上海中考：语文重点知识点大全

上海中考：语文重点知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。文言文部分古诗词默写上海中考语文古诗词默写一般考查课本要求背诵的古诗词。像李白的《行路难·其一》中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表达了诗人对理想的执着追求和乐观的人生态度；杜甫的《春望》里“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，以乐景写哀情，体现了诗人感时伤世的情感。同学们一定要准确背诵，注意易错字，比如“济”“溅”等。文言文实词和虚词常见实词如“亡”，有“逃跑”“灭亡”“丢失”等意思，像《陈涉世家》中“今亡亦死，举大计亦死”的“亡”就是“逃跑”的意思。虚词“之”的用法多样，有“助词，的”“主谓之间，取消句子独立性”“宾语前置的标志”“代词”等用法。例如“水陆草木之花”中“之”是“助词，的”；“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”是主谓之间，取消句子独立性。文言文翻译翻译时要遵循“信、达、雅”的原则。首先要准确，把每个字词的意思翻译出来，然后调整语序，使句子通顺。比如“忠之属也，可以一战”，应翻译为“这是尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗”。注意“忠”“属”“可以”等字词的准确翻译，“可以”在古文中是“可以凭借”的意思，和现代文不同。文言文阅读理解通常会考查文章的主旨、人物形象、写作手法等。以《岳阳楼记》为例，文章主旨是表达作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；范仲淹笔下的滕子京是一个被贬却仍积极有为的人物形象；写作手法上运用了对比，如“迁客骚人”的因景而悲喜和作者的“不以物喜，不以己悲”形成对比。现代文部分记叙文阅读1.概括文章内容可以按照“人物+事件+结果”的格式来概括。比如一篇文章写小明参加马拉松比赛，克服重重困难，最终获得了好成绩。那么概括内容就是“小明参加马拉松比赛，克服困难，取得好成绩”。2.分析人物形象要从人物的语言、动作、神态、心理等描写入手。如《背影》中，父亲艰难地穿过铁道为“我”买橘子的动作描写，体现了父亲对儿子深沉的爱，也表现出父亲坚韧、慈爱的形象。3.理解文章主旨要结合文章的内容和作者的情感来理解。有些文章的主旨比较明显，在结尾直接点明；有些则需要通过对文中关键语句的分析来体会。比如一篇写乡村生活的记叙文，通过描写乡村的美景、淳朴的民风和人们的和谐生活，表达了作者对乡村生活的喜爱和对宁静、自然生活的向往。说明文阅读1.说明对象及特征要准确找出说明对象，然后分析其特征。比如《中国石拱桥》的说明对象是中国石拱桥，其特征有形式优美、结构坚固、历史悠久等。2.说明方法及作用常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方等。举例子是为了使说明更具体，列数字能使说明更准确，作比较能突出说明对象的特点，打比方能使说明更生动形象。例如“永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。”这里运用了列数字的说明方法，准确地说明了卢沟桥的修建时间和长度等特征。3.说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。时间顺序如介绍事物的发展历程；空间顺序如介绍建筑物的布局；逻辑顺序如从现象到本质、从原因到结果等。比如《故宫博物院》采用的是空间顺序，按照游览的路线依次介绍了故宫的各个建筑。议论文阅读1.论点论点是作者对所论述问题的见解和主张。一般在文章的开头、结尾或中间提出。比如《敬业与乐业》，开头就提出“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”这一中心论点。2.论据论据分为事实论据和道理论据。事实论据是具体的事例，道理论据是名人名言、定理等。如《谈骨气》中，文天祥拒绝降元、穷人不食嗟来之食、闻一多怒对国民党手枪等事例是事实论据；孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是道理论据。3.论证方法及作用常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。举例论证能增强文章的说服力，道理论证能使论证更具权威性，对比论证能突出论点，比喻论证能使论证更通俗易懂。比如《鱼我所欲也》中“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”运用了比喻论证，把“生”和“义”的关系比作“鱼”和“熊掌”的关系，生动形象地论证了“舍生取义”的观点。写作部分命题作文要认真审题，明确题目要求。比如题目是“难忘的一天”，那么“难忘”是关键，要写出这一天为什么难忘。写作时可以选择一个具体的事件来展开，如参加一次公益活动，在活动中感受到了帮助他人的快乐，这一天就变得难忘了。注意要有细节描写，比如描写活动现场人们的表情、语言等，使文章更生动。半命题作文先补充题目，要选择自己熟悉、有话可说的内容来补充。比如“____的滋味”，可以补充“成功的滋味”“失败的滋味”“成长的滋味”等。然后围绕补充的内容进行写作，要写出自己的真实感受。材料作文要仔细阅读材料，理解材料的主旨。根据材料的主旨确定写作的方向。比如材料讲了一只蜗牛想爬到山顶看风景，虽然爬得很慢，但一直在坚持，最终实现了目标。那么可以从“坚持就是胜利”“有梦想就要努力去实现”等角度来写作。综合运用部分语言运用1.仿写句子要注意句式、修辞和内容的一致性。比如“爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。”仿写时也要用“爱心是……，使……”的句式，运用比喻的修辞，写出爱心的作用。2.对联要注意对联的对仗工整，平仄协调。上联和下联的字数要相等，词性要相对。比如上联“春风拂面花含笑”，下联可以是“秋雨润枝果溢香”。文化常识要了解一些常见的文化常识，