上海中考：英语重点知识点大全

上海中考：英语重点知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分-动词短语-与get相关的短语：getup（起床），这是每天早上开启新一天的动作，非常常用。比如“Iusuallygetupat7o'clock.”（我通常7点起床）；geton（上车），当我们乘坐公共交通工具时会用到，像“Pleasegetonthebusquickly.”（请快点上车）；getoff（下车），与之相对，“Youshouldgetoffatthenextstop.”（你应该在下一站下车）；getto（到达），“Igettoschoolat7:30everymorning.”（我每天早上7:30到达学校）。-与put相关的短语：puton（穿上），冬天我们会穿上厚厚的衣服，“Putonyourcoat.It'scoldoutside.”（穿上你的外套，外面很冷）；putup（张贴），在学校里经常会张贴一些通知，“Let'sputupthesepostersonthewall.”（让我们把这些海报贴在墙上）；putaway（收拾好），每次做完作业后要把文具收拾好，“Putawayyourbooksandpensafteryoufinishyourhomework.”（你做完作业后把书和笔收拾好）。-形容词和副词-形容词的比较级和最高级：规则变化一般是在词尾加-er或-est，比如tall-taller-tallest（高的-更高的-最高的），“TomistallerthanJack.”（汤姆比杰克高），“Heisthetallestinourclass.”（他是我们班最高的）。还有一些不规则变化，像good/well-better-best（好的/好地-更好的/更好地-最好的），“Thisbookisbetterthanthatone.”（这本书比那本好），“Shestudiesthebestinhergroup.”（她在她小组里学习最好）。-副词的用法：副词可以修饰动词、形容词和其他副词。比如quickly（快速地），“Herunsquickly.”（他跑得很快）；really（真正地），“Thismovieisreallyinteresting.”（这部电影真的很有趣）。语法部分-时态-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。其结构是主语+动词原形（主语是第三人称单数时，动词要加-s或-es）。例如，“Ioftengotoschoolbybike.”（我经常骑自行车去上学），“Helikesreadingbooks.”（他喜欢读书），“Theearthmovesaroundthesun.”（地球绕着太阳转）。-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。规则动词的过去式是在词尾加-ed，如play-played（玩），“Iplayedfootballyesterday.”（我昨天踢足球了）；不规则动词有特殊的过去式形式，像go-went（去），“ShewenttotheparklastSunday.”（她上周日去公园了）。-现在进行时：表示现在正在进行的动作。结构是主语+be动词（am/is/are）+动词的现在分词。例如，“Look!Theyareplayingbasketball.”（看！他们正在打篮球），“Iamreadingabooknow.”（我现在正在读一本书）。-一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见的结构有will+动词原形和begoingto+动词原形。“Iwillvisitmygrandparentsnextweek.”（我下周将去看望我的祖父母），“Heisgoingtobuyanewbike.”（他打算买一辆新自行车）。-语态-被动语态：表示主语是动作的承受者。其结构是be+动词的过去分词。一般现在时的被动语态结构是am/is/are+动词的过去分词，比如“Englishisspokeninmanycountries.”（英语在很多国家被使用）；一般过去时的被动语态结构是was/were+动词的过去分词，“ThewindowwasbrokenbyTom.”（窗户是汤姆打破的）。-从句-宾语从句：在句子中作宾语。要注意宾语从句的语序要用陈述句语序。比如“Idon'tknowwhatheisdoing.”（我不知道他正在做什么），“Sheaskedmeif/whetherIcouldhelpher.”（她问我是否能帮她）。-定语从句：用来修饰名词或代词。关系代词有who（指人），which（指物），that（既可以指人也可以指物）等。例如，“TheboywhoiswearingaredT-shirtismybrother.”（那个穿着红色T恤的男孩是我的哥哥），“ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting.”（我昨天买的那本书很有趣）。句型部分-祈使句：用来表达命令、请求、建议等语气。通常以动词原形开头，句末用感叹号或句号。比如“Openthewindow,please.”（请打开窗户），“Don'tbelateforschool.”（上学不要迟到）。-感叹句：用来表达强烈的感情。常见的结构有What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！或者What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！以及How+形容词/副词+其他成分！例如，“Whatabeautifulfloweritis!”（多么漂亮的一朵花啊！），“Whatbeautifulflowerstheyare!”（多么漂亮的花啊！），“Howfastheruns!”（他跑得多么快啊！）。-Therebe句型：表示“某地有某物”。结构是Therebe+某物/某人+某地/某时。例如，“Thereisabookonthedesk.”（桌子上有一本书），“Therearemanystudentsintheclassroom.”（教室里有很多学生）。阅读部分-阅读技巧-先看题目再读文章：这样可以带着问题去阅读，有针对性地在文章中寻找答案。比如题目问“Wheredidthestoryhappen?”（这个故事发生在哪里？），那么在阅读文章时就重点关注与地点相关的信息。-学会略读和扫读：略读是快速浏览文章大意，了解文章的主题和大致结构；扫读是在文章中快速寻找特定的信息，比如数字、人名等。例如，在一篇介绍旅游景点的文章中，要找景点的开放时间，就可以用扫读的方法。-阅读理解题型分析-细节理解题：主要考查对文章中具体信息的理解。答案一般可以直接在文章中找到。比如文章中提到“Themuseumopensat9:00a.m.andclosesat5:00p.m.”，题目问“Whendoesthemuseumclose?”答案就是“At5:00p.m.”。-推理判断题：需要根据文章中的信息进行合理的推断。比如文章中说“Tomiswearingaraincoatandcarryinganumbrella.Thegroundiswet.”可以推断出“Ithasrained.”（刚刚下过雨）。-主旨大意题：考查对文章主旨的把握。要综合文章的内容，找到文章的中心思想。一般可以通过文章的开头、结尾或者每段的主题句来确定。写作部分-写作步骤-审题：仔细阅读题目要求，确定写作的体裁（如记叙文、说明文、议论文等）、主题和要点。比如题目要求写一篇关于自己爱好的短文，就要明确是写自己的爱好是什么，有什么特点等。-列提纲：在脑海中或者在纸上列出文章的大致结构和要点。比如写爱好的短文，可以先写爱好是什么，然后写为什么喜欢这个爱好，最后写这个爱好给自己带来了什么。-写作：根据提纲，用正确的语法和词汇把句子写出来，注意句子之间的衔接和连贯。可以使用一些连接词，如and,but,so等。-检查：检查语法错误、拼写错误和标点符号错误等。比如检查单词的拼写是否正确，句子的时态是否一致等。-写作常用表达-开头：可以用一些常用的句子来引出主题，如“I'dliketotellyousomethingabout...”（我想告诉你关于……的一些事情），“Asweallknow...”（众所周知……）。-中间：描述事情