广州市花都区黄广学校2022-2023学年七年级上学期期中考试生物试卷（含答案）

PAGE16页广州市花都区黄广学校2022-2023年度第一学期期中考试七年级生物试卷一、选择题（3570分）下列可以看成一个生态系统的是（ ）池塘中所有的鱼 B．池塘中的水C．池塘中所有的植物 D．一个池塘俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”这都体现了（）生物能影响环境 B．生物能适应一定的环境C．环境能影响生物的生存 D．生物与环境可以相互影响常见的薇甘菊是外来物种，它茂密的藤蔓缠绕或覆盖住本土植物，与本土植物争夺阳光和养料，严重影响本土植物的生长，薇甘菊与本土植物的关系是（）捕食 B．竞争 C．寄生 D．共生4．我国的科技飞速发展，使人类活动能上天入地，下列不在生物圈范围内的是A．大气圈的底部 B．水圈的大部 C．岩石圈的表面 底部5．当用手触摸含羞草时，含羞草的叶片会合拢起来，这一现象说明生物（）A．能对外界刺激作出反应 B．能进行呼吸C．能排出身体内产生的废物 D．生活需要营养洋葱鳞片叶表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体⑦液泡A．①②③④ B．②③④⑤ C．②④⑥⑦ D．③④⑤⑦皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。说明皮肤属于人体结构层次中的（ ）A．细胞 B．组织 C．器官 8．除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（）A．组织 B．细胞 C．器官 9．使用显微镜观察标本时，若发现视野中光线较暗，则应改用（）A．大光圈、平面镜B．大光圈、凹面镜C．小光圈、平面镜D．小光圈、凹面镜如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现（）A． B．C． D．要想把玻片标本中的一个气泡从显微镜视野的右下方移出去，应将玻片移向（ ）右上方 B．左上方 C．右下方 D．左下方下面是光学显微镜的四个镜头，甲乙无螺纹，丙丁有螺纹。若要在视野内考到最多的细胞，宜选用的镜头组合是（ ）甲和丙 B．乙和丁 C．甲和丁 13．将写有“P”字的透明胶片放在显微镜下，观察到的物像是A．P B．b C．d D．q14．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和口腔上皮细胞临时装片时，步骤“滴”滴加的液体分别是（）A．生理盐水和生理盐水 B．生理盐水和清水C．清水和清水 生理盐水15．下列结构按“从大到小”的顺序排列正确的是（）①细胞核；②基因；③染色体；④DNA;⑤细胞A．①②③④⑤ B．⑤①③②④ C．⑤①③④② D．①④③②⑤在克隆羊的培育过程中，由甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙是代孕母羊。如果甲是黑毛的公羊，乙、丙都是白毛的母羊，那么克隆羊的特征是（）A．白毛母羊 B．白毛的公羊或母羊C．黑毛公羊 的公羊或母羊17．下列关于生态系统的说法正确的是（）A．海洋生态系统是地球上最大的生态系统B．蝉→螳螂→黄雀三者形成一条食物链C．生态系统中的物质及能量是沿着食物链和食物网流动的D．任何一个生态系统遭到破坏后，都能自动调节恢复“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色？（）A．生产者、消费者B．消费者、生产者C．生产者、分解者D．消费者、消费者19．下列说法不正确的是（）番茄的果肉酸甜多汁，这些液汁主要是细胞液俗话说“龙生龙，凤生凤”，与此说法关系最密切的结构是细胞核C．因为细胞膜能够控制物质进出细胞，所以细胞内的物质是固定不变的D．植物细胞具有的能量转换器是叶绿体和线粒体如图表示草原上狼和野兔的数量变化关系，其中正确的是A． B． C． D．为了探究非生物因素对蚯蚓生活的影响，同学们设计了一组对照实验，其中实验变量设计合理的是（）A．水 B．温度和湿度 C．土壤 22．下列生物中，没有细胞结构的是（）A．SARS病毒 B．草履虫 C．细菌 23．下列不属于生命现象的是（ ）A．牛吃草 B．蝌蚪发育成青蛙C．大雁南飞D．铁生锈24．进行植物调查时不应该（ ）A．明确目的B．详细计划C．凭个人喜好取舍D．真实记录）A．玻片上 B．目镜上 C．物镜上 26．下图按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（）A．①→②→③→④→⑤ B．②→①→④-③→⑤C．④→②→①→③→⑤ D．⑤→①→③→④→②如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系，你认为正确的图是（ ）A． B． C． D．下列关于草履虫的说法，错误的是（）A．草履虫是单细胞生物 B．草履虫对盐的刺激不会做出反应C．草履虫可以繁殖后代 D．草履虫能独立完成各种生理活动29．与生物体由小长大密切相关的是（）A．细胞的分化 B．细胞的生长C．细胞的分裂 生长、分裂和分化30．我们吃的橘子，其果皮、果肉、筋络分别属于（）A．保护组织、营养组织、输导组织 B．保护组织、输导组织、营养组织C．保护组织、分生组织、上皮组织 D．分生组织、输导组织、营养组织如果某生物体细胞中含有16条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是A．16→16→16 B．16→32→32 C．16→16→32 D．16→32→16下图是植物时报分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后排序，正确的是（ ）A．①→④→②→③B．③→④→①→②C．①→②→③→④D．①→③→④→②33．“风吹草低见牛羊”．下列有关草和羊的描述不正确的是（ ）A．细胞都是它们结构和功能的基本单位B．草叶的表皮和羊的皮肤都属于保护组织C．草和羊都能由小长大是与细胞的生长、分裂和分化分不开的D．在结构层次上羊比草多了系统构成一条食物链的四种生物数量关系如图所示，下列表述正确的是（）能量沿着①→②→③→④递减 B．该食物链可以表示为④→③→②→①C．①是分解者，它参与了物质循环 D．体内有毒物质含量最多的是④有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统是（）草原生态系统 B．森林生态系统C．农田生态系统 D．湿地生态系统二、识图作答题（430.0分）如图为某生态系统中的食物网简图，据图回答下列问题：图中的属于生产者是 若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是 和 (3)该生态系统中共有 条食物链。写出其中的一条 。如果这一生态系统被农药污染，则体内农药含量最多的生物是 。在一般情况下生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的 能力，但这种能力是 。） （填甲或乙图是动物细胞结构模式图它与植物细胞在结构上的主要区别在于没【A】 、【E】和【F】 【A】的作用是西瓜可以榨出西瓜汁，主要来自于西瓜细胞的【E】 中；光学显微镜下不易观察到的细胞结构是【B】 。