开学思想总结报告(2篇)

开学思想总结报告(2篇)第一篇本次开学思想总结梳理了我假期参与粤北清远瑶安村乡村振兴调研期间的思想收获，复盘了大一学年个人思想成长存在的偏差，明确了大二新学期以专业能力服务社会的思想方向与行动路径。大一刚入学的时候，我从高考的紧绷状态突然进入自由的大学环境，思想上很快就放松了警惕，一开始还想着要好好努力，拿奖学金，入党，但是半个学期下来，就被周围的氛围带偏了，身边很多同学都在说“六十分万岁，多一分浪费”“大学不挂科就是不完整”“卷那么多干嘛，毕业照样找工作”，再加上网上各种“躺平即正义”“努力不如拼爹”的消极言论熏陶，我慢慢也接受了这种价值观，把“开心最重要”当成了自己的人生信条，每天大部分时间都花在刷短视频、打游戏、和朋友聚餐上，上课坐最后一排，考前突击一周，能过就行，社团报名了五六个，都是去混综测加分，从来没有认真参与过活动，社会实践更是随便找个亲戚的公司盖个章，应付学校的要求就行。那个时候我对自己的未来的规划就是，混完四年大学，毕业找一份月薪几千的新媒体工作，能养活自己就行，从来没有想过，作为一名新时代的大学生，我除了满足自己的生存需求，还能承担什么样的社会责任，还能创造什么样的社会价值。直到今年暑假，学院号召我们参与“百千万工程”大学生乡村调研实践队，我一开始本来不想去，觉得浪费时间，还要晒太阳，还不如在家吹空调打游戏，但是因为实践队有两个学分，不去的话不够毕业学分，我才勉强报了名，跟着队伍去了清远连南的瑶安村，没想到这半个月的调研，彻底改变了我的思想。瑶安村是广东北部的一个少数民族村，山上种了几千亩高山生态茶，茶叶的品质很好，但是因为位置偏，没有名气，卖不出去，好茶叶只能收给中间商，一斤只卖几十块钱，村民辛苦一年，赚不到多少钱。我们实践队的任务就是帮他们做新媒体宣传，打造自己的茶叶品牌。刚去的第一天，驻村的95后李书记就带我们去茶山上看茶农采茶，我碰到了一个六十多岁的盘阿婆，她家里种了三亩茶，儿子儿媳都外出打工了，她自己一个人打理茶园，每年采茶季要爬一个小时的山去采茶，一天采的茶炒干了只有两三斤，卖给中间商一斤才六十块，一年下来茶叶收入只有几千块。盘阿婆拉着我的手说，姑娘啊，你们能不能帮我们做做宣传，让更多人知道我们的茶啊，我们的茶没有打农药，都是纯天然的，就是没人知道。那天在茶山上，太阳很大，我满头大汗，看着盘阿婆满是皱纹的手，还有山上一望无际的茶园，我心里突然很难受，我学的是新媒体专业，我会拍视频会剪视频会做运营，我之前整天拍一些吃喝玩乐的视频，涨了几千粉，都是一些没用的内容，为什么我不能帮这些茶农做做宣传呢？晚上回到村委会，李书记跟我们聊天，他说他本来在广州有一份年薪几十万的工作，考上选调生之后主动申请来这边驻村，已经待了三年了，这三年他帮村里修了路，建了停车场，引来了茶企，但是最大的问题还是品牌打不出去，茶叶卖不上价，他说“我多努力一点，村民的收入就能多涨一点，这比我在广州赚多少钱都有意义”。那天晚上我想了很久，我想起之前看《习近平与大学生朋友们》里面，习近平总书记说年轻人要“自找苦吃”，我之前一直觉得这句话就是喊口号，就是让我们折腾自己，那天我突然懂了，“自找苦吃”不是让我们吃苦受累，是让我们走出自己的舒适圈，走出象牙塔，去看看真实的中国是什么样的，去看看普通人需要什么，把自己的所学，用到真正需要的地方去。我之前学新媒体，整天想着怎么搞流量密码，怎么涨粉，怎么变现，从来没有想过，新媒体其实是一个工具，一个能帮普通人链接外面世界的工具，一个能帮普通人改变生活的工具。