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上海中考:语文必背知识点
本文档是重点中学火箭班学科小组,通过对各省市历年中考真题进行梳理,精选总结出本学科高频考点、必考知识点,希望能助您轻松备战中考,做到事半功倍,今年顺利上岸。文言文部分古诗词背诵上海中考要求背诵的古诗词都是经典之作,像李白的《行路难·其一》“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。这里面“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是千古名句,表达了诗人在困境中仍保持着对未来的信心和追求理想的决心。考试的时候可能会让你直接默写这句,也可能会结合诗歌的情感、主旨来考。还有杜甫的《茅屋为秋风所破歌》,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”体现了诗人忧国忧民的情怀。这些古诗词不仅要背得滚瓜烂熟,还要理解每一句的意思、诗歌的主旨、作者的情感等。文言文课文理解像《曹刿论战》,要掌握里面的重点字词解释,比如“肉食者鄙”的“鄙”是“浅陋,这里指目光短浅”的意思。还要理解文章的内容,曹刿是如何分析战争局势,又是怎样指挥作战的。文章采用了对话的形式来塑造人物形象,通过曹刿和鲁庄公的对话,展现了曹刿的深谋远虑和鲁庄公的见识短浅。考试可能会出文言文的阅读理解题,让你解释字词、翻译句子、概括内容、分析人物形象等。《岳阳楼记》也是重点,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句名言体现了范仲淹的政治抱负和高尚情操。要了解文章中“迁客骚人”的两种不同览物之情,以及作者所表达的“古仁人之心”。对于文中的写景段落,如“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千”,要体会其写景的手法和作用。现代文部分记叙文阅读记叙文通常会围绕人物、事件来展开。在阅读时,要学会概括文章的主要内容,比如找出文章的六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。分析人物形象也是常考的点,要通过人物的外貌、语言、动作、心理等描写来把握人物的性格特点。例如,在一篇写母亲的记叙文中,母亲总是在孩子遇到困难时默默陪伴,通过一些细节描写,如母亲轻轻抚摸孩子的头、为孩子准备热牛奶等,体现出母亲的温柔、慈爱。还要理解文章的主旨,作者写这篇文章是为了表达对母亲的感激之情,还是通过母亲的形象来传达某种人生道理。另外,记叙文的写作手法也很重要,像伏笔、照应、对比等。伏笔就是在文章前面埋下一些看似不起眼的线索,到后面揭示出来,让读者有恍然大悟的感觉。比如在文章开头提到一个破旧的玩具,后面在关键情节中这个玩具起到了重要作用,这就是伏笔的运用。说明文阅读说明文主要是介绍事物的特征、性质、功能等。要掌握说明文的说明顺序,有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。时间顺序一般用于介绍事物的发展变化过程,比如介绍中国古代造纸术的发展;空间顺序常用于介绍建筑物等,按照从上到下、从里到外等顺序进行说明;逻辑顺序则是按照事物的内在逻辑关系,如因果关系、主次关系等进行说明。说明方法也是重点,常见的有举例子、列数字、作比较、打比方等。举例子就是通过列举具体的事例来说明事物的特征,比如“我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥”,这里就用了举例子的说明方法,让读者更直观地了解我国石拱桥的情况。议论文阅读议论文要明确文章的论点,论点是作者对所论述问题的见解和主张,一般在文章的开头、结尾或中间提出。论据是用来证明论点的材料,有事实论据和道理论据。事实论据就是具体的事例,道理论据则是名人名言、定理等。论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。举例论证就是用具体的事例来证明论点,增强文章的说服力;道理论证则是引用名人名言等进行论证,使论证更有权威性;对比论证是将两种事物进行对比,突出论点;比喻论证是用比喻的方法来论证,使抽象的道理变得更形象易懂。写作部分命题作文拿到命题作文题目后,要认真审题,理解题目的含义和要求。比如题目是“难忘的一件事”,“难忘”是关键词,要写一件让自己印象深刻的事情。确定好主题后,要构思文章的结构,可以采用总分总、总分、分总等结构。开头可以采用开门见山的方式,直接点明这件事让自己难忘;中间详细叙述事情的经过,要有细节描写,比如人物的语言、动作、表情等,让读者有身临其境的感觉;结尾可以总结全文,再次强调这件事给自己带来的影响和启示。半命题作文半命题作文要先把题目补充完整,补充的内容要新颖、有创意,同时要符合题目的要求。比如“____的滋味”,可以补充“成长的滋味”“失败的滋味”等。补充好题目后,就按照命题作文的方法进行写作。材料作文材料作文要仔细阅读所给的材料,理解材料的主旨和含义。从材料中提炼出一个合适的主题,然后围绕这个主题进行写作。比如材料讲述了一个人通过努力克服困难取得成功的故事,那么可以提炼出“努力奋斗才能成功”这个主题,然后结合自己的生活实际进行论述或叙述。基础知识部分字词积累要掌握常见汉字的读音、写法和意义。比如“莘莘学子”的“莘莘”读“shēnshēn”,不能读错;“烦躁”的“躁”不能写成“燥”。还要积累一些近义词、反义词、成语等。成语的使用也是常考的点,要了解成语的意思和用法,不能望文生义。比如“万人空巷”,很多人以为是巷子里空无一人,其实它的意思是人们都从巷子里出来了,多形容庆祝、欢迎等盛况。语法知识要了解句子的基本成分,如主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。掌握病句的类型和修改方法,常见的病句类型有搭配不当、成分残缺、语序不当、表意不明等。比如“通过这次活动,使我明白了团结的重要性”,这句话的语病是成分残缺,缺少主语,可以删去“通过”或“使”。修辞方法常见的修辞方法有比喻、拟人、排比、夸张、对偶等。比喻就是把甲事物比作乙事物,使表达更生动形象,比如“弯弯的月亮像小船”。拟人是把事物当作人来写,赋予它们人的情感和行为,如“春风温柔地抚摸着大地”。排比是把三个或三个以上结构相似、语气一致的句子排列在一起,增强文章的气势,比如“爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到
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