2026年8年级期中试卷及答案

2026年8年级期中试卷及答案

一、单项选择题（共10题，每题2分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.行辈（xíng）归省（xǐng）B.亢奋（kàng）戛然而止（gá）C.冗杂（rǒng）斡旋（wò）D.两栖（xī）追溯（sù）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.幅射踊跃B.家眷怅惘C.震憾磅礴D.思慕迁徒3.《社戏》的作者鲁迅，其作品所属的小说集是（）A.《彷徨》B.《朝花夕拾》C.《呐喊》D.《野草》4.《回延安》中“白羊肚手巾红腰带”主要运用的修辞手法是（）A.比喻B.排比C.借代D.拟人5.《诗经》收录的诗歌时间范围是（）A.西周初年至战国B.春秋时期至战国C.西周初年至春秋中叶D.春秋中叶至战国6.下列句子没有语病的一项是（）A.通过阅读《昆虫记》，使我感受到了自然的神奇。B.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证。C.他不仅擅长写作，而且字也写得很漂亮。D.我们讨论并听取了班长关于春游的计划。7.《小石潭记》中“佁然不动，俶尔远逝”描写的对象是（）A.潭水B.游鱼C.石头D.树木8.下列加点词不属于词类活用的一项是（）A.斗折蛇行（斗：像北斗星一样）B.凄神寒骨（凄：使……凄凉）C.心乐之（乐：以……为乐）D.乃记之而去（去：离开）9.对《望洞庭湖赠张丞相》中“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”理解有误的一项是（）A.暗用“临渊羡鱼”典故B.表达对钓鱼者的羡慕C.隐含渴望出仕的心情D.委婉请求张丞相引荐10.下列句子标点使用正确的一项是（）A.“你作业写完了吗？”妈妈问：“写完了就帮忙做家务。”B.我喜欢的诗人有李白、杜甫、王维……等。C.他的散文集《踪迹》《背影》《欧游杂记》都很经典。D.这篇文章描写了春天的山、水、树、鸟？---二、填空题（共10题，每题2分）1.《社戏》中“我”和小伙伴们一起去看社戏的地点是________。2.“蒹葭苍苍，________”出自《诗经·蒹葭》。3.《核舟记》的作者是明代的________。4.《桃花源记》中“黄发垂髫”指代的是________。5.律诗通常有________联（每联两句），分为首联、颔联、颈联和尾联。6.“唐宋八大家”中唐代的两位文学家是韩愈和________。7.《北冥有鱼》出自《庄子》中的《________》篇。8.古人常以“桑梓”代指________。9.“记”是古代的一种文体，可叙事、写景、状物，除《小石潭记》外，初中课本中还有《________》。10.《卖炭翁》通过卖炭老人的遭遇，揭露了唐代“________”的苛政。---三、判断题（共10题，每题2分）1.《社戏》中的“我”是鲁迅本人的真实经历。（）2.《诗经》中的“雅”是各地的民歌。（）3.《核舟记》中“天启壬戌秋日”使用了年号加干支的纪年法。（）4.《岳阳楼记》的作者是宋代的欧阳修。（）5.《小石潭记》中“往来翕忽”的“翕忽”意为“轻快敏捷”。（）6.“大漠孤烟直，长河落日圆”出自王维的《使至塞上》。（）7.《桃花源记》虚构了一个与世隔绝的理想社会，表达了作者对现实的不满。（）8.“可怜九月初三夜”中的“可怜”是“值得同情”的意思。（）9.《醉翁亭记》的“醉翁”是欧阳修的号。（）10.“说”是古代议论性文体，如《马说》《爱莲说》。（）---四、简答题（共4题，每题5分）1.分析《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”的表达效果。2.简要概括《社戏》中“偷豆”情节体现的童年乐趣。3.《诗经·关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”有何作用？4.举例说明《昆虫记》的语言特点。---五、讨论题（共4题，每题5分）1.《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”在当代有何现实意义？2.有人认为《桃花源记》中的“世外桃源”是逃避现实，你如何看待？3.结合《傅雷家书》内容，讨论家庭教育中“严”与“爱”的平衡。4.网络时代，传统节日习俗（如春节、端午）的传承面临挑战，你认为应如何应对？---答案及解析一、单项选择题1.C（A.行háng；B.戛jiá；D.栖qī）2.B（A.辐射；C.震撼；D.迁徙）3.C（《社戏》选自《呐喊》）4.C（以“白羊肚手巾红腰带”代指陕北人民）5.C（《诗经》收录西周初至春秋中叶诗歌）6.C（A.缺主语；B.两面对一面；D.语序不当）7.B（描写潭中游鱼的动态）8.D（“去”是动词，无活用）9.B（此句表达渴望出仕，非羡慕钓鱼）10.C（A.冒号改逗号；B.省略号与“等”重复；D.问号改句号）二、填空题1.平桥村2.白露为霜3.魏学洢4.老人和小孩5.四6.柳宗元7.逍遥游8.家乡9.桃花源记（或《醉翁亭记》等）10.宫市三、判断题1.×（小说中“我”是虚构人物）2.×（“风”是民歌，“雅”是宫廷乐歌）3.√（“天启”是年号，“壬戌”是干支）4.×（作者是范仲淹）5.√6.√7.√8.×（“可怜”意为“可爱”）9.√10.√四、简答题1.此句通过描写潭中鱼“若空游无所依”，侧面烘托潭水的清澈透明；“可百许头”以鱼的数量之多，暗示潭水的开阔，表达作者对小石潭美景的喜爱。2.“偷豆”情节体现了童年的自由与天真：小伙伴们分工合作、默契配合，偷豆过程无恶意，反而充满趣味；豆子的香甜与伙伴的情谊交织，是纯真童年的美好回忆。3.以“关关雎鸠”的和鸣起兴（触物起情），引出后文“窈窕淑女，君子好逑”的内容；同时以水鸟结伴暗示男女爱情的和谐，为全诗奠定温馨的情感基调。4.《昆虫记》语言生动活泼，善用拟人。如写蝉“为它的卵付出大量时间和精力”，将蝉拟人化，既体现科学观察的严谨，又赋予昆虫人性色彩，读来亲切有趣。五、讨论题1.此句强调以天下为己任的责任意识。当代社会仍需这种精神：如科研工作者为国家科技突破默默奉献，医护人员在疫情中逆行守护生命，都是“先忧后乐”的体现，激励人们超越个人得失，关注社会福祉。2.“世外桃源”并非逃避现实，而是对理想社会的向往。作者通过虚构的“无战乱、平等和谐”的世界，间接批判了当时社会的黑暗；这种对美好境界的追求，本质是积极的，反映了人们对公平、安宁生活的永恒渴望。3.《傅雷家书》中，傅雷对儿子学业、做人要求严格（如强调“先做人，后成艺”），但字里行间充满关爱（如关心傅聪的饮食、情绪）。“严”是原则，确保成长方向；“爱”是底色