版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
四川高考:英语必背知识点大全
本文档是重点高中火箭班学科小组,通过对全国各省市历年高考真题进行梳理,精选总结出本学科高频考点、必考知识点,希望能助您轻松备战高考,做到事半功倍,今年顺利上岸。词汇1.核心词汇-高考英语核心词汇大约有3500个,这些词汇是必须熟练掌握的。比如“abandon”(放弃,遗弃),在阅读理解中可能会出现描述某人放弃某种计划的语境;“accommodation”(住宿,住处),在涉及旅游等话题的文章里很常见。-像动词“appreciate”(欣赏,感激),常考的用法有“appreciatedoingsth.”,例如“Iappreciatehavingtheopportunitytoworkwithyou.”(我很感激有机会和你一起工作)。2.近义词与反义词-近义词方面,“attract”和“appealto”都有“吸引”的意思,但用法上有区别。“attract”是及物动词,可直接接宾语,如“Thebeautifulsceneryattractedalotoftourists.”(美丽的风景吸引了很多游客);“appealto”后面常接人,表示“对某人有吸引力”,如“Thiskindofmusicappealstoyoungpeople.”(这种音乐对年轻人有吸引力)。-反义词如“advantage”(优点)和“disadvantage”(缺点),在写作中可以用来对比论述观点,例如“Everycoinhastwosides.Usingmobilephoneshasbothadvantagesanddisadvantages.”(凡事都有两面性。使用手机既有优点也有缺点)。3.词形变化-名词变复数要注意规则变化和不规则变化。规则变化一般是在词尾加-s或-es,如“book-books”“box-boxes”;不规则变化像“child-children”“foot-feet”等。-动词的时态变化也很关键。比如“go”的过去式是“went”,过去分词是“gone”。在完成时态中就会用到过去分词,如“HehasgonetoBeijing.”(他已经去北京了)。语法1.时态-一般现在时:表示经常或习惯性的动作,也可表示客观事实或普遍真理。例如“Heoftengoestoschoolbybike.”(他经常骑自行车去上学);“Theearthmovesaroundthesun.”(地球绕着太阳转)。-一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。如“Ivisitedmygrandparentslastweek.”(我上周去看望了我的祖父母)。-现在完成时:强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果,或者表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。例如“Ihavealreadyfinishedmyhomework.”(我已经完成了我的家庭作业);“Hehaslivedherefortenyears.”(他已经在这里住了十年了)。2.语态-主动语态:主语是动作的执行者。如“Thestudentscleantheclassroomeveryday.”(学生们每天打扫教室)。-被动语态:主语是动作的承受者。其结构是“be+过去分词”。例如“Theclassroomiscleanedbythestudentseveryday.”(教室每天被学生们打扫)。在不同时态中,被动语态的形式也会相应变化,如一般过去时的被动语态是“was/were+过去分词”,如“ThewindowwasbrokenbyTomyesterday.”(窗户昨天被汤姆打破了)。3.从句-定语从句:用来修饰名词或代词。引导定语从句的关系代词有“who”“whom”“whose”“which”“that”等。例如“Themanwho/thatisstandingoverthereismyteacher.”(站在那边的那个人是我的老师);“Thebookwhich/thatIboughtyesterdayisveryinteresting.”(我昨天买的那本书很有趣)。-状语从句:可分为时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步等状语从句。例如时间状语从句,常用的引导词有“when”“while”“as”“before”“after”等。如“WhenIgothome,mymotherwascooking.”(当我到家时,我妈妈正在做饭)。-名词性从句:包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。例如宾语从句,常由“that”“if/whether”“特殊疑问词”等引导。如“Idon'tknowif/whetherhewillcometomorrow.”(我不知道他明天是否会来);“Hetoldmethathehadpassedtheexam.”(他告诉我他已经通过了考试)。阅读理解1.阅读技巧-略读:快速浏览文章的标题、首尾段和每段的首尾句,了解文章的大致主题和结构。比如看到一篇关于环保的文章,通过略读可以知道文章可能会从环保的现状、问题和解决措施等方面展开。-扫读:根据题目中的关键词,在文章中快速定位相关信息。如果题目问“Wheredidtheeventtakeplace?”,就可以在文章中快速寻找表示地点的词汇。-精读:对于关键信息和难以理解的部分进行仔细阅读。比如遇到一些长难句,要分析句子结构,理解其确切含义。2.常见题型及解题方法-主旨大意题:要从文章的整体内容出发,不能只看某一段或某几句话。一般可以通过总结各段的主要内容来得出文章的主旨。例如文章各段分别介绍了某种新科技的原理、应用和发展前景,那么主旨可能就是关于这种新科技的综合介绍。-细节理解题:要在文章中找到与题目相关的具体信息,并进行准确理解。比如题目问“Accordingtothepassage,whatisthemaincauseoftheproblem?”,就需要在文章中找到关于问题原因的描述。-推理判断题:要根据文章中的已知信息进行合理推断。不能脱离文章内容进行主观臆断。例如文章中提到“Moststudentsinthisclasslikereadingbooks.Tomisastudentinthisclass.”,可以推断出“Tommaylikereadingbooks.”。写作1.书信写作-格式:包括信头(发信人的地址和日期)、称呼、正文、结束语和签名。例如:-信头:123MainStreetNewYork,NY10001June1,2024-称呼:DearTom,-正文:表达写信的目的和具体内容,如“I'mwritingtoinviteyoutomybirthdayparty.ItwillbeheldatmyhomethisSaturdayevening...”-结束语:Bestregards/Sincerelyyours等-签名:LiHua-常用表达:开头可以用“I'mwritingto...”(我写信是为了……);结尾可以用“Lookingforwardtoyourreply.”(期待你的回复)。2.议论文写作-结构:一般包括开头提出观点,中间进行论证,结尾总结观点。例如开头可以用“Nowadays,thereisaheateddiscussionabout...”(如今,关于……有一场热烈的讨论)引出话题,然后用“Firstofall”“Secondly”“Inaddition”等词进行分点论述,结尾用“Inco
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 猫传腹病毒疑似病例快速处置规范
- 商务接待礼仪规范执行手册
- 长租家庭专属匹配标准操作指南
- 敏捷开发关键节奏协作管理流程
- 幕墙挂件安装技术交底验收办法
- 脑卒中后运动康复训练指南
- 安徽省合肥市2026届高三下学期第二次教学质量检测语文+答案
- 诊室器械清洗消毒手册
- 重点客户接待标准流程手册
- 活动设计:和而不同美美与共-高一年级人际交往主题心理课程设计
- 2023年初级会计职称《初级会计实务》真题
- 厦门士兰集科微电子有限公司12 吋特色工艺半导体芯片制造生产线建设项目环境影响报告
- 氢气管道施工技术管理及质量控制
- 诊断学恶心呕吐呕血便血腹痛PPT
- 乡镇副科考试和答案
- 人参的鉴定专题知识
- 《国内移动400业务受理单》
- 文化管理学自考复习资料自考
- SX-601M电气安装与维修实训考核设备说明书V3.0
- 上海高中高考物理知识点图解(权威版)
- 铜仁地区农村订单定向医学生培养协议书
评论
0/150
提交评论