四川高考：语文高频考点

四川高考：语文高频考点

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。基础知识-字音字形：常见多音字、形声字、形似字的读音和写法是常考内容。比如“莘莘学子”的“莘莘（shēnshēn）”，很多同学容易误读；“寒暄”的“暄”容易写成“喧”。平时要多积累易错字词，通过做专项练习来巩固。-成语运用：高考常考查成语的正确使用，包括成语的含义、感情色彩、适用对象等。像“炙手可热”原指权势大，现在很多人误用为某事物很热门；“美轮美奂”原本形容房屋高大华丽，不能用于形容其他事物。我们要准确理解成语的意思，结合语境判断其使用是否恰当。-病句辨析：病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。例如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话存在成分残缺的问题，“通过”和“使”同时使用，造成句子没有主语，可删去“通过”或“使”。复习时要熟悉各种病句类型的特征，多做病句分析练习。文言文阅读-实词虚词：文言实词的词义理解是关键，常见的实词如“亡”有“逃跑”“灭亡”“丢失”等义项；文言虚词如“之”“其”“而”等，用法较为复杂。要结合具体语境来判断其含义和用法，可以通过背诵常见实词虚词的用法总结来加强记忆。-文言句式：判断句、被动句、宾语前置、定语后置、状语后置等文言句式是高考的常考点。例如“蚓无爪牙之利，筋骨之强”是定语后置句，正常语序应为“蚓无利之爪牙，强之筋骨”。复习时要掌握各种文言句式的标志和特点，通过翻译文言文句子来加深理解。-文言文翻译：翻译时要遵循“信、达、雅”的原则，以直译为主，意译为辅。要注意重点字词的翻译，以及句子的通顺和连贯。比如“沛公军霸上”，“军”是“驻军、驻扎”的意思，翻译时要准确体现出来。平时要多做文言文翻译练习，提高翻译能力。古诗词鉴赏-诗歌意象：诗歌中常见的意象有月、柳、雁、梅等，每个意象都有其特定的含义。例如“月”常常寄托着思乡、思人的情感；“柳”与离别有关。要理解诗歌意象的内涵，有助于把握诗歌的情感和主题。-诗歌情感：诗人通过诗歌表达的情感丰富多样，如思乡之情、爱国之情、壮志未酬的悲愤等。分析诗歌情感要结合诗歌的创作背景、意象、关键词等。比如杜甫的《登高》，通过描绘秋天的萧瑟景象，抒发了诗人年老多病、穷困潦倒、壮志未酬的悲苦之情。-表达技巧：诗歌的表达技巧包括修辞手法（比喻、拟人、夸张等）、表现手法（借景抒情、托物言志、对比等）和抒情方式（直接抒情、间接抒情）等。例如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张和比喻的修辞手法，生动形象地写出了庐山瀑布的雄伟壮观。复习时要了解各种表达技巧的特点和作用，通过分析诗歌来掌握其运用。现代文阅读-论述类文本阅读：这类文本往往围绕一个核心观点展开论述，考查对文本内容的理解、分析和推理能力。要注意把握文本的论点、论据和论证方法，理解作者的观点和态度。例如，通过分析文本中使用的举例论证、对比论证等方法，来理解作者是如何支持自己的观点的。做题时要仔细阅读题干和选项，将选项与原文进行比对，判断其正误。-文学类文本阅读：包括小说、散文等体裁，常考查对人物形象、情节结构、环境描写、主题思想等方面的理解。分析人物形象要从人物的外貌、语言、动作、心理等方面入手；理解情节结构要关注情节的发展和转折；环境描写的作用通常有渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展等。例如在小说阅读中，要分析小说的三要素之间的关系，从而把握小说的主题。-实用类文本阅读：主要包括新闻、传记、报告等文体，考查对文本信息的筛选、整合和概括能力。要能够快速准确地从文本中提取关键信息，并对信息进行分类和归纳。比如在阅读新闻报道时，要抓住新闻的六要素，概括新闻的主要内容；在阅读传记时，要梳理传主的生平经历和主要成就。作文-立意：作文立意要准确、深刻、新颖。准确是指要符合题目要求，不偏题；深刻是指能够透过现象看本质，挖掘出有深度的主题；新颖是指立意要有独特的视角，能够吸引读者。例如，对于以“挫折”为话题的作文，大多数人可能会写如何战胜挫折，而如果从挫折对人生的积极影响，如挫折能让人成长、挫折能激发人的潜能等角度立意，就会更有新意。-素材积累：丰富的素材是写好作文的基础。可以积累名人故事、时事新闻、历史典故等素材，并对素材进行分类整理。比如将素材分为励志类、情感类、哲理类等。在写作时，能够根据不同的主题选择合适的素材来支撑观点。例如，写关于坚持的作文时，可以用司马迁忍辱著《史记》、爱迪生发明电灯经历无数次失败等素材。-结构与语言：作文结构要清晰，常见的结构有总分总、并列式、递进式等。开头要简洁明了，引出主题；中间论述部分要层次分明，逻辑连贯；结尾要总结全文，升华主题