设计！作息时间信号机目录Contents第200页1234课程概况简介课题技术指标电路调测提示设计提示课程概况简介第201页1课程名称:电子电路课程设计（48学时，两周）课程性质:必修（2学分）教学目的:1.巩固和深化前期电子电路所学知识。2.掌握综合型电子电路的设计、装配和调测方法。3.掌握电子元器件资料和电路资料的检索方法。4.提高设计报告的撰写能力。5.全面培养学生科技工作素质。课程概况简介——教学进程第202页1设计要求和提示（教师在线授课，2学时）查阅资料、设计电路（同学独立完成，1天半）。3.提交预习报告,讲述装配方法和调测要求（第一周星期三）。4.调测和验收（第一周星期三至第二周星期四）。5.撰写报告（第二周星期五）、讲评、收尾工作。课程概况简介——教学方法第203页11.教法：①

在腾讯会议集中。讲解电路设计提示、调测方法、实验报告撰写要求。单元电路+系统验收②QQ群：资料上传、课内验收、作业提交、在线答疑

③腾讯文档记录每天实验成果；逐一演示验收。2.学习方法：认真自学《电子系统设计与实践教程》相关章节。独立完成设计。独立调测、撰写设计报告。课程概况简介——课程纪律&成绩评定第204页1课程纪律：1.缺少实验达三分之一以上者无成绩，必须重修！2.预习报告必须手写。3.预习报告和实验报告抄袭他人者，相应成绩按0分论处！

4.

迟到早退15分钟或中途无故离开1小时以上，按旷课处理。成绩评定：1.评分项目：预习报告（10分）、操作技能（30分）、基本指标（25分）、扩展指标（15分）、设计报告（20分）、新颖性(10分额外加分)。纪律按扣分处理。

2.成绩分档：优秀、良好、中等、及格、不及格、不及格必须重修，没有补考。课程概况简介——预习要求第205页1预习要求：1、一天半时间用于查阅参考资料，拟定设计方案，设计电路草图。2、选定安装使用的仿真软件，并在腾讯在线文档中填入。3、周三（9月1号）前拍照QQ提交预习报告3、预习报告要求：独立完成，鼓励讨论，禁止抄袭；报告包含：查阅资料目录；整体电路草图（手绘,尽量详细的单元电路，原理图）

-可以不完整，但要有自己的思路，建议列出问题，共同讨论。注明元件的型号和参数。标明元件各管脚名称，管脚号不用标元件间连线若过长，可以通过加网络名的方式连接课程概况简介第206页1作品展示：2

技术指标（1）整体功能

作息时间信号机的功能是按照学校规定的作息时间自动打铃，全年作息时间规定不变（双休日照常运行），且人工校对时、分。（2）系统结构作息时间信号机的系统结构方框图如图8-1所示。图8-1作息时间信号机系统结构方框图（3）技术指标①

规定的作息时间表见表8-1。起床06:30

预备铃13:35锻炼06:45—07:10

第六节课13:45—14:30早饭07:10—07:50

第七节课14:35—15:20预备铃07:50

第八节课15:35—16:20第一节课08:00—08:45

第九节课16:25—17:10第二节课08:50—09:35

晚饭17:30第三节课09:50—10:35

第十节课18:30—19:15第四节课10:40—11:25

第十一节课19:25—20:10第五节课11:30—12:15

第十二节课20:20—21:05午饭午休12:15

熄灯23:30

表8-1

作息时间表2

②铃声分类：根据铃声长短分3类：长铃：12s；短铃：7s；间歇铃：18s内响3s，停3s，共3个周期。这3种铃声分别用于：长铃用于起床，早、中、晚餐，午休和熄灯；短铃用于预备铃、下课、锻炼；间歇铃用于上课。③采用24小时制，能显示时、分；④手动校准时、分。⑤显示电路采用动态显示。2（4）扩展技术指标长铃、短铃、间歇铃用事先存储的音乐替代。允许用户修改作息时间（项目及顺序不变，仅变动时间）。节假日作息时间根据实际情况变动。在基础指标的基础上，自由发挥。（确实可行的指标）（5）设计条件①电源：直流稳压电源提供+5V电压。②可供选择的元器件见表8-2。2型号名称数量4511BCD码-七段显示译码器1片74123*双单稳态触发器2片1M有源晶振1只喇叭或蜂鸣器1只XC3S50ANFPGA1片

数码管4只

按键开关（带锁）3只

表8-2电阻、电容及扩展指标的元器件根据需要自定。用FPGA方案实现，打*的器件可省去。2

电路设计提示

该作息时间信号机的基本技术指标设计框图如图8-2所示，它由以下几部分组成。

图