统编人教版六年级语文下册第五单元《口语交际：辩论》公开课教学课件_第1页
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辩

论口语交际六年级语文下册•统编人教版

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你有过和别人意见分歧的时候吗？中国人不应该过洋节

中国人可以过洋节辩论训练营辩论训练营

电脑时代需要/不需要练字

现代信息交流方式会/不会增进人与

人之间的理解

不可以说谎/可以讲善意的谎言

人们通过竞争/合作取得更大的成功如何准备？如何准备？

哪些方面可以再补充？

哪些方面准备得比较充分？如何陈述？如何陈述？

我方观点认为竞争才能取得更大的成功......首先......其次......再次......第一......第二......第三......

事例、名人名言

我方观点认为

。首先（第一），

；其次（第二），

；最后（第三），

。

一、有序陈述

二、有理有据

（融入事例或名人名言）

查找漏洞反驳如何反驳？如何反驳？

查找漏洞反驳一个关键：认真听

我方观点认为善意的谎言有时候可以收获意想不到的结果。空城计大家都耳熟能详，诸葛亮就是通过大开城门、焚香抚琴，掩盖虚实，骗过了司马懿，最终将整个城池从死亡的边线中拉了回来。这就是善意的谎言所起的作用。事例不能证明观点一个注意：文明用语三种反驳句式：1.对方辩友请注意……2.请对方辩友思考……3.我不认可对方辩友说的……

我方观点认为人不可以说谎。虽然善意的谎言可能成为生活里的希望，寒冬里的春意，但说谎就是一种欺骗，哪怕你说的是善意的谎言。

观点前后矛盾一个注意：文明用语三种反驳句式：1.对方辩友请注意……2.请对方辩友思考…

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