教室清洁卫生轮值制度

PAGE教室清洁卫生轮值制度一、总则1.目的为了营造整洁、卫生、舒适的教学环境，保障师生的身体健康，特制定本教室清洁卫生轮值制度。通过明确各班级、各岗位的清洁卫生职责，确保教室清洁工作常态化、规范化、制度化，提高学校整体环境卫生水平。2.适用范围本制度适用于学校内所有教室、实验室、多媒体教室、教师办公室等教学及办公区域。3.基本原则全员参与原则：全体师生共同参与教室清洁卫生工作，形成人人有责、人人动手的良好氛围。责任明确原则：明确各班级、各岗位在教室清洁卫生工作中的具体职责，做到任务到人、责任到人。定期检查原则：建立定期检查制度，对教室清洁卫生情况进行检查和评估，及时发现问题并督促整改。持续改进原则：根据检查结果和实际情况，不断完善教室清洁卫生轮值制度，持续提高清洁卫生质量。二、组织架构与职责分工1.学校清洁卫生管理小组组成人员：由学校领导、后勤管理人员、年级组长等组成。主要职责：全面负责学校清洁卫生工作的统筹规划、组织协调和监督检查。制定和完善教室清洁卫生轮值制度及相关考核标准。定期召开清洁卫生工作会议，总结经验，分析问题，部署工作任务。对违反清洁卫生制度的行为进行批评教育和相应处罚。2.班级班主任主要职责：负责组织本班学生按照轮值制度完成教室清洁卫生工作。对学生进行清洁卫生知识和技能的培训，培养学生良好的卫生习惯。督促学生按时、认真完成各项清洁任务，确保教室清洁卫生达标。检查本班教室清洁卫生情况，及时发现问题并组织整改。3.学生清洁卫生岗位责任人主要职责：按照轮值安排，认真做好所负责区域的清洁卫生工作，包括地面清扫、桌面擦拭、门窗玻璃清洁、垃圾清理等。保持所负责区域的整洁卫生，及时清理杂物和垃圾，做到日产日清。爱护清洁工具和设备，正确使用和保管，如有损坏及时报告。积极参与班级组织的清洁卫生活动，协助其他同学完成清洁任务。三、清洁卫生标准与要求1.教室地面地面无杂物、无痰迹、无污渍，保持干净整洁。每日清扫两次，上午上课前和下午放学后各清扫一次，课间及时清理地面垃圾。定期进行拖地，保持地面光亮，每周至少拖地两次。2.课桌椅桌面、抽屉内无杂物，摆放整齐有序。每日擦拭桌面一次，保持桌面干净无灰尘。定期清理抽屉内的杂物，每两周至少清理一次。3.门窗玻璃门窗玻璃干净透明，无灰尘、无污渍。每月擦拭门窗玻璃一次，确保玻璃明亮。及时清理门窗框上的灰尘和污渍，保持门窗整洁。4.黑板黑板擦拭干净，无粉笔灰残留。每节课后及时擦拭黑板，保持黑板清洁。定期用湿布擦拭黑板边框，保持边框干净。5.讲台讲台上物品摆放整齐，无杂物。每日擦拭讲台桌面一次，保持讲台整洁。及时清理讲台上的粉笔、教具等杂物，保持讲台干净。6.墙壁墙壁无灰尘、无污渍、无脚印。定期擦拭墙壁，每学期至少擦拭一次。禁止在墙壁上乱涂乱画，如有损坏及时修复。7.灯具及电器设备灯具表面无灰尘，照明正常。每月擦拭灯具一次，确保灯具清洁明亮。电器设备表面干净，无灰尘、无污渍。定期检查电器设备的运行情况，发现问题及时报告维修。8.垃圾桶垃圾桶摆放整齐，周围地面无垃圾散落。每日清理垃圾桶内的垃圾，保持垃圾桶清洁。定期对垃圾桶进行消毒，每周至少消毒一次。四、清洁卫生轮值安排1.班级轮值以班级为单位，实行每周一轮值制度。每周一至周五，每个班级负责当天的教室清洁卫生工作，具体轮值顺序由学校清洁卫生管理小组统一安排。班级轮值期间，班主任要组织学生按照清洁卫生标准和要求认真完成各项清洁任务，并做好检查和督促工作。2.岗位分工每个班级根据教室实际情况，将学生分成若干个清洁卫生岗位，如扫地组、擦桌椅组、擦玻璃组、整理讲台组、清理垃圾组等。各岗位责任人要明确自己的职责，按照规定的时间和要求完成所负责区域的清洁卫生工作。岗位分工要相对固定，以便学生熟悉工作内容和要求，提高工作效率。3.特殊情况处理如遇学校组织大型活动或考试期间，教室清洁卫生轮值安排可根据实际情况进行调整。