这次调研，让我第一次意识到，我的专业，原来是能帮到这么多人的，我的价值，从来不是我每个月能赚多少钱，能买多少名牌，而是我能帮多少人解决问题，能给这个社会带来多少改变。调研结束之后，我留在村里多待了一周，帮盘阿婆和其他几个茶农拍了十条采茶、炒茶的短视频，帮他们注册了抖音账号，发了第一条视频，现在那个视频已经有十几万播放量，接到了好几十个订单，有几个茶农已经通过抖音卖出去了几十斤茶，比卖给中间商多赚了好几千块。回家之后，我翻出来之前买的一直没看的《习近平与大学生朋友们》，从头到尾认真读了一遍，里面很多话，之前读没感觉，现在读，句句都说到我心里。比如说，年轻人“要多到基层一线去，多到群众中去，在实践中学到真本事”，之前我觉得基层就是吃苦，就是没前途，现在我觉得，基层才是真正能锻炼人的地方，才是真正有大作为的地方。回到学校开学，我静下心来复盘了我大一整个学年的思想状态，发现我之前的问题，表面上是不努力，躺平，本质上是思想上没有找到锚点，没有树立正确的价值观，没有找到自己的人生方向。我被网上的消极言论影响，被身边的松弛氛围带偏，把个人的享乐当成了人生的第一目标，忽略了作为新时代青年应该承担的责任。具体来说，我的思想偏差主要有三个方面：第一，理想信念模糊，没有把个人的成长和国家的发展结合起来，觉得国家的发展乡村振兴这些都是国家的事，都是别人的事，和我没关系，我只要过好自己的小日子就行，这种思想本质上是个人主义，是没有担当的表现；第二，价值取向错位，把享乐放在了第一位，把金钱和个人安逸当成了衡量人生价值的标准，没有意识到，真正的人生价值，是对社会的贡献，是帮助别人解决问题带来的成就感；第三，行动上懒惰，缺乏奋斗精神，遇到一点困难就退缩，怕苦怕累，不愿意走出舒适圈，不愿意花时间做那些不能马上给自己带来利益的事，比如做助农宣传，一开始看不到收益，我就不愿意做，但是实际上，这件事的意义远远比我拿一个奖学金，赚几百块稿费大得多。找到了问题所在，我对大二新学期的思想建设和成长发展，制定了明确的规划，从四个方面修正自己的思想偏差，落实行动。第一，强化理论学习，筑牢理想信念根基。之前我觉得思政课是水课，是没用的课，上课从来不听，都是刷手机，从这学期开始，我每一节思政课都提前十分钟到教室，坐第一排，认真听讲，做好笔记，积极参与课堂讨论，不再把思政课当成拿学分的任务，而是当成提升自己思想觉悟，树立正确价值观的重要途径。除此之外，我每周安排三个小时的固定理论学习时间，主要学习习近平新时代中国特色社会主义思想，尤其是关于青年成长、乡村振兴、数字经济、文化传播这些和我的专业相关的内容，我还报名参加了学校第二十六期青年马克思主义者培养工程培训班，每月参加两次集中学习和分享会，把自己的实践经历和理论学习结合起来，每次学习之后都写一千字左右的学习体会，不断加深自己的理解，让自己的理想信念更坚定。第二，端正专业学习态度，提升服务社会的能力。之前我学习都是为了应付考试，考前突击，能过就行，从这学期开始，我每一门专业课都认真预习、认真听讲、认真完成作业，尤其是《新媒体运营》《短视频创作与策划》《品牌传播》这几门核心课，我除了完成老师布置的作业，还额外做拓展练习，把瑶安村的助农项目当成我课程实践的内容，每学一个知识点，就用到助农项目里，一边学，一边练，一边帮村民解决问题。