其作用是 。细胞的控制中心是图中的【】 ，这一结构中含有的遗传物质是 。观察下图，回答相关问题：图中1是细胞的 过程,图中2是细胞的 过程“丙”中各细胞的形态、结构、功能都相同，这样的细胞群称为 (3)如果乙中的细胞是上皮细胞，那么这种细胞具有 作用。(4)乙中的一个细胞与丙中的一个细胞中所含有的染色体数目是 （相同或不同）的。某学习小组想要探究“光照对鼠妇生活的影响”。请你帮他们完善下列步骤(1)提出的问题是： (2)作出的假设是： 该试验中的变量是 ，在设计实验时，要给鼠妇提供 和 两种环境。10只鼠妇，每分钟分别各统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的 值。该实验中用10只鼠妇而不是1只的原因是 1．D分析答题。【详解】A．池塘中的所有鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A不符合题意。池塘里的所有水，只包括了非生物部分的水，没有生物，也没有其它环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B不符合题意。池塘中的所有植物，只包括了生物部分中的植物，没有其他生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C不符合题意。一个池塘，既包括了池塘所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，D符合题意。D。2．A【分析】生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境。【详解】生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧、二氧化碳、“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”这都体现了生物能影响环境。A。3．B【分析】生物和生物之间有着密切的联系。自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。生物之间的联系有种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助、种内斗争等。种间关系按性质包括两方面：一是种间互助性的相互关系，如原始合作、共栖、共生等；二是种间对抗性的相互关系，如寄生、捕食、竞争等。【详解】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。薇甘菊与本土植物相互ACD错误，B正确。B。4．D【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。【详解】生物圈的范围以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，故岩石圈的底部不在生物圈范围内。D。【点睛】考查生物圈的范围。5．A【分析】生物的特征：1生物的生活需要营养。2生物能够进行呼吸。3生物能排出体内产生的废物。4生物能够对外界刺激作出反应。5生物能够生长和繁殖。6除病毒外，生物都是由细胞构成的。7生物都能遗传和变异。【详解】A．“能对外界刺激作出反应”是指生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，A符合题意。“能进行呼吸”是指绝大多数生物都需要吸入氧气、呼出二氧化碳，B不符合题意。“能排出身体内产生的废物”是指生物体能够排出体内产生的二氧化碳、尿素等废物，C不符合题意。“生活需要营养”是指绿色植物通过光合作用制造有机物满足自身生命活动的需要、动物则必需直接或间接以绿色植物为食，以满足自身生命活动的需要，D不符合题意。A。6．B【分析】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。⑦液泡，是植物细胞特有的结构，动物细胞不具有的结构。但是洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，因此洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞在结构上的主要区别是：①⑦；共同结构是②③④⑤。B。7．C【分析】人体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种。器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的具有一定功能的结构。【详解】组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，是细胞分化形成的，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种，人的皮肤是器官，由皮肤表面的上皮组织，皮肤不慎被划破，结果流了很多血，血属于ABD错误，C正确。C。8．B【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，是进行生命活动的基本场所。【详解】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体由细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统，进而构成生物体。【点睛】细胞是生命活动的基本结构和功能单位。9．B【分析】调节光线强弱的结构有光圈和反光镜。当光线较强时，选用小光圈和平面镜；当光线较弱时，选用大光圈和凹面镜【详解】在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。所以在显微镜对光时，如果所看到的视野较暗，应选择大光圈和凹面镜。即应该调ACD错误，B正确。B。10．B【分析】根据盖盖玻片的正确方法分析，盖片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下。【详解】盖片时，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察，B符合题意。B。11．B【分析】在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动。我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央。【详解】要将显微镜视野内右下方的物像移到视野中央，应向右下方移动玻片，想把显微镜视野中的一个气泡从视野右下方移出去，应该向左上方移动。12．C【分析】物镜是安装在转换器上的，有螺纹；目镜安放在镜筒上，没有螺纹。因此丙丁是物镜，甲乙是目镜。【详解】显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，以物镜的放大倍数。因而要想看到细胞的数目最多，显微镜的放大倍数应是最小，即最小目镜和物镜组合，C符合题意。C。13．C【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。