因特殊原因未能按时完成清洁任务的班级，要及时向学校清洁卫生管理小组报告，并在后续时间内安排人员补做。五、检查与考核1.检查方式日常检查：由学校清洁卫生管理小组成员、年级组长、班主任等组成检查组，每天对教室清洁卫生情况进行检查。检查时间为上午上课前和下午放学后，重点检查地面、门窗玻璃、课桌椅、黑板、讲台等区域的清洁卫生情况。定期检查：学校清洁卫生管理小组每周组织一次全面的教室清洁卫生检查，对各班级的清洁卫生工作进行量化评分。检查内容包括清洁卫生标准的各项指标，以及学生的卫生习惯、劳动态度等方面。不定期抽查：学校清洁卫生管理小组不定期对教室清洁卫生情况进行抽查，发现问题及时督促整改。抽查结果作为班级清洁卫生工作考核的重要依据。2.考核标准教室清洁卫生考核采用百分制，具体评分标准如下：地面（30分）：地面干净无杂物、无痰迹、无污渍，得2530分；地面有少量杂物或污渍，得2024分；地面杂物较多或污渍明显，得1519分；地面脏污严重，得1014分。门窗玻璃（20分）：门窗玻璃干净透明，无灰尘、无污渍，得1620分；门窗玻璃有少量灰尘或污渍，得1215分；门窗玻璃灰尘较多或污渍较明显，得811分；门窗玻璃脏污严重，得47分。课桌椅（15分）：桌面、抽屉内无杂物，摆放整齐有序，桌面干净无灰尘，得1215分；桌面有少量杂物或灰尘，抽屉内较整洁，得911分；桌面杂物较多或灰尘明显，抽屉内有杂物，得68分；桌面脏污严重，抽屉内杂乱，得35分。黑板（10分）：黑板擦拭干净，无粉笔灰残留，得810分；黑板有少量粉笔灰，得67分；黑板粉笔灰较多，得45分；黑板脏污严重，得13分。讲台（10分）：讲台上物品摆放整齐，无杂物，桌面整洁，得810分；讲台上有少量杂物，桌面较整洁，得67分；讲台上杂物较多，桌面不整洁，得45分；讲台上脏污严重，得13分。墙壁（5分）：墙壁无灰尘、无污渍、无脚印，得45分；墙壁有少量灰尘或污渍，得23分；墙壁灰尘较多或有明显污渍、脚印，得1分。灯具及电器设备（5分）：灯具表面无灰尘，照明正常，电器设备表面干净，得45分；灯具或电器设备有少量灰尘，得23分；灯具或电器设备灰尘较多，得1分。垃圾桶（5分）：垃圾桶摆放整齐，周围地面无垃圾散落，垃圾桶清洁，得45分；垃圾桶周围有少量垃圾，垃圾桶较清洁，得23分；垃圾桶周围垃圾较多，垃圾桶有异味，得1分。学生卫生习惯和劳动态度（5分）：学生在清洁卫生过程中表现积极主动，遵守劳动纪律，爱护清洁工具，得45分；学生表现较好，但有个别不足之处，得23分；学生表现一般，存在较多问题，得1分。3.考核结果运用每周对教室清洁卫生检查结果进行通报，对得分较高的班级进行表扬，对得分较低的班级提出整改要求。每月将各班级的教室清洁卫生考核成绩纳入班级量化考核指标体系，与班级评优评先挂钩。对于连续多次清洁卫生不达标的班级，学校清洁卫生管理小组将对班主任进行约谈，督促其加强管理，改进工作。六、奖励与惩罚1.奖励每月评选出若干个“教室清洁卫生优秀班级”，给予班级一定的物质奖励，如清洁卫生用品、绿植等。对在教室清洁卫生工作中表现突出的学生，学校将颁发“卫生小标兵”荣誉证书，并在全校范围内进行表彰。在学校组织的大型活动或检查中，教室清洁卫生工作得到上级领导或相关部门表扬的班级，学校将给予额外的奖励。2.惩罚对于教室清洁卫生不达标的班级，学校将责令其限期整改。整改后仍未达标的班级，将在全校范围内进行通报批评。对违反教室清洁卫生轮值制度的学生，班主任要进行批评教育，并督促其改正错误。情节严重的，学校将给予相应的纪律处分。因教室清洁卫生问题影响学校整体形象或受到上级部门批评的班级，学校将取消该班级当月的评优评先资格，并对班主任进行问责。七、培训与宣传1.培训学校定期组织师生进行教室清洁卫生知识和技能培训，提高师生的清洁卫生意识和工作水平。培训内容包括清洁卫生标准、清洁工具的使用方法、垃圾分类知识等。培训方式可采用集中培训、现场演示、视频教学等多种形式，确保师生能够掌握正确的清洁卫生方法。2.