17试卷2016-2017学年第（二）学期思修期末考试

2016—2017学年第（二）学期期末考试《思想道德修养与法律基础》试卷A【闭卷】简答题（每小题10分，共20分）简述大学生学习社会主义核心价值观的意义和方法。（10分）意义：（1）社会主义核心价值观是实现中国梦的价值支撑（2分）（2）社会主义核心价值观是“四个全面”精神动力（2分）（3）社会主义核心价值观是大学生进德修业成长成材的根本指针（2分）方法：（1）深化理性认知，准确把握其基本内容、精神实质、重大意义和实践要求，增强价值判断，增进情感认同，增强时代使命感责任感；（2分）（2）注重践履，从身边小事做起，从一点一滴做起，真正把社会主义核心价值观内化于心外化于行。（2分）简述人生价值的双重性及其相互关系。（10分）（1）人生价值的双重性是指其内在的包含了人生的自我价值和社会价值两个方面（1分）人生的自我价值，是个体的人生活动对自已的生存和发展具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。（2分）人生的社会价值，是个体的人生活动对社会他人所具有的价值。衡量人生社会价值的标准是个体对社会和他人所做的贡献。（2分）（2）自我价值和社会价值既相互区别又相互联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。（1分）一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提；（2分）另一方面，人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。（2分）辨析题（共5小题，每小题6分，共30分）1、每个人的人生都有两条路，一条用心走，叫做梦想；一条用脚走，叫做现实。如果心走得太慢，现实就会苍白；而如果脚走得太慢，梦想就不会高飞。判断：正确（2分）理由：此观点包含且符合理想与现实关系的原理——理想是在实践中形成的具有现实可能性的对未来社会和自身发展的向往和追求，（1分）现实是理想的基础，理想是未来的现实。（1分）理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。（1分）2、诚信既是社会主义道德原则也是法律规定，违反诚信就是违反道德和法律。判断：表述不够准确（2分）理由：社会主义道德原则是集体主义，（1分）诚信是我国社会主义核心道德价值观之一，也是我国法律的基本原则和规定（1分）。违反诚信是违反道德的，但不一定违反法律，只有损害到合法权益的严重不诚信行为才违反法律。（1分）3、法律是无情的，坚持法律至上就是要做到大义灭亲。判断：表述不够明确：（2分）理由：法律并非无情，而是不允许司法者执法者贪赃枉法循私情（1分）法律至上要求人人守法护法，维护法律权威，哪怕是对自已亲人的违法犯罪行为也不能估息纵容。（1分）大义灭亲是为了维护公平正义,对违法犯罪的亲属不循私情,使之受到应得的惩罚，与法律至上要求具有一致性。（1分）4、坚持依法治国就是要破除以德治国的思想。判断：错误（2分）理由：这种观点割裂了法治与德治的辩证一关系。（1分）法治和德治是治国理政不可或缺的两种方式，如车之两轮鸟之两巽，忽视其中任何一个，都将难以实现国家的长治久安。（1分）建设社会主义法治国家，必须一手抓法治一手抓德治，坚持以法治国与以德治国相结合。做到法安天下，德润人心。（1分）5、某老赖企图出国，登机前被债主发现紧紧抱住不放致其误机，债主行为属于私力救济。判断：正确（2分）理由：私力救济即自力救济，指权利主体在法律允许范围内，依靠自身的实力，通过实施自卫行为或者自助行为来救济自已被侵害的民事权利。（1分）自力救济应符合法定条件：必须是为了保护合法的权利，必须是来不及请求公力救济，不及时采取自救行为，以后权利无法实现或难以实现，必须采取恰当的方式，且不能超出必要的限度。（1分）债主即债权人在机场抱住即将登机出国的债务人“老赖”不让其上飞机，以防其出国造成债务难讨，此种行为，完全符合上述条件，因此属于私力救济。（1分）论述题（本题共15分）为什么说“人品是人真正的最高学历”？大学生应当怎样打造过硬的人品？第一问答案要点：（6分）（1）人品的含义特点（2）人品在现实生活中的作用（3）“德”在人的成长成才过程中的意义第二问答案要点：（9分）（1）明荣知辱，趋善避恶（2）脚踏实地，勇于担当（3）自觉修养，注重实践（4）采取有效方法：学思并重、省察克治、慎独自律、积善成德（或参照教材第五章第四节个人品德相关内容）四、材料分析题（本题共15分）材料一中，那位被采访者的爱国观正确吗？为什么？（6分）答案要点：不正确（2分）（1）移民与爱国没有必然的联系，移民者末必不爱国，不移民者也未必爱国。移民未必会给帝国主义国家添乱，不移民也未必会给祖国添乱。（2分）（2）人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别。在经济全球化背景下，无论身处何地，是否加入外国国籍，作为中华儿或炎黄子孙，都可以以自已的方式来报效祖国。（2分）2.材料二中，叶青林的言行对于“今天我们应当怎样爱国”有何启发？（9分）答案要点：（1）爱国既需要情感基础，也需要理性认识，更需要实际行动。只有把国家安全、荣誉和利益放在高于一切的地位，始终使爱国的情感认识和行动相一致，与祖国同呼吸共命才是真正爱国者。（3分）（2）当前，我国国家安全内外因素比历史上任何时候都复杂，必坚持总体国家安全观，坚定走中国特色的国家安全道路。自觉遵守国家安全法律，保守国家秘密，及时报告国家安全的行为，不非法持有和使用专用间谍器材和国家秘密文件资料。（3）大学生应当以爱国为荣以害国为耻，坚决不做抹黑中国政府，唱衰中国的事，自觉维护国家利益，努力为国争光。（3分）案例分析题（本题共20分）1.本案涉及我国法律体系中哪些法律部门？(3分）答案要点：法律部门是按法律调整的社会关系和调整的方法划分的，我国法律体系被划分为实体法律部门和程序法律部门。（1分）本案涉及到实体法律部门中的刑法法律部门和程序法律部门中的诉讼法法律部门。（2分）2.本案处理过程体现了哪些法治观念和法律原则？（11分）答案要点：本案涉及到的法治观念主要有：法律至上、权力制约、公平正义、人权保障、正当程序（5分）本案涉及到的法律原则主要有：罪刑法定、罪刑相适应、罪责自负、以事实为根据法律为准绳量刑、刑事司法权分工制约、以及辩护原则（6分）3.为什么邓玉娇的犯罪行为导致一死一伤的严重后果却不用承担刑事责任？（6分）答案要点：邓玉娇案存在多个法定减免刑事责任情形，法院判处免除其刑事处罚（1）邓玉娇的行为有正当防卫起因，法院认定其行为构成犯罪