【详解】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像。所以将写有“p”字母的透明胶片放在显微镜下，观察到的物像是“d”。C。14．D【分析】1（清水2（载玻片中央滴一滴生理盐水。D。15．C【分析】细胞中具有遗传物质的是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNN上有遗传信息，它的结构像一个螺旋形的梯子。（染色质要由脱氧核糖核酸（DNA）和蛋白质组成；每一个染色体含有一个脱氧核糖核酸（DNA）分子，每个DNA分子含有很多个基因，基因是具有遗传效应的DNA分子片段。基因是DNA分子上控制性状的最小单位。将四个名称“细胞核、染色体、细胞、DNA”按所含信息量从大到小排序：⑤细胞、①细胞核、③染色体、④DNA、②基因。故选：C。【点睛】解此题的关键是理解基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段。16．C【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞发育和遗传的控制中心。【详解】细胞核是遗传信息库，甲羊提供细胞核。因此克隆羊体内的遗传物质来源于甲黑毛的公羊的细胞核。具有黑毛的公羊的全部遗传物质，所以克隆出的特征是黑毛公羊，C正确。C。【点睛】掌握细胞核是细胞发育和遗传的控制中心是本题解题关键。17．C【分析】生态系统是指在一定地域内由生物与环境形成的统一的整体。【详解】A．生物圈是地球上最大的生态系统，A错误。蝉→螳螂→黄雀中没有生产者，不能形成一条食物链，B错误。生态系统中的物质及能量是沿着食物链和食物网流动的，C正确。在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的。即生态平衡。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，D错误。C。18．A【分析】生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。由生物部分和非生物部分组成，食物来源、消费者（绝大多数动物，不能自己制造有机物，直接或间接以绿色植物为食）和分解者（主要是营【详解】生态系统中的生产者指的是绿色植物，它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物，它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物；分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。因此在这个农田生态系统中，水稻是生产者，青蛙是消费者，A符合题意。A。19．C【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构，如图：不同的结构功能不同，据此解答。【详解】细胞质内有液泡，液泡内的细胞液中含有色素，糖分等物质，番茄的果肉酸甜多汁，这些液汁主要是细胞液，故A正确；俗话说“龙生龙，凤生凤”，这是生物的遗传现象，是由遗传物制控制的，与此说法关系最密切的结构是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，故B正确；细胞质含有多种物质，活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，因此细胞内物质不是不变的，故C错误；植物细胞具有的能量转换器是叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所，故D正确。C。【点睛】掌握细胞的结构和功能是解题的关键。20．B态系统就会遭到破坏。【详解】在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。生态系统中的生物通过吃与被吃的关系形成食物链或食物网，相互制约，相互依存。在草原上存在着食物链：草→野兔→狼。狼以兔子为食，当狼数量增加时，兔子就减少；兔子减少了，狼的数量增加就会受到抑制，两者相互依赖、相互制约。B。21．B【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。【详解】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。其中A水；C土壤；D光三个选项中都只有一个变量，变量唯一，实验变量设计合理，不符合题意，B选项中有两个变量温度和湿度，变量不唯一，实验变量设计不合理，符合题意。【点睛】探究实验中变量的唯一性是解题的关键符合题意。22．A【分析】病毒是一类及其特殊的生物，它没有细胞结构，只有蛋白质和遗传物质构成；只能寄生在活细胞里才能进行生命活动，离开活细胞通常会变成结晶体。【详解】A．SARS病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，A正确。BC．草履虫、细菌的身体都是由一个细胞构成的生物，都属于单细胞生物，BC错误。D．海带为藻类植物，有细胞结构，D错误。A。23．D【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．牛吃草说明生物的生活需要营养物质，属于生命现象，A不符合题意。蝌蚪长成青蛙是生物能生长的现象，属于生命现象，B不符合题意。大雁南飞说明生物能够对外界刺激作出反应，属于生命现象，C不符合题意。铁不是生物，故铁生锈不属于生命现象，D符合题意。D。24．C【解析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。【详解】调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查；对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查提纲及项目。四、实施调查。调查时要如实全面的记录，不能凭个人感觉喜好取舍记录。五、调查材料及数据的处理。对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计。六、撰写调查报告。C。【点睛】掌握调查法的内容和要求，不同的题目要根据题意选择正确的调查方法。25．C显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本（2）判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。【详解】用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动玻片标本，都未能把视野中的污点移走，表明污点不在目镜ABD错误，C正确。C。26．C【分析】如图①是胃，属于器官；②是组织；③是系统；④是一个细胞；⑤是人体。【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、的结构层次是④→②→①→③→⑤。C。27．D【分析】回答此题的关键是要明确食物链中各生物中的能量关系。