上海中考：英语必考知识点

上海中考：英语必考知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分重点词汇辨析1.spend,cost,take,pay-spend：主语通常是人，常用结构有“sb.spendtime/moneyonsth.”或“sb.spendtime/money(in)doingsth.”。例如：Ispenttwohoursonthisbook.（我在这本书上花了两小时。）Shespentalotofmoney(in)buyingclothes.（她花了很多钱买衣服。）-cost：主语通常是物，常用结构是“sth.costsb.money”。比如：Thisnewbikecostme500yuan.（这辆新自行车花了我500元。）-take：常见用于“ittakessb.timetodosth.”结构，it是形式主语。像Ittakesmehalfanhourtogotoschoolbybike.（骑自行车去学校花我半小时。）-pay：主语是人，常用“sb.paymoneyforsth.”。例如：Ipaid20yuanforthispen.（我花20元买了这支钢笔。）2.few,afew,little,alittle-few：修饰可数名词复数，表否定意义，意为“几乎没有”。如：FewstudentsinourclasscanspeakFrench.（我们班几乎没有学生能说法语。）-afew：修饰可数名词复数，表肯定意义，意为“有几个，一些”。Thereareafewapplesinthefridge.（冰箱里有几个苹果。）-little：修饰不可数名词，表否定意义，意为“几乎没有”。Thereislittlewaterintheglass.（杯子里几乎没有水了。）-alittle：修饰不可数名词，表肯定意义，意为“有一点”。Shehasalittlemoneywithher.（她身上带了一点钱。）固定搭配1.动词短语-look相关：lookafter（照顾），如PleaselookaftermypetdogwhenI'maway.（我不在的时候请照顾我的宠物狗。）；lookfor（寻找），Heislookingforhislostkeys.（他正在寻找他丢失的钥匙。）；lookforwardto（期待），I'mlookingforwardtoseeingyou.（我期待着见到你。）-put相关：puton（穿上），Putonyourcoat.It'scoldoutside.（穿上你的外套，外面很冷。）；putup（张贴），Weputupsomepicturesonthewall.（我们在墙上张贴了一些图片。）；putaway（收拾），Putawayyourbooksafterreading.（读完书后把它们收拾好。）2.介词短语-infrontof：在物体外部的前面，Thereisabigtreeinfrontofthehouse.（房子前面有一棵大树。）-inthefrontof：在物体内部的前面，Ourteacherstandsinthefrontoftheclassroom.（我们老师站在教室的前面。）-attheendof：在时间或地点的尽头，Wewillhaveanexamattheendofthismonth.（这个月底我们将有一场考试。）-bytheendof：到……结束时，常与完成时态连用，Bytheendoflastyear,hehadlearned2000Englishwords.（到去年年底，他已经学了2000个英语单词。）语法部分时态1.一般现在时-用法：表示经常或习惯性的动作，常与often,usually,always,sometimes等时间状语连用；客观事实或普遍真理。-例句：Heusuallygoestoschoolbybike.（他通常骑自行车去上学。）Theearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转。）2.一般过去时-用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday,lastweek,in2008等表示过去的时间状语连用。-例句：ShevisitedhergrandparentslastSunday.（她上周日去看望了她的祖父母。）3.一般将来时-用法：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will+动词原形”表示单纯的将来，“begoingto+动词原形”表示有计划、打算做某事。-例句：IwillhelpyouwithyourEnglish.（我将帮助你学习英语。）Heisgoingtobuyanewbike.（他打算买一辆新自行车。）4.现在进行时-用法：表示现在正在进行的动作，常与now,atthemoment等时间状语连用；也可表示将来按计划或安排要进行的动作。-例句：Theyareplayingfootballnow.（他们现在正在踢足球。）I'mleavingforBeijingtomorrow.（我明天要去北京。）5.现在完成时-用法：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果；表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态，常与for,since引导的时间状语连用。-例句：Ihavealreadyfinishedmyhomework.（我已经完成了我的作业。）Shehaslivedhereforfiveyears.（她已经在这里住了五年了。）语态1.主动语态和被动语态的转换-主动语态强调动作的执行者，被动语态强调动作的承受者。一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+过去分词”；一般过去时的被动语态结构是“was/were+过去分词”。-例如：主动句Theycleantheclassroomeveryday.被动句Theclassroomiscleanedbythemeveryday.主动句Herepairedthebikelastweek.被动句Thebikewasrepairedbyhimlastweek.从句1.宾语从句-用法：在句子中作宾语，从句要用陈述句语序。当主句是一般现在时，从句时态根据实际情况而定；当主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。-例句：Idon'tknowifhewillcometomorrow.（我不知道他明天是否会来。）Shesaidthatshehadseenthefilm.（她说她已经看过这部电影了。）2.定语从句-用法：在句子中作定语，修饰先行词。关系代词有who,whom,whose,which,that等，关系副词有when,where,why等。-例句：TheboywhoiswearingaredT-shirtismybrother.（那个穿着红色T恤的男孩是我的哥哥。）Thisisthefactorywheremyfatherworks.（这就是我爸爸工作的工厂。）阅读部分阅读理解技巧1.先题后文：先看题目，带着问题去阅读文章，这样可以更有针对性地在文中寻找答案。比如题目问文章中主人公做了什么事情，那在阅读时就重点关注主人公的行为动作相关内容。2.精读与泛读结合：对于文章中的关键信息，如与题目相关的句子，要精读，理解其确切含义；对于一些辅助说明的内容，可以泛读，了解大致意思即可。3.推理判断：有些题目不能直接从文中找到答案，需要根据文章内容进行合理的推理判断。比如文章中描述了天气变得越来越冷，人们都穿上了厚衣服，那可以推断出现在可能是冬天。常见阅读题型1.细节理解题：主要考查对文章具体细节的理解，答案一般可以直接在文中找到。例如问文章中提到的某个事件发生的时间、地点等。2.主旨大意题：要求概括文章的主要内容或中心思想。可以通过关注文章的开头、结尾以及各段落的主题句来总结。3.词义猜测题：根据上下文猜测某个单词或短语的意思。可以通过构词法、同义词、反义词、上下文语境等方法来猜测。4.推理判断题：根据文章内容进行推理，得出合理的结论。比如根据人物的行为、言语来推断其性格特点等。写作部分写作步骤1.审题：明确题目要求，包括写作的体裁（如书信、日记、记叙文等）、内容要点、字数要求等。比如是写一封给朋友的信，就要注意书信的格式。2.构思：在脑海中组织文章的结构，确定开头、中间和结尾的大致内容。比如写记叙文，可以按照事情发展的顺序来构思。3.写作：运用所学的词汇和语法知识，将构思好的内容写下来。尽量使用一些连接词和短语，使文章更连贯。比如“firstly,secondly,finally”“inaddition”“however”等。4.检查：检查语法错误、拼写错误、句子是否通顺等。比如检查主谓是否一致，单词拼写是否正确