这学期我的目标是，专业成绩排名进入年级前15%，拿到校级奖学金，我还报名参加了我导师主持的“广东省欠发达地区乡村品牌传播”课题，跟着导师做调研、整理数据、做内容，提升自己的专业能力，争取能在期末拿出一篇有质量的小论文。除此之外，我每天抽一个小时学习摄影、剪辑、直播运营的新知识，不断提升自己的专业技能，只有自己的能力够强，才能帮更多的人解决问题。第三，持续参与社会实践，在服务群众中锻炼成长。之前我参与社会实践都是为了应付学校的要求，混学分，从这学期开始，我和另外三个一起参与调研的同学成立了“山语助农”新媒体小组，专门帮助粤北山区的小农户做免费的新媒体宣传和账号运营，我们和瑶安村村委会签订了长期的合作协议，我每周抽出四个小时的时间，帮瑶安村的茶叶账号做内容，回复粉丝留言，对接订单，每月抽一个周末，组织小组的同学去附近的县市调研，对接更多需要帮助的农户，我们计划本学期帮五个农户做好个人账号，帮他们把农产品卖出去。除此之外，我还报名参加了学校组织的“智慧助老”志愿活动，每周去学校周边的社区，帮助老年人学习使用智能手机，教他们怎么刷健康码，怎么视频通话，怎么辨别网络诈骗，把自己的新媒体知识用到帮助老年人身上，服务社区群众。今年寒假我还计划再去瑶安村驻村半个月，深入了解茶农的需求，整理出一套适合小农户操作的零基础新媒体运营手册，让没有基础的农户也能跟着手册自己做账号，自己卖农产品，不用一直依赖我们大学生帮忙。第四，修正价值取向，提升思想品德修养。之前我比较自我，只关心自己的学习和生活，不关心集体，不关心别人，班级的活动我很少参加，从这学期开始，我主动报名当了班级的生活委员，主动承担班级的工作，积极组织班级的集体活动，团结同学，热心帮助有困难的同学。在网络上，我之前也经常转发一些消极的言论，跟风吐槽，从现在开始，我要自觉抵制各种错误消极言论，主动传播正能量，我的个人账号和我们助农小组的账号，都只发真实积极的内容，不发博眼球的低俗内容，不传播焦虑和消极情绪。我现在是一名入党积极分子，这学期我要更加严格要求自己，按时向党组织提交思想汇报，积极参加党组织的各项活动，向身边优秀的党员同学学习，争取早日达到党员的标准。当然，我也知道，我的思想转变才刚刚开始，还会有很多波动和反复，比如有时候看到身边的同学考证、保研、找实习，都在为自己的未来筹谋，我花这么多时间做免费的助农，会不会影响我自己的前途，有时候也会动摇，也会怀疑自己做的事到底有没有意义。但是每当这个时候，我就会翻出盘阿婆发给我的语音，她告诉我，这个月通过抖音卖茶赚了八千多块，比去年半年赚的都多，我就会觉得，我做的事是有意义的，这种成就感，是我拿奖学金、赚稿费都给不了我的。作为一名新时代的新闻传播类专业的大学生，我生在互联网时代，长在互联网时代，我掌握了新媒体的技能，我就应该用这个技能去帮助那些需要帮助的人，去为乡村振兴出一份力，去做一些对社会真正有意义的事，这才是我应该追求的人生目标。第二篇作为刚完成本科阶段学习、进入环境科学专业研究生阶段学习的新生，本次开学思想总结梳理了本科阶段思想成长的经验教训，总结了考研上岸后过渡期的思想状态变化，明确了未来三年研究生阶段的思想定位与学术目标。本科四年我一直把考研当成了唯一的奋斗目标，从大二开始就准备考研，每天早出晚归泡图书馆，所有的活动都为考研让路，所有的选择都以能不能帮助考研为标准，终于在今年三月份拿到了录取通知书，那一刻我觉得自己完成了人生最大的目标，终于可以好好歇一歇了。