【详解】试题分析：草、兔、鹰构成的食物链是：草→兔→鹰。由于能量沿着食物传递的过程中是单向流动、逐级递减的，因而在此食物链中草中的能量最多，其次是兔，能量最少的是鹰，因而这些生物的数量从多到少依次是：草、兔、鹰。【点睛】生态系统中的食物链和食物网。28．B【分析】草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。【详解】A．草履虫的整个身体只由一个细胞组成，属于单细胞动物，A正确。草履虫是一种动物，能躲避有害刺激，趋向有利刺激，这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应，叫生物的应激性，B错误。草履虫属于单细胞动物，通过分裂产生新个体，C正确。草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，D正确。B。29．D【分析】新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。胞群称之为组织，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成组织，细胞的生长使细胞体积增大，通过细胞的分裂、生长和分化使生物体长大，D符合题意。D。30．A【分析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织（薄壁组织、输导组织、机械组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。【详解】①保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。②输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。③机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分。④薄壁组织（又叫基本组织、营养组织）大多细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。因此橘子果皮能保护内部的结构，属于保护组织；里面的果肉富含丰富的营养物质，属于营养组织；筋络属于输导组织。【点睛】此题属于基础性的题目，只要熟练掌握了植物的主要组织的知识，就能正确答题。31．D【分析】细胞的分裂过程是：细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在细胞的中央，形成新的细胞膜。动植物不同，植物还需形成新的细胞壁，这样一个细胞就分成了两个细胞。【详解】细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体经复制后先加倍，DNA也随之复制为两份，然后平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定。故生物体细胞中含有16条16→32→16，D符合题意。D。32．D【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。【详解】如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂。细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的a,随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程；接着细胞质一分为二过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即b过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。因此细胞分裂过程的正确顺序是①→③→④→②。D。33．B【分析】细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。【详解】A、除病毒外生物都是由细胞构成的，所以草和羊的结构和功能的基本单位都是细胞，A正确；B、草叶子的表皮属于保护组织，而羊的皮肤属于上皮组织，B错误；C、生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开的，C正确；D、羊是动物，草是植物，所以动物比植物多系统这个结构，D正确．【点睛】理解掌握动植物体在结构层次上的区别。34．B【分析】在一个食物链中营养级别越高其数量越少，图中④的相对数量最多营养级别最低，属于生产者，③次之属于初级消费者，②再次之，属于次级消费者，①属于第三级消费者。【详解】AB．根据分析，可知图中四种生物形成的食物链为：④→③→②→①，而能量是沿着食物链流动并逐级递减的，故能量沿着④→③→②→①递减，A不符合题意，B符合题意。C．根据分析，①属于第三级消费者，促进生态系统的物质循环，C不符合题意。D．有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。结合分析，体内有毒物质含量最多的是①，D不符合题意。B。35．B【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。【详解】A．草原生态系统分布在比较干旱的地方，在保持水土和防风固沙等方面起着重要的作用，A不符合题意。森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，B符合题意。农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，C不符合题意。湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有“地球之肾”之称，D不符合题意。B。【点睛】解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能。36．(1)植物分解者##非生物部分 非生物成分##分解者2##两 植物→鼠→蛇##植物→昆虫→蛙→蛇蛇自动调节##自我调节 有限【分析】生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。由生物部分和非生物部分组成，食物来源、消费者（绝大多数动物，不能自己制造有机物，直接或间接以绿色植物为食）和分解者（主要是营（1）生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量。故该生态系统中的生产者是植物。一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，缺一不可。故要使该食物网成为一个完整的生态系统，还缺少分解者和非生物成分。食物链表示的是生产者和消费者之间因吃与被吃的关系而形成的链状结构。故题图中有2条食物链：植物→鼠→蛇；植物→昆虫→蛙→蛇。生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等多的生物是蛇。生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具