2025年山西省大同市初二学业水平地理生物会考考试题库（附含答案）

2025年山西省大同市初二学业水平地理生物会考考试题库（附含答案）考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）下列关于地球自转的说法，正确的是（

）

A.引起季节变化

B.导致昼夜更替

C.形成五带

D.引起潮汐现象

答案：B

解析：地球自转是地球绕地轴转动，导致昼夜交替和地方时差异。地球公转才引起四季更替和五带的形成。我国季风气候区的主要特征是（

）

A.全年降水稀少

B.冬季寒冷，夏季炎热

C.雨热同期

D.气候温和湿润

答案：C

解析：我国季风气候区夏季高温多雨、冬季低温少雨，雨热同期是其显著特征。下列不属于我国南方地区的地形特征的是（

）

A.丘陵广泛分布

B.山地多，平原少

C.地势低平

D.河网密布

答案：B

解析：南方地区多为平原、盆地和丘陵，地势相对低平，而西北地区则地势高，山地较多。下列属于生物基本特征的是（

）

A.能生长

B.能运动

C.由细胞构成

D.能进行光合作用

答案：A

解析：所有生物都具有生长和繁殖的特性，但不是所有生物都能运动或进行光合作用。可以进行无性生殖的是（

）

A.人类

B.青蛙

C.葡萄

D.鸡

答案：C

解析：葡萄可通过扦插、压条等方式进行无性生殖；人类、青蛙为有性生殖；鸡也为有性生殖。下列属于先天性行为的是（

）

A.学生听到铃声进教室

B.大山雀学会偷取牛奶

C.蜜蜂筑巢

D.马戏团的狗会算术

答案：C

解析：蜜蜂筑巢是与生俱来的本能行为，属于先天性行为；其他均为学习行为。在生物分类中，最基本的分类单位是（

）

A.界

B.目

C.种

D.门

答案：C

解析：生物分类的等级从高到低为界、门、纲、目、科、属、种，其中“种”是基本单位。人类的性别由（

）决定

A.基因

B.环境

C.饮食

D.血型

答案：A

解析：人类性别由性染色体决定，XX为女性，XY为男性。下列属于保护生物多样性的措施的是（

）

A.过度捕捞

B.建立自然保护区

C.砍伐森林

D.毁坏湿地

答案：B

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，其他均为破坏性行为。下列哪项不是细菌的特征（

）

A.无成形细胞核

B.有细胞壁

C.能进行光合作用

D.繁殖方式为分裂

答案：C

解析：细菌为原核生物，无成形细胞核，有细胞壁，通过分裂繁殖，不能进行光合作用。在生态系统中，能将有机物转化为无机物的是（

）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物部分

答案：C

解析：分解者如细菌、真菌能够分解动植物遗体，将有机物分解成无机物，供生产者再利用。下列属于细菌在自然界中作用的是（

）

A.促进物质循环

B.为人类提供食物

C.美化环境

D.防止植物受病害

答案：A

解析：细菌通过分解有机物促进物质循环，其他不是其主要作用。下列关于无性生殖的说法，正确的是（

）

A.能产生有性生殖细胞

B.后代具有双亲的遗传特性

C.保持母本优良性状

D.需要两性生殖细胞的结合

答案：C

解析：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，后代保持母本的遗传特性。制作临时装片时，盖盖玻片的正确方法是（

）

A.直接平放

B.倾斜盖放

C.越快越好

D.等待液体滴干再盖

答案：B

解析：盖盖玻片时应倾斜缓慢放下，避免产生气泡影响观察。下列属于生态系统的是（

）

A.一片森林

B.一株树

C.一棵草与一只兔子

D.一只鸟

答案：A

解析：生态系统包括生物部分和非生物部分，一片森林是完整生态系统。下列属于完全变态发育的昆虫是（

）

A.蟋蟀

B.蚊子

C.蝉

D.蟑螂

答案：B

解析：蚊子的发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态；其他为不完全变态。人类的下列行为中，不符合健康生活方式的是（