从考研结束到开学，整整五个多月的时间，我几乎没有碰过专业书，大部分时间都用来旅行、刷剧、和朋友聚会，整个人处于完全放松甚至放纵的状态，我当时想，反正研究生三年时间还长，不急这几个月，开学之后再努力也不晚。这种状态一直持续到今年六月份，我参加了本科班级的毕业聚会，和不同去向的同学聊天，给了我很大的思想冲击。有一个已经去环保公司工作的同学跟我说，他上班之后才发现，本科四年学的东西都忘得差不多了，很多基础的实验操作都不会，进了实验室还要重新学，压力特别大，后悔本科的时候为了考研，只背了考研的知识点，很多实用的技能都没学。还有一个保送直博的同学跟我说，他从大四上就开始跟着导师做项目了，现在已经完成了第一篇小论文的实验部分，马上就能投稿了，他说研究生阶段比拼的不是考研的成绩，是科研的能力，早一天进入状态，就能早一天出成果。我还刷到了一个校友的分享，他研究生三年混日子，上课不去，实验不做，整天打游戏，最后毕业论文不合格，延期毕业，找工作的时候到处碰壁，那个时候我才突然意识到，我原来把考研当成终点的想法，错的太离谱了，考研根本不是终点，只是我学术生涯的一个新起点，我如果考上了就松懈，就混日子，那三年之后我只会一事无成，浪费了三年的时间，也浪费了这个来之不易的读研机会。聚会结束之后，我一个人静下心来复盘了我整个本科阶段的思想成长过程，我发现，从本科开始，我的思想就一直存在很大的偏差，核心问题就是目标功利化，一切都以考研为核心，一切都以个人的前途为核心，没有想过，我读这个专业，做研究，到底是为了什么。本科的时候，我选选修课，只选给分高、好过关的，根本不看这门课对我的能力提升有没有用；参与科研项目，只找容易出成果、容易挂名的水项目，根本不关心这个项目解决的是什么问题；为了能在考研复试里加分，我找老师挂名发了一篇普论论文，其实我根本没有参与任何研究工作，那篇论文也没有任何实际价值。那个时候我满脑子想的就是，只要能考上研究生，其他的都不重要，我也从来不关心什么国家需求，什么环境问题，我觉得那些都是大专家、大院士要考虑的事，和我一个小本科生没关系，我读环境科学，就是为了将来能找一份稳定高薪的工作，能在大城市买房子结婚，过好日子就行了。这种功利化的思想，让我虽然考上了研究生，但是基础非常不牢，对很多专业领域的基本问题都不了解，更重要的是，我考上研究生之后，一下子就失去了方向，不知道接下来该追求什么了，所以才会松懈，才会放纵。意识到这个问题之后，整个暑假我都在调整自己的思想，我翻出来本科学的专业课本，重新读了一遍，还找了很多本专业领域院士的传记和采访来看，我印象最深的就是我国环境化学领域的江桂斌院士，他一辈子专注于持久性有机污染物和环境分析化学研究，解决了很多我国环境领域的卡脖子问题，他说“我们做科研的，就是要想国家之所想，急国家之所急，研究真问题，真研究问题”。还有我现在的导师张老师，他上个月跟我聊天的时候说，他做工业场地污染修复研究做了二十年，就是因为我们国家现在有几千万亩污染耕地和几百万亩工业污染场地急需修复，很多核心技术都掌握在国外公司手里，我们自己做不出来，就要被别人卡脖子，就要花大价钱买别人的技术，所以他一辈子就钉在这个方向，就是想做出我们自己的核心技术，让老百姓能吃上放心的粮食，住上安全的房子。听完这些话，我心里真的很受触动，我原来觉得做科研就是为了发论文，拿文凭，找好工作，现在我才明白，做环境科研的，肩上扛的是生态文明建设的责任，是让十三亿中国人能呼吸清洁的空气、喝上干净的水、吃上安全的食物的责任，我们研究的每一个问题，都关系到老百姓的身体健康，关系到国家的长远发展。