四川中考：英语重点基础知识点总结

四川中考：英语重点基础知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分名词1.可数名词与不可数名词-可数名词有单复数之分。一般情况下，直接在名词后加-s构成复数，如book-books；以s,x,sh,ch结尾的名词，加-es，如bus-buses,box-boxes；以辅音字母+y结尾的名词，变y为i再加-es，如city-cities。-不可数名词一般没有复数形式，常见的不可数名词有water（水）、milk（牛奶）、rice（米饭）等。要表示不可数名词的数量，可以用“数词+量词+of+不可数名词”的结构，如aglassofwater（一杯水），twobottlesofmilk（两瓶牛奶）。2.名词所有格-有生命的名词，一般在词尾加’s表示所属关系，如Tom’sbook（汤姆的书）；如果是复数名词以s结尾，只加’，如theteachers’office（老师们的办公室）。-无生命的名词，常用“of+名词”来表示所属关系，如thedooroftheroom（房间的门）。代词1.人称代词-人称代词有主格和宾格之分。主格在句子中作主语，如I（我）,he（他）,she（她）等；宾格在句子中作宾语，如me（我）,him（他）,her（她）等。例如：Helikesme.（他喜欢我。）这里he是主格作主语，me是宾格作宾语。2.物主代词-物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词后面要接名词，如my（我的）,your（你的/你们的）,his（他的）等；名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，可以单独使用，如mine（我的）,yours（你的/你们的）,his（他的）等。例如：Thisismybook.Thatbookisyours.（这是我的书。那本书是你的。）3.指示代词-指示代词主要有this（这个）,that（那个）,these（这些）,those（那些）。this和these一般指较近的人或事物，that和those一般指较远的人或事物。例如：Thisisapen.Thosearepencils.（这是一支钢笔。那些是铅笔。）数词1.基数词-表示数量多少的数词叫基数词。1-12是独立的单词，如one（一）,two（二）等；13-19以-teen结尾，如thirteen（十三）；20-90整十的数词以-ty结尾，如twenty（二十）；几十几是在几十后面加连字符再加上个位数，如twenty-five（二十五）。2.序数词-表示顺序的数词叫序数词。一般是在基数词后加-th构成，如fourth（第四）；但有些特殊的，如first（第一）,second（第二）,third（第三）；以ve结尾的基数词，变ve为f再加-th，如fifth（第五）；以y结尾的整十数词，变y为i再加-eth，如twentieth（第二十）。语法部分时态1.一般现在时-表示经常或习惯性的动作，常与often（经常）,usually（通常）,always（总是）等时间状语连用。例如：Iusuallygotoschoolat7:30.（我通常七点半去上学。）-也表示客观事实或普遍真理。如：Theearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转。）-主语是第三人称单数（he,she,it等）时，动词要加-s或-es，其他情况用动词原形。2.一般过去时-表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday（昨天）,lastweek（上周）等表示过去的时间状语连用。例如：Iwenttotheparkyesterday.（我昨天去了公园。）-规则动词的过去式一般是在动词原形后加-ed，如play-played；不规则动词有特殊的过去式形式，如go-went,see-saw等。3.一般将来时-表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见的结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。例如：Iwillvisitmygrandparentsnextweek.（我下周将去看望我的祖父母。）Sheisgoingtostudyhardfortheexam.（她打算为考试努力学习。）4.现在进行时-表示现在正在进行的动作。结构是“be+动词的现在分词”。动词的现在分词一般是在动词原形后直接加-ing，如play-playing；以不发音的e结尾的动词，去e再加-ing，如make-making；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ing，如run-running。例如：Heisreadingabooknow.（他现在正在看书。）语态1.被动语态-被动语态表示主语是动作的承受者。结构是“be+及物动词的过去分词”。一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+过去分词”，一般过去时的被动语态结构是“was/were+过去分词”。例如：Englishisspokenbymanypeople.（英语被很多人说。）ThewindowwasbrokenbyTom.（窗户是汤姆打破的。）从句1.宾语从句-宾语从句是在句子中作宾语的从句。它的语序要用陈述句语序，即“连接词+主语+谓语+其他”。连接词有that（无实际意义，在口语或非正式文体中可省略）,if/whether（是否）,特殊疑问词（what,who,where等）。例如：Iknowthatheisagoodstudent.（我知道他是个好学生。）Idon’tknowif/whetherhewillcome.（我不知道他是否会来。）Canyoutellmewherehelives?（你能告诉我他住在哪里吗？）2.定语从句-定语从句是用来修饰名词或代词的从句。引导定语从句的关系代词有who（指人，作主语）,whom（指人，作宾语）,whose（指人或物，作定语）,which（指物，作主语或宾语）,that（指人或物，作主语或宾语）。例如：Theboywhoisstandingthereismybrother.（站在那里的那个男孩是我的哥哥。）ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting.（我昨天买的那本书很有趣。）句型部分祈使句祈使句通常用来表达命令、请求、建议等语气。一般以动词原形开头，句末用感叹号或句号。肯定祈使句直接用动词原形，如Openthedoor.（打开门。）否定祈使句一般在动词原形前加Don’t，如Don’tbelate.（不要迟到。）感叹句感叹句是用来表达强烈感情的句子。常见的结构有“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”和“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”以及“How+形容词/副词+其他成分！”例如：Whatabeautifulfloweritis!（多么漂亮的一朵花啊！）Whatbeautifulflowerstheyare!（多么漂亮的花啊！）Howfastheruns!（他跑得多么快啊！）情景交际部分问候与告别1.问候-常见的问候语有“Hello!”“Hi!”“Howareyou?”回答“Howareyou?”可以用“Fine,thankyou.Andyou?”或“I’mOK.”等。2.告别-常用的告别语有“Goodbye!”“Seeyoulater!”“Seeyoutomorrow!”等。感谢与道歉1.感谢-表达感谢可以用“Thankyou.”“Thanksalot.”回答感谢可以用“You’rewelcome.”“That’sallright.”“Notatall.”等。2.道歉-道歉常用“Sorry.”“I’msorry.”回答道歉可以用“Itdoesn’tmatter.”“That’sOK.”等。购物在购物时，顾客常用“CanIhelpyou?”或“WhatcanI