上海中考：语文高频考点大全

上海中考：语文高频考点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。一、文言文部分（一）古诗词默写这可是中考语文的“送分题”，但很多同学还是会因为粗心大意丢分。上海中考常考的古诗词来自课本要求背诵的篇目，像李白的《行路难》（其一）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表达了诗人对未来的信心和追求；杜甫的《春望》“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，借景抒情，体现了诗人的忧国思家之情。这些诗句不仅要会背，更要会写，注意一些易错字，比如“济”“溅”等。（二）文言文实词和虚词实词方面，像“亡”有“逃跑”“灭亡”“失去”等意思，在《陈涉世家》“今亡亦死，举大计亦死”中就是“逃跑”的意思。虚词“之”“其”“以”“于”“而”等用法非常重要。“之”可以作助词“的”，如“水陆草木之花”；也可以作代词，如“渔人甚异之”。同学们一定要结合具体语境去理解它们的含义和用法，多做一些专项练习，把这些虚词的用法吃透。（三）文言文翻译翻译文言文要遵循“信、达、雅”的原则，“信”就是要准确，“达”就是要通顺。翻译时要注意重点字词的翻译，比如“通假字”“古今异义词”“词类活用”等。像“便要还家”中“要”通“邀”，翻译为“邀请”；“牺牲玉帛”中“牺牲”古义是“祭祀用的猪、牛、羊等”，今义是“为正义事业舍弃生命”。还有“吾日三省吾身”中“日”是名词作状语，翻译为“每天”。翻译句子时要注意调整语序，使句子通顺合理。（四）文言文阅读理解这部分主要考查对文章内容的理解、人物形象的分析、主题的把握等。比如《岳阳楼记》，要理解范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，分析范仲淹这一人物形象，体会作者借景抒情、托物言志的写作手法。做这类题时，要多读几遍文章，理解文章大意，然后结合题目要求，从文中找答案，答题时要注意语言的规范和完整。二、现代文部分（一）记叙文阅读记叙文的高频考点有概括文章内容、分析人物形象、理解句子含义、分析写作手法等。概括文章内容可以按照“人物+事件+结果”的格式来概括。分析人物形象要从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手，比如《阿长与〈山海经〉》中通过对阿长的外貌、语言和动作描写，塑造了一个善良、朴实、迷信、唠叨但又真诚关爱孩子的保姆形象。理解句子含义要结合上下文，看看句子在文中的位置和作用，比如一些抒情议论的句子往往有揭示主题、深化中心的作用。写作手法方面，像对比、衬托、伏笔、照应等，要能识别并分析其作用。比如《故乡》中通过少年闰土和中年闰土的对比，突出了社会的变迁对人的影响。（二）说明文阅读说明文主要考查说明对象、说明顺序、说明方法、说明文语言的准确性等。说明对象就是文章说明的事物或事理，要准确判断。说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序，比如《中国石拱桥》采用了逻辑顺序，先介绍石拱桥的特点，再介绍中国石拱桥的杰出代表——赵州桥和卢沟桥。说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方等，要能准确判断并分析其作用。比如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”运用了列数字的说明方法，准确具体地说明了赵州桥的规模。说明文语言的准确性体现在一些表示程度、范围、数量等的词语上，比如“大约”“左右”“几乎”等，要能结合具体句子分析这些词语的表达效果。（三）议论文阅读议论文考查的重点有论点、论据、论证方法、论证思路等。论点是作者对所论述问题的见解和主张，一般在文章开头、结尾或中间提出。论据分为事实论据和道理论据，事实论据就是具体的事例，道理论据可以是名人名言、格言警句等。论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。举例论证能增强文章的说服力，道理论证能使论证更有权威性，对比论证能突出强调观点，比喻论证能使论证生动形象。分析论证思路要先明确文章的结构，是“总-分-总”“总-分”还是“分-总”，然后按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序去梳理。三、写作部分（一）命题作文命题作文要仔细审题，明确题目要求，确定文章的主题和体裁。比如题目是《难忘的一件事》，就要围绕“难忘”来写，选择一件印象深刻的事情，把事情的起因、经过、结果写清楚，还要写出自己的感受。写作时要注意选材新颖，立意深刻，内容具体，语言通顺。可以运用一些修辞手法和优美的词语，为文章增添色彩。（二）半命题作文半命题作文要先把题目补充完整，补充题目时要注意选择自己熟悉、有话可说的内容。比如《______的滋味》，可以补充“成功”“失败”“成长”等。补充好题目后，再按照命题作文的要求去写作。（三）材料作文材料作文要认真阅读材料，理解材料的主旨，从材料中提炼出观点。比如材料讲了一个人通过努力实现梦想的故事，那么可以提炼出“努力才能实现梦想”的观点。然后围绕这个观点去选材、构思、写作。写作时要注意紧扣材料，不能脱离材料的主旨。（四）写作技巧写作时要注意开头和结尾的设计，开头可以采用悬念式、抒情式、引用式等方法，吸引读者的注意力；结尾可以采用总结式、抒情式、展望式等方法，使文章有一个完美的收束。在内容上，要运用细节描写，比如描写人物时可以从外貌、语言、动作、心理等方面进行细节刻画，使人物形象更加生动鲜活。还要注意文章的结构，要有清晰的层次，可以采用总分总、总分、分总等结构，使文章条理清楚。四、综合运用部分（一）语言运用这部分考查病句辨析与修改、标点符号的使用、语句的衔接与连贯等。病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。比如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”就是成分残缺，缺少主语，应该删去“通过”或“使”。标点符号中，逗号、句号、问号、感叹号、引号、分号等用法要掌握好。语句衔接要注意句子之间的逻辑关系和前后呼应。（二）名著阅读上海中考会考查一些经典名著，像《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》等。要了解名著的作者、主要内容、人物形象、主题思想等。比如《西游记》中孙悟空勇敢无畏、神通广大，他保护唐僧西天取经，一路上降妖除魔。《水浒传》描写了108位好汉在梁山泊起义的故事，反映了当时社会的黑暗和人民的反抗精神。同学们要认真阅读名著，做好读书笔记，加深对名著的理解和记忆。（三）文化常识文化常识包括古代文化常识、文学常识等。古代文化常识有天文历法、地理方位、科举制度、礼仪习俗等。文学常识要了解重要作家的朝代、代表作、文学流派等。比如“唐宋八大家”是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。这些文化常识需