）

A.合理饮食

B.坚持体育锻炼

C.暴饮暴食

D.保持良好作息

答案：C

解析：暴饮暴食会对健康造成不良影响，不是健康生活方式。传染病的传播途径包括（

）

A.空气传播

B.母婴传播

C.食物传播

D.以上都是

答案：D

解析：传染病可通过多种途径传播，如空气、食物、血液、母婴等。下列哪项属于细菌与人类的有益关系（

）

A.引起疾病

B.破坏动植物

C.参与物质循环

D.导致腐烂

答案：C

解析：细菌在自然界中帮助分解有机物，参与物质循环，是人类的有益作用。人与人之间遗传差异的根本原因是（

）

A.生活环境不同

B.饮食习惯不同

C.基因组成不同

D.血型不同

答案：C

解析：基因组成的不同是导致人与人之间遗传差异的根本原因。二、填空题（每空1分，共20分）地图的三要素是________、________和________。

答案：方向、比例尺、图例

解析：方向、比例尺和图例是地图构成的基本要素。草履虫用________进行运动，用________进行呼吸。

答案：纤毛、表膜

解析：草履虫通过纤毛的摆动进行运动，表膜具有呼吸功能。在自然选择中，适应环境的个体更容易________。

答案：生存和繁殖

解析：自然选择是环境对生物性状的选择过程，有利于生存和繁殖的个体更有可能存活。细菌的生殖方式主要为________。

答案：分裂生殖

解析：细菌通过细胞分裂进行繁殖，属于无性生殖。制作洋葱表皮细胞装片时，应先在载玻片上滴加________。

答案：碘液

解析：碘液用于染色，使细胞结构更清晰。在生态系统中，________是消费者，________是生产者。

答案：动物；植物

解析：植物通过光合作用制造有机物，是生产者；动物以植物或其他动物为食，是消费者。基因控制生物的________，性状的形成还受________影响。

答案：性状；环境

解析：基因决定性状，但环境也会对性状产生影响，如营养状况。可以进行组织培养的植物器官是________。

答案：茎尖

解析：茎尖分生组织具有高度分裂能力，是植物组织培养的常用材料。下列属于计划免疫的是________。

答案：接种疫苗

解析：计划免疫是指按照规定的时间进行预防接种，以预防传染病。细菌和真菌在自然界中主要作为________参与物质循环。

答案：分解者

解析：细菌和真菌通过分解动植物遗体，将有机物转化为无机物，是生态系统中的分解者。三、识图作答题（每题5分，共10分）请根据如图描述甲、乙两种动物的生殖发育方式，并指出其所属的类别。

（图中为一个昆虫发育过程示意图）

答案：甲为完全变态发育，乙为不完全变态发育；甲属于有性生殖，乙属于有性生殖

解析：图中显示甲昆虫经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，是完全变态；乙昆虫为卵→若虫→成虫，为不完全变态，两者都通过有性生殖方式产生后代。请根据下图回答问题：

（图中为人体结构层次图）

（1）图中①属于________。

（2）图中②是指________。

答案：（1）细胞；（2）组织

解析：图中①是细胞，②是组织，作为人体生命结构层次的基础和组成单位。四、实验探究题（每题10分，共20分）某生物兴趣小组为了验证“光对植物生长的影响”，设计了如下实验：

将两盆相同的植物分别放在有光和无光的环境中，其他条件相同，观察其生长情况。

（1）该实验的变量是________。

（2）实验中需要设置________组和________组。

（3）实验中应每隔________天记录一次生长情况。

（4）若实验结果中两组植物生长情况相似，说明________。

答案：（1）光照；（2）实验；对照；（3）3；（4）光对植物生长没有影响或影响不大

解析：本实验要探究光照是否影响植物生长，变量为光照；实验组接受光照，对照组不接受；定期记录数据以保证准确性；结果相似说明光不是关键因素。某同学制作了如下图表：

（假设图表为细菌和真菌的分布情况）

（1）根据图表，鸟巢菌多分布于________环境。

（2）放线菌是一类能产生________的微生物。

（3）人体内的益生菌主要是________。

（4）地衣是________和________共同生活形成的。

答案：（1）潮湿黑暗；（2）抗生素；（3）双歧杆菌；（4）真菌；细菌

解析：鸟巢菌适合潮湿黑暗环境；放线菌可产生抗生素；人体内常见益生菌如双歧杆菌；地衣由真菌和藻类共生形成。五、材料分析题（10分）阅读下面材料，回答问题：

材料：2024年，山西省大同市某湿地公园实施湿地保护措施，包括限制游客数量、清理垃圾、人工补种芦苇等，同时加强对鸟类栖息地的管理，吸引多种候鸟在此越冬。

（1）材料中提到的措施属于保护生物多样性的哪一种方式