我们国家的生态环境问题，还很多，还有很多卡脖子技术没有突破，需要一代又一代的环境科研工作者去努力，去攻关，我作为新一代的环境专业研究生，不能只想着自己的小日子，要接过前辈的接力棒，为解决我国的生态环境问题出一份力，这才是我读研究生真正的意义。想通了这一点，我整个暑假都把心收回来了，每天都读专业文献，整理之前的研究资料，提前了解我未来的研究方向，为开学做好了准备。开学这半个月，我慢慢进入了状态，也更加清醒的认识到了我现在思想上还存在的几个突出问题：第一，松懈情绪还没有完全消除，偶尔还是会想玩，还是会忍不住刷半天短视频，不能全身心投入到学习和科研中，意志力还不够坚定；第二，功利化思维的惯性还在，还是会不自觉的想，这个研究好不好发论文，影响因子高不高，能不能帮我找工作，而不是先想，这个问题是不是国家急需解决的真问题；第三，畏难情绪比较严重，我选的工业场地重金属污染低成本修复方向，难度很大，实验周期长，不容易出成果，我有时候会害怕，怕自己做不出来，浪费三年时间，心里还是有点想换一个容易出成果的小方向，这种畏难情绪，本质上还是缺乏担当，不敢啃硬骨头。针对这些问题，我结合开学后的思想学习，制定了未来三年尤其是这一学年的思想建设和学术发展规划，从四个方面不断提升自己，端正思想。第一，强化理论学习，找准科研方向的根与魂。之前我一直觉得，理论学习是文科生的事，是思政课的事，和我们做自然科学研究的没关系，只要做好实验发好论文就行了，现在我认识到，习近平生态文明思想就是我们环境科研工作者的根本遵循，就是我们找方向、做研究的根与魂，只有学懂弄通习近平生态文明思想，我们才能明白，我们为什么做科研，我们要做什么样的科研。所以从这学期开始，我给自己制定了固定的理论学习计划，每周抽出三个小时，学习习近平生态文明思想和相关的政策文件，我还参加了学院组织的“生态文明与青年担当”理论学习小组，每月参加两次集中讨论，把理论学习和自己的科研方向结合起来，每次学习都写学习体会，不断加深自己的理解，让自己始终牢记，环境科研就是为了满足人民群众对优美生态环境的需要，就是为了建设美丽中国，方向不能偏。第二，端正学术思想，打好科研基础，研究真问题。之前我做事情功利化，基础不牢，从这学期开始，我首先要把研一的基础课和专业课学好，每一门课都认真听，认真完成作业，哪怕是我本科已经学过的课程，我也要重新学一遍，把基础打牢，只有基础牢了，才能做好深的研究。开学第一周我就找导师做了沟通，确定了我的研究方向就是南方酸性土壤重金属镉污染的原位钝化低成本技术研发，这个方向是国家“净土保卫战”急需的技术，现在我们的钝化剂成本太高，一亩地要几千块，农民用不起，推广不开，我就是要研发一种利用工业固废制备低成本钝化剂的技术，既解决了工业固废的处置问题，又解决了土壤污染的问题，成本只有原来的三分之一，适合大面积推广。虽然这个方向难度大，实验周期长，不容易发高影响因子的论文，但是它是真问题，是国家和老百姓需要的问题，我就愿意做。接下来这一学年，我的计划是，读完这个方向的国内外所有核心文献，完成一万五千字的文献综述，搭建好实验平台，完成初步的原料筛选和性能测试，每天至少泡实验室六个小时，每周读五篇最新的文献，做好文献笔记，每月给导师做一次进度汇报，一步一个脚印，不急于求成，不凑论文数量，只求解决真问题。同时，我也严格要求自己遵守学术道德，坚守学术底线，绝对不抄袭，不造假，哪怕实验结果不好，发不了论文，也绝不做学