四川中考：英语必背知识点归纳

四川中考：英语必背知识点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分常见动词短语-与“get”相关-“getup”表示“起床”，比如“Iusuallygetupat7o'clockonweekdays.”（我平时工作日通常7点起床）。-“geton”有“上车；进展”的意思，“getonthebus”就是“上公交车”，“Howareyougettingonwithyourstudy?”（你学习进展得怎么样？）-“getoff”是“下车”，“Youshouldgetoffatthenextstop.”（你应该在下一站下车）。-“getto”意为“到达”，“Igettoschoolat7:30everymorning.”（我每天早上7:30到学校）。-与“look”相关-“lookat”表示“看”，“Lookattheblackboard,please.”（请看黑板）。-“lookfor”是“寻找”，“I'mlookingformykeys.”（我正在找我的钥匙）。-“lookafter”意为“照顾”，“Sheoftenlooksafterherlittlebrother.”（她经常照顾她的小弟弟）。-“lookforwardto”表示“期待”，后面接动词-ing形式，“I'mlookingforwardtoseeingyou.”（我期待着见到你）。易混淆词汇-“few”“afew”“little”“alittle”-“few”和“afew”修饰可数名词复数。“few”表示否定，意为“几乎没有”，“afew”表示肯定，意为“几个；一些”。例如“Fewpeoplelikethiskindofmusic.（几乎没人喜欢这种音乐）”，“Thereareafewapplesinthebasket.（篮子里有几个苹果）”。-“little”和“alittle”修饰不可数名词。“little”表示否定，“alittle”表示肯定。比如“Thereislittlewaterinthebottle.（瓶子里几乎没有水了）”，“Shehasalittlemoneywithher.（她身上带了一点钱）”。-“borrow”“lend”“keep”-“borrow”意为“借入”，常用结构是“borrow...from...”，“Iborrowedabookfromthelibraryyesterday.（我昨天从图书馆借了一本书）”。-“lend”意为“借出”，常用结构是“lend...to...”，“Helenthisbiketome.（他把他的自行车借给了我）”。-“keep”表示“保存；借（一段时间）”，“Youcankeepthebookfortwoweeks.（这本书你可以借两周）”。语法部分时态-一般现在时-表示经常或习惯性的动作，常与“usually”“often”“always”“sometimes”等时间状语连用。例如“Heusuallygoestoschoolbybike.（他通常骑自行车去上学）”。-表示客观事实或普遍真理，“Theearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转）”。-其结构：主语是第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加-s或-es；其他人称作主语时，动词用原形。-一般过去时-表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与“yesterday”“lastweek”“in2008”等表示过去的时间状语连用。例如“IvisitedmygrandparentslastSunday.（我上周日去看望了我的祖父母）”。-规则动词的过去式一般是在动词原形后加-ed；不规则动词有其特殊的过去式形式，需要单独记忆，像“go-went”“see-saw”等。-现在进行时-表示现在正在进行的动作，常与“now”“atthemoment”等时间状语连用。例如“Theyareplayingfootballnow.（他们现在正在踢足球）”。-其结构是“be+动词的-ing形式”，“be”动词根据主语的不同而变化（am/is/are）。-一般将来时-表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常见的结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will+动词原形”更强调将来的意愿或预测，“IwillhelpyouwithyourEnglish.（我会帮你学英语）”；“begoingto+动词原形”常表示有计划、有打算做某事，“Heisgoingtobuyanewbike.（他打算买一辆新自行车）”。被动语态-被动语态表示主语是动作的承受者，其结构是“be+及物动词的过去分词”。时态的变化体现在“be”动词上。-一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+过去分词”，“Englishisspokenallovertheworld.（英语在全世界被说）”。-一般过去时的被动语态结构是“was/were+过去分词”，“Thehousewasbuiltlastyear.（这所房子是去年建的）”。从句-宾语从句-宾语从句要注意语序，从句要用陈述句语序。例如“Idon'tknowwhatheisdoing.（我不知道他正在做什么）”，不能说成“Idon'tknowwhatishedoing.”。-当主句是一般现在时，从句可以根据需要使用各种时态；当主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。“Hesayshewillcometomorrow.（他说他明天会来）”，“Hesaidhehadseenthefilm.（他说他已经看过这部电影了）”。-定语从句-定语从句是用来修饰先行词的，关系代词有“who”“whom”“whose”“which”“that”等。“TheboywhoiswearingablueT-shirtismybrother.（那个穿着蓝色T恤的男孩是我的哥哥）”，这里“who”指代先行词“theboy”在从句中作主语。“ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting.（我昨天买的那本书很有趣）”，“which”指代“thebook”在从句中作宾语。句型部分祈使句-祈使句通常以动词原形开头，用来表达命令、请求、建议等语气。肯定祈使句直接用动词原形，“Openthewindow,please.（请打开窗户）”；否定祈使句是在动词原形前加“don't”，“Don'tbelateagain.（不要再迟到了）”。感叹句-感叹句有两种常见结构：-“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”例如“Whatabeautifulfloweritis!（多么漂亮的一朵花啊！）”。-“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”比如“Whatbeautifulflowerstheyare!（多么漂亮的花啊！）”，“Whatdeliciousfooditis!（多么美味的食物啊！）”。-“How+形容词/副词+其他成分！”例如“Howtallthebuildingis!（这栋楼多么高啊！）”。反意疑问句-反意疑问句由“陈述句+简短疑问句”构成。前肯后否，前否后肯。例如“Heisastudent,isn'the?（他是一名学生，不是吗？）”，“Heisn'tastudent,ishe?（他不是一名学生，是吗？）”。情景交际部分日常问候-“Hello!”“Hi!”是比较随意的打招呼用语。“Howareyou?”回答通常是“Fine,thankyou.Andyou?”或者“Notbad.”等。-“Howdoyoudo?”用于初次见面，回答也是“Howdoyoudo?”。邀请与应答-邀请常用“Wouldyouliketo...?”或“Couldyoucometo...?”等句型。如果接受邀请可以说“Yes,I'dloveto.”；如果拒绝可以说“Sorry,I